爱的教育写作特点？
其写作特色在于他以孩子的口吻、孩子的笔触、孩子的眼光，来写孩子的生活与思想。全书采用日记体形式，更具真实感，更能贴近孩子的心灵也更能为孩子们接受。
写作手法和写作特点的区别？
写作方法和写作手法的区别有哪些
1.
表达方式常见的有五种:记叙、议论、抒情、描写、说明。
2.
修辞手法种类很多,有大家熟悉的:比喻(明喻、暗喻和借喻,博喻),借代,夸张,对偶,比拟(拟人、拟物),排比,设问,反问.其它的互文,起兴等在文言文中用得较多,也可以了解一下。
3.
表现手法较多,较复杂,下面都是常见的表现手法:联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景。 另外还有不少,譬如渲染、动静、创设意境、用典等。 而写作方法可以是:自己写,抄别人的,自己写一半抄别人一半,找枪手代写。
写作规范的意义和建议？
随着人类社会的进步，学术活动研究日益增多，学术论文作为学术研究成果的最常见、最重要的载体，被广泛用于各领域科技工作者和学者的观点发表和学术交流。而随着国际化进程的不断深入，学术论文这一常用表达形式就需要有能够被普遍接受的规范及格式，规范化撰写学术论文的重要性不言而喻。
规范学术论文的写作格式，除了在为大量文献编辑索引、给读者提供检索服务时能够更统一、更便捷以外，还起到增强文章可读性、便于向读者传达作者研究思想的作用。
对于学术论文的标准化写作规范，不同国家的规定有所差异，但也有国际认可的标准，我国的标准主要针对在国内发表的中文学术文献
新闻的特点和分类？
不论报纸、广播和电视，新闻一般分为三类。
第一类：是我们最常见的消息，如报纸上的本报讯、广播中的新闻和报纸摘要节目、电视节目中的新闻联播。消息类节目最大的特点是可以迅速简要地报道国内外新闻。刊发篇幅和播报时间都很短，观众可以在很短的时间里接受大量的信息。
第二类：是专题类节目，这类节目的话题一般是当下人们关注的热点问题。如报纸上的新闻背景分析、广播中的广播讲话、电视节目中的焦点访谈等。这类专题节目在动态新闻的基础上又做深入详尽地报道，因此占用的版块大或时间长。
第三类：是新闻评论类节目，如报纸和广播中的评论、评论员文章，电视讲话和电视评论等。
新闻和通讯的特点？
新闻和通讯的主要特点：
一、新闻中的事实一般是概括性的；通讯则要求通过具体的人物和事件反映现实生活；
二、新闻叙述要简洁、明快、篇幅短小；通讯则要有细节描写，还往往含有作者的议论，一般篇幅比较长；
三、新闻的时效性比通讯更强。
写作的意义有哪些方面？
写作可以记录下自己的经历，心路历程。你把自己的成功经验失败教训分享给大家。
还可以记录一个家族，一个民族，一个国家的发展史。给后辈以启迪。写作的过程也是滋养自己心灵的过程。不写不知道，原来自己还是个小作家呢。也可以算是一点兴趣爱好。
新闻稿和写作的区别？
新闻稿是真实展现的事实，而写作则是可以臆想和编造事情的真相。
教育高质量发展存在的问题和建议？
教育高质量发展是指以提升教育质量、推进教育公平为核心，促进学生全面发展的教育发展方式。在推进教育高质量发展的过程中，我们也面临着一些问题，建议可以从以下几个方面入手：
教师队伍建设问题：教师是教育事业的中坚力量，而当前教师队伍建设还存在一些问题，如教师素质参差不齐、教师待遇和社会地位不高等。因此，应加大对教师队伍建设的投入，提高教师的待遇和社会地位，加强教师职业素养的培养和提高。
考试评价机制问题：当前的考试评价机制存在较大的问题，过于注重分数和排名，而忽略了学生的综合素质和个性发展。因此，应加强对学生的综合素质评价，建立多元化的评价体系，为学生提供更多的选择空间。
教育资源分配不均问题：教育资源分配不均也是一个存在的问题，一些地区的教育资源相对匮乏，而一些地区的教育资源却过剩。因此，应加强教育资源的公平分配，增加对薄弱地区的支持力度，提高教育公平。
写作的作用和特点？
