兴趣的作用，兴趣的特点，如何培养兴趣？

兴趣的作用，兴趣的特点，如何培养兴趣？

兴趣在人的实践活动中具有重要的意义。

①兴趣的倾向性,即对什么发生兴趣。这对各个人是不同的，表现出个别差异。凡对有益于人类社会的事物容易引起兴趣，其倾向性就是高尚的；凡对有害于人类社会的事物容易引起兴趣，其倾向性就是低级的。我们应通过教育，培养人们高尚的兴趣倾向。

②兴趣的广阔性，即兴趣的范围。有人兴趣广阔，对许多事物兴致勃勃，乐于探求；有人则兴趣单调狭窄。兴趣的广阔程度与知识面的宽窄有密切的联系。我们应该培养广阔的兴趣，同时又要把广阔的兴趣与中心的兴趣结合起来，做到既博又专；

③兴趣的持久性，即兴趣的稳定程度。人们对事物的兴趣，可以经久不变，也可以变化无常。培养持久的兴趣是在工作上取得成就的必要条件；

④兴趣的效果性，即兴趣的力量。若兴趣能够成为推动工作和活动的动力，其效果就是积极的，若兴趣仅仅是一种向往，而不能产生实际效果，它就是消极的。

儿童兴趣的特点？

（1）培养孩子的兴趣爱好要针对孩子的特点，不能完全凭家长的好恶而主观臆断。要根据孩子的性格、旗帜选择最适合孩子的项目。

　　（2）家长要循循善诱，使孩子的爱好相对稳定，步步深入，在众多爱好中形成一个中心爱好。由单纯从兴趣出发转到有目的的去发展特长的轨道上。不能见异思迁，要持之以恒。特别是当孩子在前进的道路上遇到困难和挫折时，更要鼓励他战胜困难，坚持到底。要通过兴趣的培养提高孩子做事认真坚毅的意志品质。在具体的过程中，家长可提一些有效有益的建议启发孩子去思考，鼓励他动脑筋，想办法克服困难取得成功。

　　（3）儿童分辨是非的能力较差。易被冒险、赌博等事物所吸引。如现在迷恋电子游戏机、扑克、麻将牌的儿童越来越多，这些游戏和娱乐对儿童的心理健康影响颇大。所以，家长要从小注意为孩子提供良好的环境和有意义的兴趣爱好，逐渐引导孩子形成健康积极的兴趣爱好。

　　（4）提供给孩子可发挥创造性思维的环境，不要一切包办，要珍惜孩子的好奇心，要耐心、仔细地引导孩子打开创造性思维的大门，满足他们的求知欲。引导孩子认真观察周围的世界，一旦他有了浓厚的观察兴趣，就会主动持久地去认识世界。社会、自然界中的各个领域都是丰富的知识宝库，父母的重要责任是引导孩子去探索，在培养孩子兴趣的同时要培养他们勇于克服困难的性格，使他们逐步形成有毅力、不怕困难、通过努力最终战胜困难的的良好意志品质。

学习兴趣的特点？

在学习的过程中，最初对学习的外部活动感兴趣，以后逐渐对学习的内容、对需要独立思考的作业更感兴趣。

有的研究材料表明，约从三年级起，学生更喜欢比较新颖的、困难的、需要动脑筋的、独立思考的学习作业。例如：宁愿演算应用题，也不愿演算试题；宁愿默写也不愿习字或抄写；宁愿讲解也不愿读书

中学生的兴趣爱好？

1、篮球：奥运会核心比赛项目，是以手为中心的对抗性体育运动。 篮球运动起源于美国。1891年12月21日由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯发明。1896年，篮球运动传入中国。1936年篮球在柏林奥运会中被列为正式比赛项目。

2、足球：有“世界第一运动"的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，共11人在长方形的草地球场上对抗、进攻。

3、素描：素描是一种素描美图，广义上指一切单色的绘画，

中学生兴趣类课程？

、活泼的孩子

这类被称为触觉学习型孩子，在传统教学模式中很吃亏。但是他的动作协调能力较强，适当的让他们参加跆拳道、武术和游泳等兴趣班的话，反而有利于他们日常安静地学习。

3、喜欢模仿的孩子

这类孩子适宜到表演、主持、舞蹈等兴趣班去学习。

4、喜欢拆装东西的孩子

这是一类难得的孩子，只要正确引导，都有认真、细致的态度，这是做任何事情的基础。可参加一些手工方面的兴趣，如书法、编织、珠算等，帮助他们拓展个性的同时，学到一些技能。

