如何激发孩子学习的内在动力？
不管小孩还是大人都不喜欢别强迫着做某事，那么我们父母别总想着怎么让孩子快速学会而强迫孩子用大人的思维考虑学习的问题，这样的学习久而久之会让孩子失去学习动力。作为家长的我们应该更多地考虑孩子喜欢的事情，让孩子在他们喜欢的东西里学习。比如说：我们的孩子们都看动画片吧？父母也想孩子学会日常的生活习惯、懂礼貌、英语等。这样我就有个有好的推荐给大家，美国的的动画片朵拉我常让孩子看👀我的孩子不喜欢看全英文版的，毕竟是中国人！👌没关系小孩子一开始看中文版就行了！用中文版里面重要的单词也是会有英语学习的，因此呀！我们每天让孩子看一集动画片，既能让孩子开心的同时也能学到父母要求的东西！不过我们也要注意孩子们的视力发育还没完善前一天看电视的时间还是控制在30分钟以内，还有距离电视两米以上最好👍看动画片学英语、不错！我女儿现在5岁，现在要学英语单词拼写，孩子们喜欢玩沙，我让她在沙子里写学的单词，这样效果很好👍一边玩一边学效果真不错的
如何推动和激发员工内在生产动力课件？
激发和推动员工内在生产动力，不但要在分配机制上做好，还要在精神层面给予鼓励，做好激发内在动力课件就是很重要的一环，课件要简单明了，深入浅出，既讲明目前工作重要性，也要指出对每个人发展前途的重要性，要讲事实，摆道理，鼓励大家一起加油，为企业也为自己取得好的效益，得到双赢结果。
《如何激发孩子的学习动力》？
如何才能激发孩子学习的内在动力呢？我觉得家长可以从这几个方面进行一些尝试。
要点1：家长对孩子的期望值要恰当
我以前带学生去农村学农，看到孩子们在果园里摘苹果。孩子们蹦着跳着从树上摘下苹果，有时用水冲冲，有时洗也不洗，擦擦苹果皮就把苹果吃掉了。
再看看这些孩子平时在家里吃水果，都是家长把苹果皮削好了，把苹果切成片，摆在果盘里，牙签插好了，递到手上，孩子们还一副懒得吃的样子。
这就是我们说的“跳一跳摘到的苹果”。对孩子学习也是一样。家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，否则孩子就没兴趣；又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的，否则就会让孩子失去信心。
要点2：承认差异 发现孩子的潜力所在
有些家长喜欢攀比，别人家的孩子怎么那么聪明？人家第一名，你呢？这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势，甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。
不要攀比，要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米，那1.3米就是比较合适的目标，千万不要因为别的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。
家长要发现自己孩子的特点和长处。人有差异性，要承认差异，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书，在压力下读书是做不好的。
要点3：别把孩子当成装知识的“米袋子”
到底什么样的孩子是好孩子？是不是只有100分的是好孩子？如果孩子为人很好，动手能力很强，常爱提问题，那也是好孩子。家长要寻找、激发孩子的优势项目，在这方面多鼓励孩子。
其实家长要想明白，你是要培养一个装知识的“米袋子”，还是要培养一个完整的人？或者说，你希望自己的孩子是知识型的还是智慧型的？
如果是要培养智慧型的孩子，就少一些灌输，鼓励孩子多问几个为什么，对孩子的问题千万不要回避，甚至孩子不问，你还要启发他问。提早认识ABCD不如让孩子多问一个为什么。
要点4：在对的时间做对的事
孩子的学习能力发展是有规律的。13岁以前，孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强，这个阶段学语言最合适。比如小学背古诗就比大学再背要容易。到了高中，抽象思维、逻辑推理能力发展起来了，再学数学等学科会更容易。
但是现在很多家长倒过来了，小学学奥数，高中背外语(课程)，这就错过机会了，事倍功半。什么年龄要做什么事。
要点5：让孩子体会成就感
我个人觉得，家长在学习上不要大包大揽，但是在培养孩子自信自强这方面要有意识的作为。
莫言为什么会喜欢写作？他自己回忆说，就因为小学三年级的语文老师很喜欢他，把他的文章当做范文读出来。
我为什么会喜欢数学？我读中学的时候，有一次在全班第一个做出了老师布置的某个难题，老师从讲台上奔过来，摸摸我的头问，你现在的感觉是不是比吃一颗糖还高兴？我说是的。从此以后就喜欢上了数学，认为自己数学行啊。
很多人都有过类似的经历。这给我们一个启示：小孩子要鼓励，要给他成功的体验，培养孩子的成就感。有成就感才会有兴趣。
作为家长，培养孩子的自信心还有一点可以做，就是让孩子做家务，自己的事情自己做。
要点6：要为孩子解决具体问题
