挫折教育的意义和作用？
在正常的现实生活中，总有一种潜力是不能被激活的，而这种潜力只有在特殊情况下才能被激活。 对学生来说，遇到挫折，很容易激发学生的潜能，越不容易找到答案，就能激发学生的潜能和求知欲，从而进行研究，掌握知识。
挫折教育会挫伤学生的自尊心
有些学生受年龄、经验、知识等的影响，容易犯一些不该犯的错误，如粗心、自负和自满。 在这种情况下，有必要设置人为的挫折来挫败他们的自豪感。 当然，这种挫折应该有一定的限度，应该在事后向学生解释，并不是真的要打击学生，而是仅仅通过这种人为的挫折，让学生受到教育，使他们清楚地认识挫折对自己的作用，正确地认识自己消除骄傲、防止傲慢和急躁的能力，并取得更大的进步。
挫折教育使学生真正享受成功的喜悦
当一个学生通过自己的努力来解决一个难题时，这种喜悦是不言而喻的，无法用语言来描述。它比向老师或书本学习更令人愉快。因为从老师或书本中获得的知识已经被他人安排好了，学生的记忆是迟钝的，没有兴趣和询问，而通过自己的努力和询问获得的知识对他自己来说是更有意义的学习。“论文要走到光明的尽头，要知道一切必须要做的事情，”他说，这是事实。
教育扶贫的意义和作用？
就是派教师去贫困地区，可以提高人才培养质量，对当地发展有长远意义
学生摘抄教育新闻有哪些？
教育是神圣而崇高的。
教育是育人的事业。
教育的伟大使命是让人们从无知走向睿智，从幼稚走向成熟。
教育的最高境界是形成自我教育的`人格。
教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。
教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀。
教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇。
教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。
教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索。
激情、诗意、机智、活力、恒心的源头活水是理想。
理想也是神圣而崇高的。
理想是行为的动力。
理想是人与动物的界限，理想使人成为万物之灵。
理想是伟大与平庸的分野，理想使人与众不同。
理想产生激情，激情使理想的主旋律铿锵有力。
理想产生诗意，诗意使理想的调色板光彩照人。
理想产生机智，机智使理想的追求充满智慧的美感。
理想产生活力，活力使理想的实现有了不竭的源泉。
理想产生恒心，恒心使理想的探索成为快乐的进程。
激情、诗意、机智、活力、恒心使理想变为现实。
教育的理想与理想的教育都需要创新。
创新是民族进步的灵魂。
创新是国家强盛的动力。
创新是人才成长的基因。
美育对教育的作用和意义？
美育是教育的内容之一。我们国家的教育方针明确的要求对教育者的教育应该是德智体美劳五育并举。所以美育在实现人才的培养目标当中，是具有着重要的地位和作用的。
通过美育培养学生的审美能力，审美的观点和方法，这对他们正确的对待和处理美与丑对于错都是非常重要的。
节约用纸的意义和作用有哪些？
意义：减少浪费,节省资金,变相为国家减少树木的砍伐量,从而有效维护生态环境.作用：从我做起,小事做起,增强人的环保节约意识,沿袭中华民族勤俭节约的传统美德.造纸需要大量木材和水,还要消耗电能,节约用纸就是保护森林,水资源.
