教育问题有哪些方面的问题？
教育问题有以下：
1、素质教育未破题。抓素质教育多年，但一直局限在‘’音体美‘’圈子。素质教育抓什么、怎么搞，仍值得研究探讨。
2、教师工作考核成难题。教师职称评聘、评先树优、绩效工资及奖金补贴发放等，均以考核结果为基础。但教师考核没有成型的机制和成熟的办法，成为教师诟病的焦点。
3、中小学教师阴盛阳衰。教师男女比例失调严重，且有长期发展趋势，给学生性格成长带来的长远影响不可忽视。
4、考试成绩不公布。为了考虑学生及家长心理、避免追求分数和升学率嫌疑，学生考试分数不公开，不是长久之计。
5、教师精神负担重、思想压力大。诸如‘’课堂不讲课外讲‘’、‘’没有教不好的学生‘’等社会舆论偏见，给许多教师带来很大的思想负担和压力，言行上变得谨小慎微。
如何发现教育教学中的细节问题？
教育无小事！
无论是在学校中，还是在生活家庭中，教育都要注重细节！那么，要怎么做呢？
我认为需要从以下方面入手——
第一，凡事预则立，教育教学也是如此！无论是上什么课，或者是开展什么活动，都要提前谋划，有一个甚至多个方案！
第二，注重细节就是要关注孩子/学生的情绪！成绩虽然不能说明什么，但是却可以反映近期的情绪！所以说，孩子/学生的情绪对学习有很大的影响！在教育教学中，要注意孩子/学生的情绪变化这个细节！
第三，关于书写！在教育教学中，书写是一个人文字输出的反应，也是个人品格的体现！
好的漂亮的书写，让人神清气爽；反之，糟糕的书写带给人无尽的折磨。
鉴于此，书写是在教育教学中要关注的一个细节！
留心、用心、细心，把心用在教育教学上，眼中就会看到许许多多的细微之处！
关注教育教学，关注于一言一行！
每一个细节都要落实，方能够彰显教育的本质！你认为呢？欢迎一起探讨！
我是思三一，敬请移步关注我！我们一起进步，一起探讨！
关于教育的问题有哪些问题？
教育常见问题有：
家庭教育强迫式的教育模式。
很多家长都是望子成龙，望女成凤。当孩子没有取得父母所期望的结果时，随之而来的可能是讽刺、挖苦、责备、打骂。孩子是有自尊的，如果长期在这样的环境中生活，势必给孩子造成自卑、自闭等心理问题。当他们走上社会面对困难时，往往不能正确对待，做出极端行为。
二是，家庭教育的溺爱式教育。多数家长为了让孩子“更幸福”，对其照顾备至，甚至是“放任自流”，使孩子从小就爱享乐、以自我为中心，缺乏责任感和同情心。在面对挫折时，不是积极反省自己，而是倍感委屈，造成心理不平衡，缺乏抗挫能力。因此，回归到学习中，遇到学不会，就开始放弃学习，丧失自信，为什么会的、丧失自信，因为他从来都没有子自信，从小在家长的溺爱下长大，或者说家长的“不一样”的教育导致了这一结果。 学校教育存在的问题 “教书育人”是学校教育的宗旨。
而在社会高速发展的今天，学校教育过度重视学生的专业学习和成绩，而忽略了学生的人文综合素质的培养。 学校采用的一般都是择优式的教育。这种方式一般在中、小学比较常见。大部分中、小学都有成立重点班，将全校最优秀的师生都集聚在重点班。
尽管这样做会使一些成绩较差的学生努力学习，争取进入重点班，但这也给很多学生带来了巨大的压力，尤其是对那些很努力但没取得好成绩的学生，或心理素质较差的学生，恐怕会永远也发展不起来了。
这就使得，优秀的学生越来优秀，差的学生越来越差，这就是择优式的弊端，老师，学校了放弃了差等生，主攻好的学生为学校增光，而忽略了，差学生不是本来就差，而是学校忽略了他们的教育，使得这种人生的转折点让人消沉。
如果，学校、老师一视同仁每个学生，不放弃每个学生，我觉得最终的受益的不仅是学生也是学校的名誉。
教育教学的主阵地有哪些？
课堂是教育教学的主阵地，是学生知识获取与能力提高的重要场所，提高课堂教学质量是促进学生深层学习的有力保障；作业是教学评价的重要环节，是课堂教与学的延伸，可以起到检验、巩固、拓展和以学定教的作用。课堂教学氛围的创设，可以让孩子们在身心愉悦的环境中，开心地学习各种知识。
分层教学对教育教学的启迪
重视教育教学的层次性、针对性，提高教育教学的实效性。
国家对教育的重视有哪些方面？
报告中提出促进教育公平发展和质量提升，全面推进现代职业教育体系建设。
深化省级政府教育统筹改革、高校综合改革和招生制度改革，加快义务教育学校标准化建设，改善薄弱学校和寄宿制学校基本办学条件，落实农民工随迁子女在流入地接受义务教育政策；引导部分地方本科高校向应用型转变，通过对口支援等方式支持中西部高等教育发展，继续提高中西部地区和人口大省高考录取率，加强特殊教育、学前教育、继续教育和民族地区各类教育。概括主要就是贫困地区高考政策扶持、高校去行政化管理、职业教育改革、素质教育推进。都是老问题，政策是政策，关键在于怎么做了~
儿童的教育教学规律？
儿童教育必须要尊重儿童自身的身心发展规律和教育教学规律。
以下为主要内容：儿童是祖国的未来，教育是培养人才的必经之路。但现在社会上出现一种焦虑：不能让孩子输在起跑线上，导致学前儿童都承受着很大的教育压力，也给家长带来了巨大的经济压力。您如何看待这一现象？
周洪宇：“不能输在起跑线上”是一个被炒作的伪命题，学前教育非常重要，但不能超前教育。教育必须要符合儿童的身心发展规律，必须要符合教育教学的规律。要根据不同年龄段的儿童阶段性特征来培养儿童。家长们不能违背这两个规律，不能揠苗助长，不能超前灌输，更不能将起跑线设置的过早。
关于教育教学的成语？
诲人不倦、春风化雨、教导有方、桃李之教、不吝赐教、不可教训、耳提面命、孟母三迁、循循善诱。
1.诲人不倦
诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
2.春风化雨
化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
3.教导有方
教育引导很有办法。
4.桃李之教
指老师的教诲。
5.不吝赐教
吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。
6.不可教训
教训：教育，教诲。 对某人无法进行教育。
7.耳提面命:
不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。 形容长辈教导热心恳切。
8.孟母三迁
孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。
9.循循善诱
循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
关于教育教学的内容？
教育学是研究教育活动、揭示教育规律的科学。小学教育学主要可以概括为一下几点：
1、教育的产生于发展。2、学校的文化、管理和于家庭教育、社会教育的联系。3、学生的发展于教育。4、教师的社会地位、作用和劳动特点，师生的关系，教师的资格与进修。5、教育的目的与组成部分（德育、智育、体育、美育）。6、课程的设计与实施。7教学的意义、任务、本质、模式、原则、组织形式、方法、手段。8、课外活动的意义、作用、内容、形式、设计、指导。9、班主任与少先队工作的开展。10学校咨询与心里辅导。11教育的测验与评价。12教育法与法律。13教育研究方法。
以上是本人自己的观点，希望对你有所帮助。
丝路教育的教学如何？
丝路教育蛮不错的，我就是在那边学习的，挺好的，老师很负责，蛮不错，马上毕业，已经有公司和我签了。你最好来实地考察最好。