乘法估算方法？
我们常用的方法有去尾法，四舍五入法和进一法。这几个会经常用。
分数乘法估算的方法？
分数乘法约分的方法如下。
1、把两个相乘的分数进行质因数分解。 即把分数的分子和分母都进行质因数分解。把相乘的数也进行质因数分解。
2、对质因数分解完成的两个数进行观察，发现分子和分母中有相同质因数的就可以约掉。 直到分子分母没有相同的质因数。
3、把分子剩余的质因数相乘最为新的分子，把分母剩余的质因数相乘作为新的分母。那么最后的分数即为约分后的分数。 例如：(9/16)x(8/33) =((3x3)/(2x2x2x2))/((2x2x2)/(3x11)) =(3x3x2x2x2)/(2x2x2x2x3x11) =3/(2x11) =3/22
乘法估算的方法有哪些？
一、口算乘法：
一计（把因数0前面的数相乘）
二数：数一数两个因数末尾一共有几个0。
三添。在乘得的积后面添上几个0。
二、两位数乘法的估算方法（一看，二算）
1、把其中一个因数看作与它接近的整十数，再用口算确定它们积的范围。
2、把两个因数看作与它们接近的整十数，再用口算确定它们积的范围。
乘法估算的方法和步骤？
一、去尾法
就去掉数字的小数部分，取其整数部分的常用的数学取值方法，其取的值为近似值（比准确值小），这种方法常常被用在生活之中。也叫去尾原则。
例：每件儿童衣服要用布1.2米，现有布17.6米，问可以做这样的衣服
17.6*1.2=14.66....
结果得14.66.....，如果按照四舍五入法截取近似值，那么应该得15件。但是剩下的布虽然能做0.6件，但是不够做成一件的布，只能采取去尾法。所以答案就是14件。
二、进一法
就是去掉多余部分的数字后，在保留部分的最后一个数字上加1。这样得到的近似值为过剩近似值（即比准确值大）。
用进一法凑整时，凑整到哪一位，无论这位后面一位上的数是几，只要后面的数字不全是0，都向这一位进一，然后再把这一位后面的数都改写成0。
例：把12估成20，把29估成30。12×29×600
乘法估算方法与技巧？
乘法估算也就是求积的近似数
方法有两种。
一种“四舍法＂
一种＂五入法“
①看个住上的数，可以估成整十或整百（四舍法）
如：51x34约等于50x30＝1500
532x613约等于500Ⅹ600＝300000
②看个住上的数，可以估成整十或整百（五入法）
如：67x28约等于70x30＝2100
396X489约等于400x500＝200000
小学估算方法？
1、去尾法。即把每个数的尾数去掉，取整十或整百数进行计算。东方旅行社“十一”期间组织了几个旅游团，情况是：丽江524人，黄山208人，长城602人，九寨沟310人，峨眉山219人，估计该旅行社“十一”
期间共接待多少人。把尾数去掉，取整百数相加，得到524+208+602+310+219≈500+200+600+300+20＝1800（人）。
2、进一法。即在每个数的最高位上加1，取整十整百数进行计算。如：28+15+7+24≈30+20+10+30=90.
3、四舍五入法。即尾数小于或等于4的舍去，等于或大于5的便入进去，取整十或整百数进行计算。如，“苹果每千克4.20元，1.8千克苹果应付多少元”？采用估算则为4.2×1.8≈4×2=8（元）。
三年级乘法估算的方法和步骤？
三年级的乘法估算方法和步骤可以如下：
估算被乘数和乘数的大小，看哪一个数字更靠近10、100、1000等位数的整数倍。
将被乘数和乘数都变为靠近整数倍的数字，这个过程可以采用加减法来完成。比如，如果要计算14 × 8，可以将14变为10，将8变为10-2，得到10 × 6-2 × 6=60-12=48。
计算估算的乘积。根据前面的估算，乘积的数量级也可以快速确定。如果要进一步精确，可以使用列竖式的方法进行计算。
例如，计算 32 × 17，可以按照以下步骤进行估算：
估算32和17的大小，32比30更靠近整十数，而17比20更靠近整十数，因此可以将32变为30，将17变为20-3。
将32 × 17变为30 × 14-3 × 14，即420-42。
根据列竖式的方法进行计算，得到544。
这种乘法估算的方法可以帮助孩子快速进行乘法计算，同时还可以让孩子更好地理解乘法的运算规律，培养孩子的数学思维能力。
三年级乘法估算方法和技巧？
第1步骤：观察规律。 观察三位数乘两位数估算的方法,具有普遍性，以实例讲解。用582和71为例。
第2步骤：确认被乘数位数。确定被乘数（一般位数比较长，因为方便，易计算），写在竖式上面。
第3步骤：确认乘数位数确定乘数（一般位数较短，因方便，易计算），写在竖式下面。不要忘记对齐位数。
第4步骤：写上运算符号"x"写上运算符号"X"在对应位置，注意上下、左右对齐。
第5步骤：添加分割线。添加分割线，上方表示已知条件，下方表示运算过程和结果。
第6步骤：整个运算过程。运算过程如下,需要时熟记乘法口诀。
第7步骤：计算出结果。运算结果：582 X 71 = 41322小节:确认乘数和被乘数，列出列式，然后利用乘法口诀算出结果。乘积运算过程比较复杂，需要细心才不容易出错。
小学乘法估算的基本法则？
估算的基本法则主要包括7个。
1、去尾法。即把每个数的尾数去掉，取整十或整百数进行计算。
2、进一法。即在每个数的最高位上加1，取整十整百数进行计算。
3、四舍五入法。即尾数小于或等于4的舍去，等于或大于5的便入进去，取整十或整百数进行计算。
4、凑十法。即把相关的数凑起来接近10的先相加。
5、部分求整体，几把一个大的整体平均分成若干份，根据部分数求出整体数。
6、以某一标准进行实际估计，一是利用计数单位进行估计，二是利用计量单位进行估计，三是以某一物体为参照物进行估计。
7、凑整法，把数量看成整式，整百整千在计算，是最常用的估算方法
三年级乘法估算123*8怎样估算？
估算的方法一般用四含五入法，例如本题中8可以估算成整十数10，所以123×8≈123×10＝1230。
也可以把第一个因数123估算成120，然后同时把8估算成10，即123×8≈120×10＝1200。从上面的两种估算方法，我们可以发现，如果估算的方法不一样，估算的结果也是不一样的