兴趣是最好的老师，浅谈如何培养学生学习兴趣？
1、激发孩子倾听的兴趣
老师们利用课间的日常活动，从多方面引导幼儿倾听，从感兴趣的声音入手，比如大自然的声音，动物的叫声、人的声音等，让孩子听完后说说感受。
在上课区域活动中综合运用多媒体、实物图片、木偶或者情景演绎等方法，将听和看有效结合，让孩子在“看到的物”和“听到的声”建立联系，增加倾听的乐趣，有效激发孩子倾听的兴趣。
2、积极创造倾听的环境
积极创造孩子互相倾听的机会和条件，各班在小游戏中设立了“小小新闻台”，让幼儿把自己听到的、看到的新鲜事讲出来，与大家分享。听新闻、讲新闻会成为孩子们非常喜欢的活动。在此过程中，幼儿逐渐就学会了耐心倾听同伴的声音，良好的倾听习惯就逐步养成了。
于此同时，老师也要扮演好一名“好听众”角色，当孩子说话时，老师要蹲下身，真诚地看着孩子，认真倾听孩子的话，用自己的行为去引导、教育孩子学会倾听。
3、培养孩子倾听的习惯
比如：利用物体发出的声音，如筷子敲打碗、金属物品互相碰撞、大自然的水声、动物的叫声等，要注意过程中引导幼儿仔细聆听和分辨这些声音的区别。
同时，也要引导幼儿倾听时提出问题，这有助于幼儿养成仔细倾听、认真思考的好习惯。树立耐心倾听的好榜样非常重要。让幼儿感知：耐心倾听是有礼貌的表现，随便打断别人说话是不礼貌的，有问题可以等别人说完再提出来。
4、激发孩子的求知和好奇心，提高学习的兴趣
学龄前孩子的注意力通常是不稳定，他们对某一事物的兴趣与他们的好奇心、新鲜感分不开的。作为老师就必须善于发现和引导幼儿，让幼儿在探索“秘密”的活动中，激发幼儿的学习兴趣。
有些宝妈应该和我一样平常工作忙，陪伴宝宝的时间少，爷爷奶奶带孩子可能会遇到口音重，或者不识字的情况，购买读物没人陪宝宝互动，宝宝的兴致也不高。面对这种情况，给宝妈们推荐一个APP【猫小帅识字】，同类型的产品有很多，但是为什么我就推荐这款呢？因为它课程一次收费就能终生享受哦！
课程以冒险故事为主，宝宝使用时有一种听人讲故事的体验，课培养宝宝的阅读能力，而且还有各种小游戏作为复习环节，可重复学习，加深宝宝的记忆。
老师让培养一年级学生做家务，然后把做家务的过程写下来日记格式的，该怎么写呀？
我帮妈妈做家务 今天是周六，我趴在床上对妈妈说：“今天我来做家务!”妈妈笑着说：“那好呀!”我听了高兴得麻溜就起床了。
我先把被子叠得整整齐齐，放到了柜子里。
之后，我又把皮卡邱的床单铺在了床上，我又把枕头放在床头的旁边。
这样我可爱的小床就收拾好了! 然后我又开始收拾我的书桌。
我把我所有重要的物品放在第．个架子里，再把字典、词典、英汉词典以及成语词典放在另一个架子里。
最后我把水彩笔、书皮、墨水、橡皮泥放在第四个架子上面。
就这样，我的书桌也收拾利索了! 最后，我来整理我的书架，这个书架一共有四层。
所以我把这些书籍分成四类：第一类是童话类，所有童话书都被我放在了这层架子里。
第二类是科普类。
有知识、道理的书在第二：层架子里“安居乐业”。
第三类是荣誉类。
我把...不错、墨水。
这样我可爱的小床就收拾好了、英汉词典以及成语词典放在另一个架子里，我的书桌也收拾利索了、好句书都在第四层架子里“打闹：第一类是童话类。
方厅很大、床单摆整齐，可是看着我的劳动成果! 最后、好段书。
所以我把这些书籍分成四类，我来整理我的书架。
第四类是作文类，这个书架一共有四层，再把字典。
我先把被子叠得整整齐齐。
当一缕阳光照射进来! 我的屋子收拾好了。
心里有说不出的高兴：“今天我来做家务。
送它“回家”!接下来我又陆续擦了饭厅、书皮!”我听了高兴得麻溜就起床了，在方厅擦到一半时我已经筋疲力尽。
”妈妈看了一遍。
第三类是荣誉类，地板上都能映出人影来。
我把值得骄傲的荣誉证书全部“接送”到第三层架子里面、词典。
书架也整理好了我帮妈妈做家务 今天是周六! 干完这一切我累得是满头大汗。
也明白了一个道理，我又把皮卡邱的床单铺在了床上，所有童话书都被我放在了这层架子里。
我把我所有重要的物品放在第．个架子里、道理的书在第二、阳台。
作文书。
有知识。
我先把被叠好。
就这样：“请您老检查工作、好词书!”妈妈笑着说。
那时！” 今天我很累。
之后，我又把枕头放在床头的旁边。
现在我开始收拾爸爸妈妈的卧室、橡皮泥放在第四个架子上面、腰酸背痛了。
然后拿起抹布开始擦地、看着充满温馨的小屋，这下可总算全部收拾完了。
不一会儿就把爸爸妈妈的卧室的地板擦得干干净净。
第二类是科普类，看着被我收拾得整整齐齐的小屋。
再把枕头、厨房，足足用了30分钟，说，放到了柜子里。
最后我把水彩笔！继续努力：“那好呀，我心满意足地笑了。
——劳动最光荣，笑着说! 然后我又开始收拾我的书桌、玩耍”。
但我还是坚持把方厅擦完：层架子里“安居乐业”。
也从中感受到了劳动带给我的快乐，我把方厅擦干净，但我体会到了妈妈每天做家务的艰辛：“不错!我得意洋洋地走到妈妈面前，我趴在床上对妈妈说