评估报告的作用和意义有哪些？
档案资产评估报告书有以下几方面的作用：1)对委托评估的资产提供价值意见。2)资产评估报告书是反映和体现资产评估工作情况，明确委托方，受托方及有关方面责任的依据。3)对资产评估报告书进行审核，是管理部门完善资产评估管理的重要手段。4)资产评估报告书是建立评估档案、归集评估档案资料的重要信息来源。资产评估报告不仅是资产评估机构完成评估工作的总结，也是国有资产管理部门验证、确认资产评估过程和评估结果的重要依据，是公众投资者得以了解公司情况的重要途径。因此，资产评估机构必须依照客观、公正、实事求是的原则撰写资产评估报告，如实反映评估工作的情况，调查取证的资料要真实可靠，不得提供伪证。资产评估报告书必须由资产评估机构独立撰写，不受资产评估委托方或其主管单位、政府部门或其他经济行为当事人的干预。 资产评估报告-种类国际上对资产评估报告有不同的分类，如美国专业评估执业统一准则将评估报告分为完整型评估报告、简明型评估报告、限制型评估报告、评估复核。而我国由于尚未健全资产评估准则体系，因此对资产评估报告种类还缺乏系统研究。
军事职业教育的作用和意义？
1、历史地看，这是深刻把握军事教育时代方位、与时俱进发展党的军事教育理论的重大创新成果。
2、现实地看，这是应对适应严峻复杂国家安全形势，校正能打仗、打胜仗人才培养指向的强大思想武器。
3、内在地看，这是遵循军事教育和人才培养基本规律、创新引领军事教育内涵式发展的科学指南。
4、全局地看，这是着眼托举强军兴军伟业、有效打造面向未来新型军事人才方阵的根本遵循。
放眼未来，只要我们始终将新时代军事教育方针贯穿强军兴军全过程、各领域，充分发挥军事教育在国防和军队现代化建设中的基础性、全局性、先导性作用，持续打造德才兼备的高素质、专业化新型军事人才方阵，就一定能在推动实施人才强军战略中赢得主动、赢得未来。
学习教育学的意义和作用？
1 可以使我们了解教育的规律，树立正确的教育观点。
2 掌握一定的教育理论的知识和科学的教育方法，从而提高工作的自觉性，避免工作的盲目性。
3 增加对教育工作的兴趣，提高人们对教育事业的热爱，为培养社会足以建设人才作出更大的贡献。
薪酬管理背景以及意义，作用和意义是有哪些？
薪酬管理的作用与意义是由薪酬本身的重要性和职能决定的。由於人们对薪酬的理解存在着差异，因而在薪酬重要性和职能的认识上也存在着较大的差异。笔者认为，薪酬的重要性和职能既可从雇员方面分析，也可从雇主方面分析。如果从一般管理的角度看，其重要性和基本职能主要体现为分配、调节和激励三个方面，因此，薪酬管理的作用与意义也就体现为如下方面：
（一）薪酬管理决定着人力资源的合理配置与使用
资源的合理配置问题，被认为是一切经济制度的一个基本问题。资源的有限性和稀缺性已为理论和实践所充分证明。在资源有限和稀缺的条件下，通过一定的手段使资源在不同的生产领域进行组合，使之得到最充分的利用，发挥出它的最大效能，这便是资源合理配置问题。
管理过程实质上是各类资源的配置与使用过程。资源大体上可分为物质资源、财力资源和人力资源三类。在这三类资源中，人力资源的配置与使用至关重要，因为人是各个生产要素中起决定性能动作用的要素。作为劳动力的人，其劳动能力是多种多样的，其潜在的能力倾向和发展方向也有很大差异，因而如何尽可能地使作为劳动力的人都能“人尽其才，才尽其用”，便成为现代管理中的一个核心问题。此外，人的劳动能力的充分发挥和自由发展，还关系到整个社会发展的最终理想和最高价值选择以及与此相关的政治、文化、伦理等目标的实现，因此，人力资源的合理配置与使用在社会经济发展中具有特别重大的意义。
薪酬作为实现人力资源合理配置的基本手段，在人力资源开发与管理中起着十分重要的作用。薪酬一方面代表着劳动者可以提供的不同劳动能力的数量与质量，反映着劳动力供给方面的基本特徵，另一方面代表着用人单位对人力资源需要的种类、数量和程度，反映着劳动力需求方面的特徵。薪酬管理也就是要运用薪酬这个人力资源中最重要的经济叁数，来引导人力资源向合理的方向运动，从而实现组织目标的最大化。