一、写作可以改变人生命运
文章写得好，是可以改变人生命运的。生活中这样的例子举不胜举。有一名车间女工，在当地市级报纸上发表了一篇散文，被厂领导发现。很快这名女工就被调到了科室，负责厂里的宣传工作。作家邓刚，原来也是一名工人，通过写作改变了自己的命运。
二、写作可以提高文字水平
写作可以提高一个人的文字功底。通过练笔，你可以学到许多的写作的方法和技巧。比如怎么提炼主题、怎么选择材料、怎么构思谋篇、怎么描写论证等。这些方法的掌握，写作能力就会大大提高。
三、写作可以锻炼人的思维
写作可以锻炼人的思维。写作需要从几个方面去展开，这就可以提高发散思维的能力；写作需要运用对比方法，这样就可以提高反向思维的能力；写作需要运用类比的方法，这样就可以提高联想思维的能力……总之，写作可以使思维更灵活。
四、写作可以促进读书学习
有时在写某一篇文章的时候，往往需要看一些相关的书。一是搜集一下有关资料，二是开阔一下写作思路。这样，无形当中就促进了读书学习。
关于白居易的写作特点和写作特色？
白居易曾将自己的诗分成讽谕、闲适、感伤和杂律四大类。大体上，前三类为古体，后一类为近体。前三类大致以内容区分，但有相交。
四类诗中，诗人自己比较重视前两类，认为讽谕诗反映了“兼济之志”；闲适诗显示出“独善之义”；都是他人生目标的直接体现。
感伤诗和杂律诗则“或诱于一时一物，发于一笑一吟，率然成章，非平生所尚”（《与元九书》）。
讽谕诗是白诗中的精华。
代表作有《新乐府》50首，《秦中吟》10首。它们广泛反映了中唐社会生活各方面的重大问题，着重描写了现实的黑暗和人民的痛苦。
这些诗措辞激烈，毫无顾忌，突破了“温柔敦厚”的诗教传统，在古代批评时政的诗歌中十分突出。
讽谕诗在形式上多直赋其事。叙事完整，情节生动，人物情节细致传神。另一部分讽谕诗则采用寓言托物的手法，借自然物象寄托政治感慨。
这两类作品都是概括深广，主题集中，形象鲜明，语言晓畅明白。部分《新乐府》还采用“三、三、七”言句式，有民间通俗文艺的痕迹。
闲适诗多抒写对归隐田园的宁静生活的向往和洁身自好的志趣。不少诗也宣扬了知足保和、乐天安命的思想。但也有些诗从侧面表现对现实的不满，说明他追求闲适只是无可奈何的解脱。
感伤诗以叙事长诗《长恨歌》、《琵琶行》最为著名。《长恨歌》歌咏唐玄宗和杨贵妃的婚姻爱情故事，既有“汉皇重色思倾国”的讥讽，更有“此恨绵绵无绝期”的感伤和同情。
《琵琶行》则有“天涯沦落人”的遭际之感，且语言成就突出。此二诗叙事曲折，写情入微，善于铺排烘托，声韵流畅和谐，流传甚广。
诗人还有不少赠酬亲朋的诗篇，情真意切，挚朴动人。但这类诗中较多叹老嗟病，伤往悼亡的伤感色彩及度脱尘嚣的佛家思想。
杂律诗在白诗中最多，以一些耐人寻味的抒情山水小诗较著名，白描手法，寥寥几笔，生意盎然。
另有一些铺陈故实、排比声律的长篇排律和杯光酒影、艳情风月的小诗，也颇为时人效仿。
白诗在当时流传广泛，上自宫廷，下至民间，处处皆是，其声名还远播新疆和朝鲜、日本。
白诗对后世文学影响巨大，晚唐皮日休、陆龟蒙、聂夷中、罗隐、杜荀鹤，宋代王禹偁、梅尧臣、苏轼、张耒、陆游及清代吴伟业、黄遵宪等，都受到白诗的启示。
后代剧作家也多有据白诗故事进行再创作，如白朴、洪据《长恨歌》分别作《梧桐雨》、《长生殿》；马致远、蒋士铨据《琵琶行》分别作《青衫泪》、《四弦秋》。白诗词句，也多为宋、元、明话本所采用。
白居易不属韩柳文学团体，但也是新体古文的倡导者和创作者。其《策林》75篇，识见卓著，议论风发，词畅意深，是追踪贾谊《治安策》的政论文；《与元九书》洋洋洒洒，夹叙夹议，是唐代文学批评的重要文献。《草堂记》、《冷泉亭记》、《三游洞序》、《荔枝图序》等文，均文笔简洁，旨趣隽永。为唐代散文中的优秀之作。
白居易还是词创作的有力推动者，《忆江南》、《浪淘沙》、《花非花》、《长相思》诸小令，为文人词发展开拓了道路。
同诗仙李白，诗圣杜甫，诗豪刘禹锡，诗鬼李贺等，白居易被称为"诗魔”。