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我国幼儿教育之父? 历史之父指的是谁?

我国幼儿教育之父?

陈鹤琴

提出“活教育”理论,主张到大自然、大社会中去寻找“活教材”,让儿童在与自然和社会的直接接触中,在亲身观察中获取经验和知识。 经过多年的探索和实践,陈鹤琴先生提出了十七条教学原则,

历史之父指的是谁?

希罗多德 古希腊著名历史学家希罗多德,被西方人称为“历史之父”。他出生于奴隶主贵族家庭,自幼学习勤奋,长大后游历欧、非、亚的广大地区,记录了大量民间历史故事。

来到文化昌盛的雅典后,他结识了不少文化名流,听到很多关于希波战争的传说。

晚年,希罗多德集中精力创作《历史》,又名《希腊波斯战争史》,可惜生前未能完成。

“中国导弹之父”指的是谁?

中国导弹之父是钱学森。

1、钱学森之所以被称为中国导弹之父是因为他凭借自己的能力帮助中国在航空事业的发展上取得了重大的突破。

2、新中国的航天事业,在40多年艰苦卓绝的奋斗中,有成千上万名航天人奉献了他们毕生的精力。著名的钱学森博士,就是其中最杰出的代表之一。

3、这位才华横溢的航天科学家,不仅为中国,也为世界航天事业的发展作出过历史性的贡献。钱学森是美国最早从事火箭技术研究的古根海姆试验室的主要成员,在美国是公认的力学、工程控制和火箭技术专家。

4、 钱学森也是我国近代力学事业的奠基人之一,在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等技术科学领域作出许多开创性贡献。

5、为我国火箭、导弹和航天事业的创建与发展作出了卓越贡献,是我国系统工程理论与应用研究的创导人。钱学森博士既是科学家,也是一位具有“高度民族自尊心、民族自信心和民族气节”的伟大爱国者。

世界小说之父指的是谁?

世界小小说之父:西德尼·谢尔顿。

世界科幻小说之父:儒勒·凡尔纳。

西德尼·谢尔顿是一个出生于1917年2月11日的美国芝加哥平民家庭,他曾去纽约写过歌词,又去好莱坞撰写电影剧本。二战后参加空军,数月后因健康问题退伍,去纽约创作音乐剧。1969年,50多岁的谢尔顿开始尝试小说创作,“探索人类情感和行为动机”。1970年,他的长篇处女作《裸脸》问世,次年获得“爱伦·坡”奖提名和《纽约时报》最佳小说奖。

诗歌之父指的是谁?诗仙指的是谁?诗豪指的是谁?诗囚指的是谁?

诗歌之父-屈原

1诗仙唐代诗人李白诗风雄奇豪放,人称“诗仙”。

2诗圣明清文人把杜甫称为“诗圣”。叶燮的《原诗》中有诗名“诗圣推杜甫”。

3诗豪指诗人中的英豪。《新唐书·刘禹锡传》曰:“素善诗,晚节尤精,与白居易酬复颇多。居易以诗自名者,尝推为诗豪。

4诗魔指酷爱做诗的人好像着了魔一般;也指做诗的癖好、兴致。白居易在《与元九书》中曾说:“知我者以为诗仙,不知我者以为诗魔。”

5诗囚指苦吟的诗人。元好问在《放言》诗中写道:“长沙一湘累,郊岛两诗囚”。郊,指孟郊;岛,指贾岛。

6诗人李贺因避家讳,不得应进士举,终生落魄不得志,二十七岁就英年早逝,人称“诗鬼”

7王维(701——761)字摩诘,原籍祁(今山西祁县),开元进士,后官至尚书右丞。前期写边塞诗,其后主要写山水诗,诗与孟浩然齐名,被称为“王孟”。兼通音乐、工书画,宣扬隐士生活和佛教禅理,故有“诗佛”称号。

我国肽之父是谁?

刘新旗是“中国肽之父”,新丝路上的领军者。

1962年9月生,1996年于日本国立东京农工大学获得博士学位,日本国立食品综合研究所博士后。现任北京工商大学食品学院教授。 主要从事生物工学、蛋白质工学研究,取得了多项重大突破,有多项发明专利,在国际生物界享有盛誉。1993年4月—1996年3月日本东京农工大学生物工学专业,1995年10月—1998年3月日本国立食品综合研究所博士后,日本不二制油株式会社首席研究员,前中粮集团中粮营养健康研究院首席科学家。

幼儿教育心理学之父是谁?

儿童心理学普莱尔是德国生理学家和实验心理学家。

被称为幼儿教育之父的人是谁?

福禄贝尔

是德国著名的幼儿教育学家,在幼儿的教育上做出了很大的贡献。他把毕生的精力都献给了学前教育事业,他的理论思想也是受到了他自己经历的影响。

小提琴之父指的是谁?

小提琴之父是帕格尼尼。

在音乐史上,帕格尼尼被誉为19世纪"小提琴之王"和浪漫主义音乐的创始人。他革新了小提琴的演奏技巧,扩大了它的表现力。他的乐曲和演奏对李斯特、舒曼、勃拉姆斯、柏辽兹、拉赫玛尼洛夫等人的创作和演技都有过深刻的启发和影响。

人工智能之父指的是谁?

人工智能之父有四个人,他们分别是艾伦·麦席森·图灵、约翰.麦卡锡、马文·明斯基、西摩尔·帕普特,具体贡献:1、艾伦·麦席森·图灵。图灵奠定了人工智能的逻辑,并且提出了图灵测试,计算机在5分钟之内回答的问题中,超过百分之三十被认为是人类做出的解答,让人工智能初步得到人们的认可。2、约翰.麦卡锡。将批处理方式改进成了能够同时允许多人使用的分时方式。3、马文·明斯基。发明了能够模拟人类活动的机器人,也是最早的能够模拟人类的机器人。4、西摩尔·帕普特。将儿童和人工智能以非常有趣的方式结合在了一起,从这里开始,科技与教育开始融合,对后来的教育影响非常大。