学生摘抄教育新闻有哪些？
教育是神圣而崇高的。
教育是育人的事业。
教育的伟大使命是让人们从无知走向睿智，从幼稚走向成熟。
教育的最高境界是形成自我教育的`人格。
教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。
教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀。
教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇。
教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。
教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索。
激情、诗意、机智、活力、恒心的源头活水是理想。
理想也是神圣而崇高的。
理想是行为的动力。
理想是人与动物的界限，理想使人成为万物之灵。
理想是伟大与平庸的分野，理想使人与众不同。
理想产生激情，激情使理想的主旋律铿锵有力。
理想产生诗意，诗意使理想的调色板光彩照人。
理想产生机智，机智使理想的追求充满智慧的美感。
理想产生活力，活力使理想的实现有了不竭的源泉。
理想产生恒心，恒心使理想的探索成为快乐的进程。
激情、诗意、机智、活力、恒心使理想变为现实。
教育的理想与理想的教育都需要创新。
创新是民族进步的灵魂。
创新是国家强盛的动力。
创新是人才成长的基因。
发布企业新闻稿的有哪些作用？
现在企业做品牌推广，首先想到的就是新闻营销，新闻营销带给企业带来价值和意义不是三言两语描述得清楚，小马识途网络营销顾问觉得成功的新闻稿发布，可以给企业带来如下价值和意义。
1、提升品牌形象成功的新闻营销，可以有效的提升品牌的知名度和美誉度。新闻营销不同于广告宣传，广告宣传是将企业的产品硬生生的“推”给目标顾客。现在广告普天盖天，消费者每天面对着大量的广告信息轰炸，消息者已经见怪不怪了，由于审美疲劳会自动屏蔽一些广告。而新闻营销的策略是“拉”，巧妙的拉近与消费者间的距离，潜移默化的将品牌、产品信息告诉消费者，使消费者没有排斥、抵触心理，更容易对企业品牌信息、产品信息产生好感。
2、品牌保护，抵御负面信息干扰现在各行业都存在激烈的竞争，竞争对手之间互相抹黑,所以知名企业在网络上不可避免的会存在负面信息。当然有的是网友片面认识，有的是同行恶意手段，不论哪种动机，企业都需要积极的，第一时间对负面信息做出正面回应，将负面信息对企业的伤害降到最低。这时新闻传播就发挥了非常重要的作用，其中一个简洁有效的方法就是企业通过新闻发布大量正面信息，如果有小马识途这样的专业营销机构，还会将新闻或新闻稿进行内容优化，有利于文章的搜索排名，可以快速地将负面信息冲淡或压制到3页以后。
3、提升口碑，提升转化率消费者通常通过网络搜索引擎获取想要知道的信息，因此，百度搜索广告也是许多企业领导选用的推广方法。通常情况下，消费者出于对广告的防范意识，会继续在百度上搜索企业其它相关信息，这时，企业平时发的新闻被用户搜索到,从而产生信任感加之购买,在客户成交环节起到了非常重要的作用。品牌口碑好，转化率自然就提升了。
4 、拉动销量，提升业绩新闻有促进销售的作用，新闻稿形式可以多样化，篇幅也可长可短，可根据企业需求将产品核心卖点(USP)告诉消费者，有的委婉含蓄，有的直接体现了产品的价值，优惠信息，让消费者产生超值，买到就是赚到的心理，从而达到促进销售的目的。
5、SEO优化关键词企业开展网络推广离不开新闻营销，也离不开seo，但实际上网站SEO只能做几个关键词，大批量的关键词还是需要靠其他网络推广，新闻营销其实就是SEO优化关键词的首选营销方式，新闻媒体权重高具有权威性，搜索展现出来给企业带来流量和品牌形象提升的效果。
一般来说,当企业发布的新闻在各第三方平台展示，并有许多与网友互动的信息时，将有效提升目标顾客对企业的信任度，从而催化消费者想要购买的心理，提升了转化率。此外，小马识途表示新闻营销和网络广告互补的推广方式，新闻营销与硬广相比，新闻营销还有投入资金成本低，回报见效快的好处，并且发布的新闻信息，长期在互联网上留存，随查随有。当企业长期投放广告没有新闻推广的时候，会存在品牌口碑缺位，而广告引入的流量难以成交的问题，这时配合启动新闻营销将是整体的网络推广效果事半功倍。
幼儿体智能教育有哪些作用？
