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小学生周记格式? 小学生的周记怎么写?

小学生周记格式?

小学生的周记是日记的一种形式,是指小学生把一周中发生的,最重要的,印象最深刻的,最有教育意义的那一件事写下来。所以小学生周记的格式和日记的格式有些相似。都应该包括日期,星期几,天气正文等。

小学生的周记怎么写?

小学生写周记。写作的过程能够让人分析问题,判断是非,提出自己的看法。能够有效锻炼孩子的思维,提高孩子的写作水平。一些有效的写作方法,还能够帮助孩子提高抗打击能力,有效降低孩子的挫折感。

小学生周记400字?

1:今天中午,我和妈妈,妹妹吃完了饭后,午休了一会儿。当我看见妈妈正准备晒衣服时,心想自己也学学怎么晒衣服。

  我对妈妈说:“让我来晒吧。”妈妈笑着点了点头。我从洗衣机里取出衣服,放在一个桶子里,拿起十几个衣架,开始学晒衣服。

  我原本想撑好一件,就拿出去晒一件,这时妈妈教我说:“你把衣服一件件的撑好,再拿出去晒。”于是我就拿起一件衣服,把衣架的两端伸进衣服的袖子里,叫妹妹先帮我拿着,然后照样子撑起另一件衣服,这样依次把十几件衣服都撑好了。带领妹妹走到门前的两棵大树下,这时我突然自作聪明起来,想分两次把衣服,挂到树中间的绳子上,再把衣服分隔开来,为的是省得麻烦。

  结果在挂衣服时,却不小心掉下了两三件,只得又取下衣服,一件一件的挂上去,好不容易才大功告成。这时,只听见妹妹说:“哥哥晒的衣服不好,乱七八糟的……”我看了看别人晒的衣服,又看了看自己晒的衣服,发现别人晒的衣服,每件都撑的平平正整整。而自己撑的衣服,不是一边高,就是一边低。相比之下,难看极了,只得把所有的衣服重新整理好。经过这次晒衣服的经历,我想:做任何事情都要认真仔细,半点马虎不得,否则就达不到好的效果。

:2:今天是礼拜天,我正在看我最喜爱的电视剧《家有儿女》,妈妈却让我把衣服晒了,我心里想,好不容易才有一点休息时间,又碰上这么精彩的电视,却让我晒衣服,真不是时候!我就很不情愿地把三件衣服随便吊在晒衣杆上,然后又去看电视了,想节省点时间。妈妈走过来,看了看我晒的衣服,怒气冲冲地说:“你就是这样晒衣服的?”我一看妈妈生气了,也不敢分辩。妈妈厉声说:“重晒!”我灰溜溜地跑到阳台,刚把衣服拽下来,旁边晒干的内裤又掉下来了,我赶紧接住内裤,差点掉到我脸上,我感到非常狼狈。妈妈说:“你不能把晒衣杆摇下来吗?”我这才想起这是自动晾衣架,可我一手拿干衣服,一手拿湿衣服,没法摇晒衣杆呀?妈妈一点帮忙的意思也没有,她看着我说:“就这点事也做不好吗?”我顿时感到脸上一片热,目光急速搜寻着,恨不得地上有个缝能让我钻进去,这时我看到了床,我飞快地把干衣服放到床上,用腾出来的手摇下晒衣杆,把三件衣服认真地晒到衣架上,衣服终于晒好了,我长出了一口气。

我真后悔,要不是图省事,一分钟也晒好了,现在,反而浪费了时间,这真是欲速则不达啊!

小学生周记几个要点?

小学生要写好周记 ,应该从下面几个方面着手。

   一、写观察日记。 观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录,它可以一日一记,也可以数日一记;可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动,也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节;可以写成一篇完整的文章,也可以只写一个片段,没有开头和结尾,非常灵活。坚持写观察日记,可以使学生了解生活,了解社会,积累素材,丰富写作内容;可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力;还可以培养写作兴趣。

   二、写剪贴日记。 把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上,并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。

   三、写信息日记。 就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。

   四、写气象日记。 就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。

   五、写摘录日记。 把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。

   六、写学习日记。 把课本上学到的、课外阅读中读到的,印象较深的心得体会、联想记下来。

   七、写活动日记。 记下参观访问活动或少先队组织和各种活动,参加一次记一次,抓住要点叙述。

八、写实验日记。 如养花、种向日葵或搞科学制作,把过程、结果写下来。

   九、写思考日记. 也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论,以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。

小学生周记评语景物?

写的景物生动形象,具体可感,可以让人看出来人与植物间的点点滴滴看起来是风趣幽默,其他很棒呀!

家长周记怎么写小学生?

一周一次记录,记录孩子生活或者学习上的事情

周记写什么题目小学生?

妈妈夸我真孝顺 我经常想念她(他) 一个勤奋学习的人

我会帮助同学了 慈祥(严厉)的爸爸(妈妈) 一个懂得关心同学(父母)的人

我会关心妈妈了 他(她)的精神(行为)感动了我 一个懂得感恩的人

我学会了分担 他改掉了坏习惯 一个守纪律(讲信用、懂礼貌)的人

小学生怎么写周记技巧?

可以从下面几个方面着手。

   一、写观察日记。 观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录,它可以一日一记,也可以数日一记;可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动,也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节;可以写成一篇完整的文章,也可以只写一个片段,没有开头和结尾,非常灵活。坚持写观察日记,可以使学生了解生活,了解社会,积累素材,丰富写作内容;可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力;还可以培养写作兴趣。

   二、写剪贴日记。 把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上,并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。

   三、写信息日记。 就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。

   四、写气象日记。 就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。

   五、写摘录日记。 把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。

   六、写学习日记。 把课本上学到的、课外阅读中读到的,印象较深的心得体会、联想记下来。

   七、写活动日记。 记下参观访问活动或少先队组织和各种活动,参加一次记一次,抓住要点叙述。

八、写实验日记。 如养花、种向日葵或搞科学制作,把过程、结果写下来。

   九、写思考日记. 也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论,以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。

小学生怎样写周记?

小学生周记的主题通常是过去一周的生活经历,也可以是某一件特别的事情。

2.

按照时间顺序记录事情。小学生周记要按照时间顺序来记录,可以从周一到周日,或者从上午到下午,或者从某一件事情开始,再一件件记下来。

3.

写出自己的感想和体会。小学生周记可以写出自己对事情的感想和体会,比如说对某一件事情的高兴、担心、感动等。

4.

认真校对,注意语言表达。小学生周记要用语言生动形象地表达出来,并认真校对,保证文章的正确

小学生周记奶奶吃苹果?

周一奶奶选购一袋苹果没舍得吃。

周二奶奶挑了个小的吃,觉得味道可以

周三我把又红又大的一个苹果送给我奶奶吃,她却让我吃,自己吃小果。

周四,发现坏了的苹果,奶奶扔掉了不舍得,吃了一小块。

周五,奶奶觉得是温度高,放不住了,分享大家一块吃。

周六,奶奶煮着吃。

周曰奶奶告诉我吃完这袋苹果,再别买了,放不住,气温高。