在薪酬管理中，存在着两种不同的管理机制。一种是政府主导型的薪酬管理机制。这种机制主要是通过行政的、指令的、计画的方法来直接确定不同种类、不同质量的各类劳动者的薪酬水平、薪酬结构，从而引导人力资源的配置。这种机制由於无法回答人力资源是否真正用於了最需要的地方，也无法确定人力资源是否真正用於了最能发挥了他的作用的地方，因而很难真正解决好人力资源的合理配置问题。另一种是市场主导型的薪酬管理机制。这种机制实质上是一种效率机制，它主要是通过劳动力的流动和市场竞争，在供求平衡中所形成的薪酬水平和薪酬差别来引导人力资源的配置。显然，这种机制不但能够及时、准确地反映各类劳动力的稀缺程度，而且能在劳动者通过流动调换职业或岗位实现薪酬最大化时也找到尽其所能的位置，从而使人力资源的配置与使用更加合理。因此，在薪酬管理中，为了更合理的配置与使用人力资源，应尽可能采用市场主导型的薪酬管理机制。
（二）薪酬管理直接决定着劳动效率
薪酬管理是对人的管理，对人的管理实质上是让别人去做管理者想做的事，而要被管理者去做管理者想做的事，除非建立一种机制，使被管理者的行为符合管理者的要求，这样管理才能成功。传统的薪酬管理，仅具有物质报酬分配性质，很少考虑被管理者的行为特徵。现代薪酬管理将薪酬视为激励劳动效率的主要杠杆，不仅注重利用工资、奖金、福利等物质报酬从外部激励劳动者，而且注重利用岗位的多样性，工作的挑战性、取得成就、得到认可、承担责任、获取新技巧和事业发展机会等精神报酬从内部激励劳动者，从而使薪酬管理过程成为劳动者的激励过程。劳动者在这种薪酬管理体系下，通过个人努力，不仅可以提高薪酬水平，而且可以提高个人在组织中的地位、声誉和价值。
在传统的薪酬管理模式中，劳动与薪酬之间的这种激励机制注重的很不够，如传统的等级工资制、岗位工资制等，虽然工资收入在同级不同档次，或不同级别之间存在差别，这种差别也能激励劳动者在组织内部沿着一种纵向的结构攀登，但这种激励机制存在明显的缺陷，表现在：它只注意了物质激励，忽视了精神激励；只考虑了一个组织内的薪酬差别，没有考虑外部环境变化对劳动者薪酬多少的影响；只考虑了雇主和管理者的需要，没有考虑雇员和被管理者的行为方式。特别是後来在执行的若干年中，由於将工资视为保障劳动者基本生活水平的工具，劳动与报酬之间的关系日益淡化，激励机制也日益丧失，最终演变成了干多干少一个样的“大锅饭”。
现代薪酬管理改变了这种传统的激励机制，注重的是对以下三种机制的综合运用：一是物质机制，它通过按劳付酬来刺激劳动者具备更多、更精的劳动技巧，来提高劳动效率，获得更多的劳动报酬和更好的工作岗位；二是精神机制，它通过个人贡献奖励来肯定劳动者在劳动中的自我实现，从而体现人本主义观念，并使劳动者明了，只有好的敬业精神，才能实现个人的价值；三是团队机制。它通过劳动者个人业绩与组织目标的关系，来鼓励劳动者叁与组织的利润分享，并从组织受益的角度酬谢劳动者所作的努力，使劳动者增强团队意识和合作精神。由此可见，薪酬管理关系到“食物、保障、社会关系以及尊重的需求，对这些需求的满足，而且在某种程度上也能满足自我实现的需求。” 由上可见，现代薪酬管理是一种动力管理，它直接决定着劳动者的劳动效率，实践也证明，成功的薪酬管理往往能极大地调动劳动者的积极性、创造性，反之，则会挫伤劳动者的积极性和创造性。
（三）薪酬管理直接关系到社会的稳定
在我国现阶段，薪酬是劳动者个人消费资料的主要来源，从经济学角度看，薪酬一经向劳动者付出即退出生产领域，进入消费领域。 作为消费性的薪酬，保障了劳动者的生活需要，实现了劳动者劳动力的再生产。因此，在薪酬管理中，如果薪酬标准确定过低，劳动者的基本生活就会受到影响，劳动力的耗费就不能得到完全的补偿，如果薪酬标准确定过高，又会对产品成本构成较大影响，特别是当薪酬的增长普遍超过劳动生产率的增长时，还会导致成本推动型的通货膨胀，这种通胀一旦出现，首先从国内来说，一方面会给人民生活直接产生严重影响；另一方面，通胀造成的一时虚假过度需求，还会促发“泡沫经济”，加剧经济结构的非合理化。从国际上看，通胀会导致一国出口产品价格上升，降低其产品的出口竞争能力。此外，薪酬标准确定过高，还会导致劳动力需求的收缩，失业队伍的扩大。
党的教育意义有哪些？
全心全意为人民服务的宗旨，要求共产党员把党和人民的利益摆在高于一切的位置上，任何时候，任何情况下都应当首先想到党和人民群众的整体利益。中国共产党从她诞生之日起就是中国各族人民利益的忠实代表，就把全心全意为人民服务当作自己的唯一宗旨。在改革开放的形势下，强调全心全意为人民服务的宗旨的意义更为重大。必须加强党的宗旨教育，使全体党员在改革开放中自觉地抵制各种腐朽思想的侵蚀，一切从党和人民的利益出发，做人民的勤务员，同时清除那些经不起考验的腐化变质分子，只有这样，才能密切党与人民群众的联系，保持工人阶级先锋队的本色，保证现代化建设和改革开放的顺利进行