幼儿体智能，即“以游戏为基础”，进一步开发幼儿强健的体魄，并在游戏中促进幼儿身体、品德、情感、智力等方面的全面发展的创意游戏，具有活动性、趣味性和自主性等特点。
经济对教育的作用有哪些？
政治经济学上讲:经济基础决定上层建筑，教育属于上层建筑，经济是基础，经济发展水平能够决定教育的发展水平。但是两者相互作用，教育会对经济发展水平起到很强的反作用。如果教育能够适应经济的发展，将会很大程度上促进经济发展，如果教育不能很好的适应经济发展，将会对经济发展起到阻碍作用。
教育对文化发展有哪些作用？
第一、传递功能。
人类文化有一个极其重要的特征，那就是它只能学而知之，而不能通过遗传的方式获得。这就决定了人类文化从它产生的那天起就与人类教育有着不可分割的关系。在人类早期先民那里，与人类的社会生产和生活融合在一起的教育，通过口头和行为传授的形式，传递着原始的文化。随着人类社会的发展，人类文化的丰富，特别是由于文字的出现，人类文化单纯靠口头和行为传播的形式已不能胜任，人类社会有了专门传授文化的机构的需要。这时，学校教育便产生了。教育传递着文化，使得新生一代能较为迅速、经济、高效地占有人类创造的文化财富。使一个人从毫无文化内容的“自然人”变成一个具有摄娶鉴赏、创造文化能力的“文化人”。如果人类文化不从上一代传递给下一代，那么，人类文化的保存、积累与发展就将成为不可能。新的一代如果去重复他们的前辈所经历的事，人类就不可能进化，就永远只能停留在结绳记事、钻木取火的蒙昧时代。就世代交替的整个人类而言，人类是文化的创造者，也是文化的承继者。就其每一代人而言，人们首先是文化的承继者，然后才是文化的创造者。“人们创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，而是在直接碰到的、既定的，从过去承接下来的条件下创造。”〔1〕只有先占有文化，然后才能创造文化。
第二、选择功能。
教育是有目的、有计划、有系统地培养人的过程。这一过程离不开确定的教育内容。而确定教育内容的过程，实际上就是选择文化的过程。教育内容之所以需要“确定”，一是因为，随着时代的发展，任何文化都包容着先进与落后、崇高与卑下、文雅与粗野的成份。而学校教育，作为一种有目的文化价值的引导工作，它需要撷取文化的精华编成教材，提供给受教育者适应社会生活发展变化需要的观念、态度、价值、行为方式以及知识与技能;二是因为，作为教育对象的青少年其身心发展是有一定规律的，人们的认识能力、道德实践能力的发展都有一个过程，教育内容的确定必须考虑这一点;另外，人脑容量的有限性与人类文化知识的无限广阔性构成了一对矛盾，教育不可能把人类的全部文化知识在一定的时间内都传给受教育者，这也就需要确定教育内容。学校教育对文化的选择还可以通过对教师的选择得以实现。因为“学校的真正性质和方向并不是由地方组织和良好愿望决定，不由学生委员会的决议决定。也不由‘教育大纲’等决定。而是由教学人员决定的”〔2〕。蔡元培先生任北京大学校长时，实行“学术自由”、“兼容并包”的办学方针。因而，在当时的北大，既有讲授马克思主义的，也有宣传资产阶级学说的，还有鼓吹中国传统儒家学说的。这实质上就是教师在利用教育对文化进行选择。教育对文化的选择，在多种文化观念相冲突的历史时期表现得尤为明显和重要。如在我们今天的社会文化观念中，除了占统治地位的社会主义、共产主义文化观念外，还有封建主义的文化观念，西方的文化观念，半殖民地、半封建的文化观念。资本主义的文化观念。传播、传递什么样的文化观念，我们教育的选择功能的意义就更加重要和突出。
第三、创新功能。
教育不仅仅是传递固有的文化，而且要随着时代的发展和社会的变迁，在人类已有的旧文化中力求更新与创新。使之适应新的社会环境。人类为了自身的生存与发展也必须不断地创造与更新文化。而人类正是通过教育，把已有的文化财富内化为受教育者个体的精神财富，培养、造就他们与文化发展相关的个性和创造力，从而使文化得以发展和更新。新的一代，通过教育，迅捷而有效地分享、占有人类文化的精华，然后即可站在前人的肩膀上进行新的创造。因此，教育作为传递人类文化的手段。不仅具有保存文化的功能。同时也具有“文化繁殖”、发展——更新文化的功能。换言之，教育传递文化，实质上是一个“文化移植”、“文化增殖”、文化再生产的过程。而这个再生产过程。是一个扩大再生产，且具有经济、高效、模仿和接受，而是一个不断重组和建构的过程。人类学家格里库里·贝特森在《思想生态学的步骤》一书中，强调了这样一个观点：“文化本身是复杂的，学习文化的过程也是复杂的，从某种意义上看，每一代人对他们自己的文化，而且重新结构自己的文化。”
