日记小学生如何遵守纪律？
遵守规则
一月二十九日 星期日 晴
我们每个人都要遵守规则，大到国家的规则，小到小家的小规则，不遵守规则一切都是混乱的无秩序的。
如同我每天早上6：30分起床，7：20分到校，7：35分早自习，8：00上课，中午10：55分吃饭，下午3：30分放学，这是大家要遵守的时间规则。每天到校有安排相应同学做值日，上课不能讲话，发言要积极举手等… …这是我们要遵守的劳动及课堂纪律规则。如果我们不遵守规则是要受到相应处罚的,规则是约束大家不要犯错的一种手段。
小学生遵守纪律的作文50？
“没有纪律，不成方圆。”、“国有国法，家有家规。”这些古话都说明纪律很重要。如果没有纪律，世界将乱了套；如果有了纪律并且大家都遵守，世界将会非常美好。所以，要遵守好所有场所的纪律，做个合格的公民！
小学生立志向遵守纪律的名言？
1. 我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入淤泥中。—— 德国哲学家 马克思
2. 学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸美纽斯
3. 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。—— 捷克教育家 夸美纽斯
4. 在经历了激烈竞争的压力与紧张之后，运动员在力量、耐力和纪律方面都有提高。—— 《奥运会语录》
不遵守纪律的小学生的例子？
不遵守纪律的小学生有很多的表现，有的随便和同学讲话，有的不举小手就回答老师的问题，有的任性的将果皮纸屑丢在教室的地板上，有的静老师的办公室不喊报告，还有的干脆连作业也不写，排队回家时，一会儿跑到前面，一会儿跑到后面，一点不顾及老师和同学们的感受。
五年级小学生遵守纪律儿歌？
你拍一我拍一，学校建成不容易。 你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三，保持安静记心间。 你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五，值日不能太马虎。 你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。 你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。
你拍九我拍九，节约用水齐动手。 你拍十我拍十，环境大家来保持。
小学生遵守纪律儿歌二
要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清;
开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声;擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻;
说话轻做事轻，懂礼貌讲文明， 人人都要树新风。
预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐， 各项准备都做了，上课专心效果好!
上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。
课堂上，认真听，勤思考，积极举手勇发言， 回答问题声响亮，主动参与头脑好。
站要直，坐要正，手放平来脚放稳， 书写不忘三个一，坚持不懈保健好!
下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好! 课间休息须做好，学习准备少不了，
身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰!
小朋友，你听好，天天记住"十好"歌，学习生活保准好!
小学生遵守纪律儿歌三
课间休息有交际，楼道右行守秩序; 两操认真动作准，整队集合快静齐;
爱护公物与花木，勤察保洁卫生区;游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。
放学路上不淘气，照顾幼小与残疾; 注意车辆讲安全，按时回家要牢记;
孝敬父母听教育，热爱劳动有礼仪， 先做作业后玩耍，按时作息有规律。
小学生遵守纪律儿歌四
值日生
值日生，起得早，
先叫椅子站站好，
再给桌子洗洗脸，
地上灰尘全赶跑，
室内空气换一换，
还让花儿喝个饱，
喜鹊站在窗台叫：
“工作负责真是好!”
遵纪守法安全自护的童谣
红绿灯,像妈妈, 小朋友,请注意, 小小卫士本领大,
行人车辆要听话. 交通安全要牢记. 交通规则记得牢,
红灯停,绿灯行, 栏杆叔叔对我说, 放学排队出校门,
车辆行人不打架. 别从我的肩上过, 不吵闹来不奔跑.
大马路,像爸爸, 路灯阿姨告诉我, 过马路走人行道,
奔驰宝马也靠它. 晚上天黑要当心, 遇见红灯停一停,
小学生坐姿正确图片？
小学生坐姿正确，其实小学生真的写一手好字，还有保护自己的眼睛，不要近视，确实，这个坐姿非常的关键，每个年级的老师，特别是12年级的老师啊，每天都在指导孩子们的坐姿，必须要离桌子一拳头，眼睛离桌面一尺二的距离，写一手好字，受益一生
小学生画袁隆平简单图片？
简笔画出一个老爷爷，头戴草帽，手拿稻穗，站在一片稻田内，下边写上，袁隆平爷爷。
二年级小学生遵守纪律保证书？
二年级孩子遵守纪律保证书，我上课要认真听讲不说话不交头接耳，课堂上要积极主动发言，声音要洪亮。
下课要遵守学校规章制度，和同学们高兴的玩耍，不打闹，要学会和同学交朋友，友好相处，说过文明不说粗鲁话，尊敬老师团结同学，做一名好学生
怎样遵守纪律？
纪律在我心
何为纪律？纪律就是规则，是指要求人们遵守已确定了的秩序，执行命令和履行自己职的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。
青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由诗对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。
虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。
学校纪律教育是不可缺少的教育内容，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习的惯养成，必然会导致学习的松弛，违纪成风。因此，我们必须进一步完善各种规章制度，加大学校秩序的管理力度，创造良好的学习、生活环境，最终把纪律约束变为一种自觉的约束，把自觉的行为习惯升华为一种文明素养，让这种“优秀”纪律在更广阔的空间上飘荡，驰骋风云！
纪律属于道德的范畴。一个人的纪律性如何，能够直接反映出他们的思想道德水平。惟有思想道德高尚，对纪律的重要性具有深刻的养成遵守纪律的习惯，使遵守纪律成为我们自觉行动。
纪律，是你让优秀成为我们的习惯；是你一直荡漾这我们的心扉；是你让这种习惯成为文明素养。
纪律在我心，让我们一直将之坚守。
如何遵守纪律？
纪律在我心
何为纪律？纪律就是规则，是指要求人们遵守已确定了的秩序，执行命令和履行自己职的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。
青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由诗对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。
虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。
学校纪律教育是不可缺少的教育内容，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习的惯养成，必然会导致学习的松弛，违纪成风。因此，我们必须进一步完善各种规章制度，加大学校秩序的管理力度，创造良好的学习、生活环境，最终把纪律约束变为一种自觉的约束，把自觉的行为习惯升华为一种文明素养，让这种“优秀”纪律在更广阔的空间上飘荡，驰骋风云！
纪律属于道德的范畴。一个人的纪律性如何，能够直接反映出他们的思想道德水平。惟有思想道德高尚，对纪律的重要性具有深刻的养成遵守纪律的习惯，使遵守纪律成为我们自觉行动。
纪律，是你让优秀成为我们的习惯；是你一直荡漾这我们的心扉；是你让这种习惯成为文明素养。
纪律在我心，让我们一直将之坚守。