5、喜欢音乐，爱说话的孩子

这类孩子的思维模式是由声音带动的，在传统的教育模式中，大部他老师都是通过口授进行教学，这对听觉学习型的孩子是十分有益的。他们比较适宜学相声、声乐或钢琴。

中学生感兴趣的词汇？

爱不释手，风华正茂，风采依旧，青春永驻，才华出众，才华横溢

会计职业兴趣特点？

会计专业的职业兴趣，一般从专业爱好特长入手，表现是：

1、有扎实的会计专业知识，熟悉会计相关操作流程，有丰富的税务知识。

2、熟练使用各种办公软件，财务软件。

3、熟悉银行业务及税务知识，能够进行成本核算及账务处理。

更深层次的还有：

4、财务预测、结算分析；

5、与各类型客户沟通；

6、熟悉公司整体运营流程；

幼儿兴趣主义特点？

特点有:

1、 思维特点：

（1）、“万物有灵、万物有情”即把周围没有生命、没有意识的物体都看作是有生命、有感情的。

（2）、想象和现实易混淆。

2、动作发展：

托班的孩子运动发展处于大肌肉发展阶段，喜欢重复的做搭高积木类的游戏，动作常显得笨拙可爱，而小肌肉（手指等）运动的能力则更弱。

3、语言发展：

两岁以后宝宝已能用语言表达自己的需要，愿望和询问了，这时宝宝和成人的交注已是用语言伴随动作和表情来进行了。

兴趣电商特点？

第一，平台能帮商家找到潜在消费者。过去商家不知道自己做的推广、买的流量，曝光的群体是不是自己的潜在客户，现在通过平台成熟的推荐技术，商家可以更精准地找到适合的用户。

第二，商家可以通过直播、短视频，借助产地直播等形式，让这些潜在消费者了解信任自己。

第三，商家有机会触达全国的用户。据商家的反馈显示，他们在抖音电商上的消费者中，85%以上是新客户。兴趣电商为商家带来了更大的市场和机会。

中学生的特点？

1. 成人感

这主要表现在生理机能进入早期成人期的改变，自我意识向独立成熟方向发展。他们对人和事的态度、表达情感和行为方式、行为内容都有了显著的改变。同时，他们渴望得到社会、学校和家长的信任和尊重。

但是成人那种深刻而稳定的情感体验，是这时期所缺乏的，没有社会实践，克服困难的意志力不强。由于初中生的成人感与幼稚心理并存，他们表现出各种各样的心理冲突与矛盾，具有明显的不平衡性。

2. 独立和依赖

这体现在同伴关系的日益增强，与父母在情感、行为和观点上的分离日益加深，父母行为榜样的弱化体现。在对待教师的态度上增加了更多的保留和批判、怀疑的成分。

当学生有强烈的独立意识时，他们不愿意服从一切，不愿意听取父母、老师和其他成年人的意见，往往处于与成年人冲突的状态。然而，他们对父母的依赖表现为希望得到父母的精神理解、支持和保护。例如，他们有时会反抗，向别人表明他们是独立的，或者需要掩盖自己的弱点。

3.自我评价

意识到自己与周围世界的关系。这些包括自我理解、自我体验、自我评价、自我控制和其他形式。在青春期，自我意识开始形成。

他们不仅可以体验到与家人、老师等关系的存在，还可以进一步体验到内心世界和心理活动的存在，进入一个新的“自我发现”时期。

4.自尊

每个学生都渴望被尊重，这正是他们自我价值认同的体现。他们表现渴望理解和宽容。中学生的典型特征是追求浪漫、放松、自尊、竞争的学习氛围。他们害怕因为自己的幼稚和冲动被老师指责和嘲笑。

5. 片面和表面

由于初中生在对客观事物的理解上具有偏执狂的特点，他们会产生误解和不愉快。由于认知不完整，他们对问题的理解容易出现偏差，导致孤独、抑郁、偏执等心理障碍。

因此，他们在情感上很固执。例如，一些初中生会因为几次挫折而完全被一种无助和沮丧的感觉所淹没，并且长期无法摆脱。