日记格式怎么写，小学？
第一行要写年月日、天气、星期几。从第二行开始，可以是正文也可以是标题。如果是写正文需要段首空两格，如果是写标题则需要写在该行的正中位置。如下图：
日记日期和名字怎么写？
在标题最上面写上自己日记的日期最后写上名字
日记的日期怎么写？
假如说今天写日记：日期就是2021年3月3日，顶格写就行了。
小学日记怎么写，格式是怎么样的？
小学生日记写时间格式：一般在第一行写清楚×年×月×日，如果是连续记日记，在进入新的一年时，要写清楚是×年，之后便可以只写×月×日，然后写星期×，天气情况。
小学生日记写正文格式：要另起一行空两格，正文要写当天内最有意义的事或某种深刻的感受，并且是自己见到、听到或亲身经历的事。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种，以下为具体写法：
一、生活日记。生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。主要要求是内容要真实，要有意义，其次言要简明通顺。写生活日记内容可长可短，但语言必须通顺明白。
二、观察日记，即观察记录。就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力。
三、随感日记。这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的格式怎么写？
写日记的格式:
1、标题要写上日记的主要内容，要求要简单概括。
2、在标题下写日期，要写清楚年、月、日、星期几和天气。
3、写完日期后写正文，正文第一行可以顶头写或缩进2到3个字符。
4、标题和日期之间空一行，日期和标题之间空两行。
5、正文下面可不用写东西。
扩展资料
日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
日记可以写故事，日记也可以写心情，日记可以还写写今天发生的事情、观察的东西、做的梦。日记，其实就是记录你一天的所见所感，再加以逻辑上和结构上的处理。
日记怎么写格式？
日记的格式很简单，抬头写上某月某日，星期几，天气怎么样。下面空两格写正文部分。日记可长可短，要把事情叙述完整，有自己的真情实感。
日记格式怎么写？
首先应该在第一行写上今天的日期，星期和天气，这代表了这天是你写日记的一天。然后在另起一行写正文，通常情况下，第一段会先介绍一下今天的天气，自己的情况，用来记录自己为什么要写下这篇日记，然后再写正文。
日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。记日记力求简单明了，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。。
列如：
6 月26日 星期五 晴
今天天气很好，阳光明媚，我决定出去逛逛，却意想不到的发生了一件有趣的事情。
（当然，不一定开头就写今天.....，你也可以用有趣的语言来写天气。）
扩展资料
日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。
日记分为生活日记、工作日记、观察日记、学生日记作文，也可分为心情日记，自然日记。日记把你每天的精彩时段记录保存下来，有的是你高兴，有的是你心里难过的时间
日记怎么写日期，开头？
一、要弄清日记的格式 日记的书写有一定的格式,一般是在第一行居中部位写上年、月、日,星期几,以及当天的天气情况,以便以后查阅,有时还可以在第二行居中位置加个题目.然后另起一行,开头空两格写正文,记录日记的内容.二、要 选择日 记的内容 我们在回忆一天生活时,要认真选择自己印象最深、感受最多、有意义的内容来写,千万不能报 流水帐 ,切忌面面俱到的叙述.日记可长可短,可歌可赋,结构随便,选材可大可小.日记中的事情和思想活动要真实,要有感情 ,力求文采,突出重点 .三、要持之以恒的练习 日记通常以第一称写,也是“我”每天的必修课,所以 贵在坚持 .每天坚持写,写出印象深的内容；坚持还要常翻日记,常看常新,就能不断提高日记质量；坚持还要养成好的习惯,把日记记录在专用本子上、或其它常用工具上,即使当天没做,也要找个时间补上.
日记的格式怎么写标准？
顶行:日期，天气状况
正文
结束语
观察日记的格式怎么写？
2005年5月4日。星期四，天气:晴
对小蚂蚁来说，骨头既是一个庞然大物，又是它们的美味佳肴，如果一只小蚂蚁想把骨头搬回家，简直就是鸡蛋碰石头——不自量力，可我却看到了惊人的一幕。
今天，看到一只小蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。它有六条又细又长的腿，显得非常可爱。它的动作可灵活了，小小的触须来回摇动，小闹到东张西望，一会儿爬到东，一会儿爬到西，好像在寻找食物。
我把刚啃完的鸡骨头放在它面前，它就像老虎一样扑过去，伸出前爪，想把骨头拖回家。可骨头这么庞大，小蚂蚁这么弱小，怎么能把骨头搬回家呢?只见小蚂蚁在原地停了几秒钟，好像在思考问题，突然它撒腿就跑，一会儿就钻进草丛不见了。我以为它放弃了，正准备离开，忽然看到一群蚂蚁从草丛里钻出来了。它们排成一条笔直的队伍，就像一条线，我数了数，有三十多只呢。
蚂蚁们把骨头团团围住，奋力地拖着骨头，直奔蚂蚁窝。这时，我脑海里出现了一个坏主意，想来考验考验这群蚂蚁。我从水池里捧来一些水，浇到蚂蚁们的身上。哈!蚂蚁们这下可乱了，它们在水里拼命挣扎，四处逃窜。可是过了不一会儿，它们又重新聚拢过来，又开始齐心协力地搬骨头了。我又把骨头放在别的地方，却立刻被蚂蚁们发现了，我蚂蚁的嗅觉可真灵敏。我千方百计给它们制造麻烦，它们却仍然对这根骨头穷追不舍，真有耐心啊!
通过这次观察，我觉得蚂蚁是聪明、团结、不怕困难的小动物。