幼儿教育机构跟幼儿园的区别？

早教机构和幼儿园的区别主要有：教学内容不同、职责不同、教育对象不同。

一、教学内容不同

1、早教机构：早教的私营制特点让其服务更加完善，一般的早教机构每班约6-10个孩子，根据孩子的个体差异进行特定的课程教学。

2、幼儿园：幼儿园教学是按照国家有关规定以一个学期为一时段，每周一至周五在园，孩子学习统一的课程。

二、职责不同

1、早教机构：早教的职责就是要让孩子提高各方面的能力，所以课程设计就显得尤其重要。

2、幼儿园：幼儿园更倾向于创设良好的环境，所以侧重硬件设施。

幼儿园生活实践活动的主要内容？

主要内容及要求：

1、根据本班幼儿情况组织体育活动；

2、根据幼儿的年龄的特点和个别幼儿的差异，掌握活动密度和强度；

3、教师面向全体，并且注重个别辅导，指导有重点，并要求参与其中；

4、依据气候条件以及幼儿的状况，提醒幼儿注意穿衣，并且对幼儿进行安全教育；

5、监督幼儿整理活动器械，做好做操前的准备。

主要是面对的受教育群体不同。所以所要采取的教学也大不相同

幼儿园更多的是关注在孩子对学习的好奇与兴趣上,而不是真的要识字多少,更不是过早地进入学龄教学

教育形式多采用“形象的”、“生动的”活动进行

教育内容也是以实践型为主的丰富多彩的直观内容为主

双语幼儿园会有教英语的，有的还有外教，普通幼儿园只是正常的教育和教学内容，不涉及英语。

幼儿园的园长和学校的校长就是一个差不多的职位。因为两者都是从事基础教育的学校管理者，不过幼儿园长管理的是幼儿园，服务对象是三——六岁的幼儿，管理的教师是从事幼儿教育的老师。

而学校的校长管理的是中小学，服务对象是6——18的学生。管理的教师是从事中小学教育的老师。

答：一、教育的对象不同

幼儿园将幼儿作为教育的主要对象；而早教机构其教育对象除了孩子，还有家长，而且首要的是家长。

早教机构强调亲子互动，使家长通过与孩子共同游戏掌握亲子教育的方法与技能，成为合格的家庭教育者。

二、教学活动的形式不同

幼儿园的教学活动主要是教师面向幼儿，以教师讲解、幼儿学习为主要形式。而早教机构是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式。

通过父母与宝宝在老师指导下一起游戏的方式，引导父母学会在游戏中观察儿童、了解儿童，进而掌握一套科学的游戏方式，并通过这些游戏方法对儿童的发展进行干预。

三、教育的目标不同

幼儿园的教育目标是培养孩子的各种能力，促进孩子全面发展。而早期教育机构的主要目标是教会家长如何对孩子实施科学的亲子教育，从而达到促进孩子全面发展、增进亲子感情的目的。

体智能和幼儿园肯定是有区别的，首先，体智能作为一种新型的课程，他通过各种丰富的材料和刀具，能够让孩子在玩中去运动，身体锻炼，我们身体的平衡能力以及协调能力，这些都是科学的，现在体智能活动已经和幼儿园的活动息息相关，所以我们要鼓励孩子多去参加。

1、定义不同，幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿所进行的保育和教育的机构。学前班是学前一年教育，属于学校教育的预备阶段。

2、年龄不同，幼儿园适龄的孩子一般是三周岁到6周岁的。学前班适龄的孩子一般是6岁到7岁以前。

3、所学的课程不一样，幼儿园的课程是主要学习生活方面的技能，而学前班的课程更偏于知识信息。

4、占用家长时间不同，幼儿园时，都是早上八点送去，晚上五点接回，到了学前班，经常是半天课，就得把孩子接回家，所以家长要付出更多的时间，甚至是请长辈帮助，或是请假接送孩子。

儿童成长中心和幼儿园的区别：

托育中心是针对0-3岁宝宝的，托育中心主要包括照护、习惯养成以及潜能激发和早期启蒙教育。

幼儿园针对的是3岁以上的儿童，根据《幼儿园教育纲要(试行草案)》幼儿教育8个方面的内容，即生活卫生习惯、体育活动、思想品德、语言、常识、计算、音乐和美术进行全面的教育活动。

学科专业知识包括专业技能和专业知识，弹、唱、跳、画、讲故事五项专业技能理论知识基础的是：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学学前教育语言、科学、艺术、社会、健康、学前儿童文学、幼儿园环境布置、幼儿园班级管理、教师职业道德等等。