什么是教育基金？有哪些作用？
教育基金是指通过投资定投基金、银行的零存整取存款和教育储蓄、以及保险公司的教育保险，为孩子积蓄教育费用理财方式。
能获取较为稳定的收益，其风险低安全可靠。教育基金的作用：1、“保费豁免”功能 所谓“保费豁免”功能就是一旦投保的家长遭受不幸，身故或者全残，保险公司将豁免所有未交保费，子女还可以继续得到保障和资助。
2、强制储蓄的功能 父母可以根据自己的预期和孩子未来受教育水平的高低来为孩子选择险种和金额，一旦为孩子建立了教育保险计划，就必须每年存入约定的金额，从而保证这个储蓄计划一定能够完成。
3、具有保险的保障功能 一旦投保人发生疾病或意外身故及高残等风险，不能孩子的教育金储备计划，保费，而保单原应享有的权益不变，仍然能够给孩子提供以后受教育的费用。
4、同时也具有理财分红功能 能够在一定程度上抵御通货膨胀的影响。它一般分多次给付，回报期相对较长。
国外新闻有哪些？国内新闻有哪些？
国外新闻就是国外发生的事件，国内新闻就是国内发生的事件，也有可能国内报道国外的部分大事件，或是国外报道国内的大事件，一般新闻都具有各自国家色彩，都是有目的性的在传达。
新闻结构作用？
标题、导语、主体、背景、结语。
导语是新闻开头的第一段或第一句话，它简要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的主干，它用充足的事实表达主题，是对导语的进一步扩展和解释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。
新闻结构：指的是一条新闻报道的外部架构的组织形式和内容的内部组织结构形式。
新闻外部架构的组成由标题、导语、主题、背景、结尾六个部分组成。
一、标题：标题是新闻结构重要组成部分，俗话说：看书看皮，看报看题。它的作用是揭示主题、表明观点、吸引观众。标题要鲜明、准确、简洁，以实题为主，讲究文字排版。
二、导语：新闻整文的自然段，要求用一句话或简单的一个自然段，将新闻最新鲜、最主要、最重要的内容进行概括地交代。一般有叙述式、小结式、描写式、设问式等形式，反映新闻主题、概括新闻基本事实、吸引受众、表明媒体观点。
三、主体：承担进一步具体表现和说明新闻主题的任务。主体部分要求紧扣主题、选材要具体、充分，层次段落分明，起承转合自然。主题部分一般采用记叙文的层次结构：按照时间先后、空间交换、材料性质等排列。
四、背景：与新闻事件或人物有关的历史条件及与周围事物之间的关系，是与新闻事件有联系的历史条件、社会环境、政治原因、因果联系、地理特征、科学知识等内容。主要作用是交代事件发生、人物成长过程的事件；扩大新闻信息量；传授更多的相关知识；通过比较、衬托更鲜明地阐述新闻。
五、结语：整条新闻的最后部分。一般有小结式、展望式、议论式、自然式等形式。
新闻段落作用？
一、标题：标题是新闻结构重要组成部分，俗话说：看书看皮，看报看题。它的作用是揭示主题、表明观点、吸引观众。标题要鲜明、准确、简洁，以实题为主，讲究文字排版。
二、导语：新闻整文的自然段，要求用一句话或简单的一个自然段，将新闻最新鲜、最主要、最重要的内容进行概括地交代。一般有叙述式、小结式、描写式、设问式等形式，反映新闻主题、概括新闻基本事实、吸引受众、表明媒体观点。
三、主体：承担进一步具体表现和说明新闻主题的任务。主体部分要求紧扣主题、选材要具体、充分，层次段落分明，起承转合自然。主题部分一般采用记叙文的层次结构：按照时间先后、空间交换、材料性质等排列。
四、背景：与新闻事件或人物有关的历史条件及与周围事物之间的关系，是与新闻事件有联系的历史条件、社会环境、政治原因、因果联系、地理特征、科学知识等内容。主要作用是交代事件发生、人物成长过程的事件；扩大新闻信息量；传授更多的相关知识；通过比较、衬托更鲜明地阐述新闻。
五、结语：整条新闻的最后部分。一般有小结式、展望式、议论式、自然式等形式。
制造新闻事件有什么作用？
制造新闻，是组织的公关人员利用记者对于新闻的不断需求，而有计划、主动地制造出能够吸引记者报道的有新闻价值的事件，目的是引起新闻界和社会公众的注意，使组织的名字经常可以在新闻媒介中出现，从而达到提高知名度、树立组织良好形象的目的。
制造新闻有哪些方法手段：
1、有意识、有目的、有计划地根据新闻事件的特点，有效展开一些宣传组织形象的活动。
2、抓住—切可利用的契机“制造”新闻，以激起新闻媒介采访、报道的兴趣，从而达到使新闻媒介自觉不自觉地为组织作宣传的目的。