对家长来说，只有鼓励也不够。在孩子遇到困难时，如果你只是在旁边说“我相信你”“你一定可以的”也意义不大，要帮助孩子解决一些具体的问题。
比如有的孩子刚进小学时做数学口算题目比较困难，家长可以借鉴体育训练中“分解动作”的做法，40道题目，孩子一下做不完，家长可以把题目分成8组，每组5道题，做完一组再做一组。
可以用“限题计时”提高效率，譬如每做对5题的时间记录比较，或者“限时计数”的办法，给他10分钟看他做对几道题。这方法同样适用于抄写词汇等作业。
这样把一个比较困难的大任务分解成若干个小任务，化难为易，化繁为简，是教师和家长帮助孩子克服畏难情绪，体验成功、提升自信心和兴趣的有效方法。
要点7：用孩子喜欢的方法激发好奇心
保护和激发好孩子的好奇心对于激发学习动力也非常重要。
我记得小时候，生物老师教我们养小球藻，在一个广口瓶里放上自来水，每天往水里吹气，慢慢水的颜色变绿了；还让我们把蚯蚓剪成若干段后埋入泥土里观察如何慢慢长成一条条蚯蚓来……我觉得像变魔术一样，因此就想长大了要做生物学家。
后来物理老师教我们做矿石收音机和晶体管收音机，自己装的收音机接受到广播那一刻真的很兴奋，我又想做无线电发明家。
其实这些动手的小实验也是家长可以带孩子做的，对于培养孩子们的学习兴趣、动手能力、探究习惯非常有用。
此外还有一些用游戏学数学的方法，比如小一点的孩子搭积木，从中可以了解三角形、长方形、园、半圆等图形概念和红、绿、黄等颜色概念，还能养成观察、记忆、想象、合作等习惯；大一点的孩子可以用扑克牌算24点，等等。
要点8：家长做榜样
一
如何激发孩子的学习兴趣和动力？
1.可以通过以下方式：培养好奇心、让学习有趣、充分认可孩子的努力、营造良好的学习环境、制定明确的学习目标、关注孩子的情感需求。
2.孩子的学习兴趣和动力往往会受到很多因素的影响，如教学方法、学习环境、家庭情况等。为了激发孩子的学习兴趣和动力，需要采用一些有效的方法来引导和帮助孩子建立起对学习的兴趣和动力。
3.措施：
培养好奇心：好奇心是激发孩子学习兴趣和动力的基础。家长可以通过提问、引导孩子探索新事物等方式来培养孩子的好奇心。
让学习有趣：学习的过程也可以很有趣。家长可以通过让孩子参与有趣的活动、玩游戏学习等方式来让孩子感受到学习的乐趣。
充分认可孩子的努力：孩子在学习中付出的努力应该得到家长的认可和鼓励。适时地给予表扬和奖励可以增强孩子的学习动力。
营造良好的学习环境：学习环境对孩子的学习兴趣和动力也有很大的影响。家长可以为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习环境。
制定明确的学习目标：制定明确的学习目标可以让孩子更加明确自己的学习方向和目标，从而增强学习的动力。
如何通过兴趣激发孩子的动力？
不要给孩子过大的压力，多鼓励孩子，引导孩子坚持兴趣并且努力，要经常给一些奖励让孩子知道付出是会有回报的，建立孩子的自信心。
如何激发孩子的兴趣和潜能？
你好，以下是一些激发孩子兴趣和潜能的建议：
1. 让孩子体验各种不同的活动和兴趣爱好，让他们自己选择自己喜欢的领域。
2. 鼓励孩子尝试新的事物，即使他们可能会失败。帮助他们学会从失败中学习和成长。
3. 给孩子提供良好的学习环境，包括安静的学习空间、适当的学习工具和技术设施等。
4. 与孩子一起参加一些有趣的活动，例如户外探险、博物馆参观等。
5. 鼓励孩子参加社区活动，例如志愿服务、慈善活动等，培养他们的社会责任感和领导力。
6. 给孩子提供正向的反馈和支持，让他们知道自己的成就和进步。
7. 帮助孩子建立目标和计划，让他们学会自我管理和自我激励。
8. 给孩子提供良好的饮食和睡眠习惯，保持身体健康和精神状态良好。
9. 鼓励孩子阅读和学习，让他们掌握更多的知识和技能。
10. 给孩子提供良好的角色模型，例如父母、老师、社区领袖等，让他们受到良好的影响。
如何激发孩子的潜能和兴趣？
首先，一定要增强孩子的自信心。如果缺乏自信心在处理事情的时候都不能发挥最大的优势，导致许多潜能都没有被激发。因此，家长要多一些鼓励孩子，多为孩子鼓掌，但是要把握好程度，这样孩子的信心就慢慢能提高，进而转化为能力。
第二，要鼓励孩子多和其他人交流。因为孩子在成长年龄交流的欲望是很强的，家长可以抓住这个机会，培养孩子的交流讲话能力。多和孩子进行有效的交流，不要前言不搭后语。对孩子多一些耐心，培养孩子讲话的艺术性，这样才能有效的激发孩子的潜能。
第三，家长要注意观察孩子平时的表现，看看孩子对什么事情比较感兴趣。根据孩子的喜好明确潜能开发的方向，明确了之后就不要随便改变，努力帮助孩子实现目标。开发孩子的潜能是一个比较长期的过程，家长不要太急，耐心等待与配合就好了
把知识转化为智慧，如何激发孩子的兴趣和学习能力？
方法：
1.
创造阅读氛围 有人认为阅读是人生成功的关键,我们也许会争辩。但可以肯定的是至少阅读是成功的前提
2.
不要太约束孩子 很多父母在教育上会约束孩子,导致孩子抵触学习,甚至放弃学习。
3.
鼓励沟通 鼓励孩子对自己的学习情况进行总结。让他多发表自己的看法。 当他在分享自己的想法认真倾听
4.
鼓励不同类型的学习方法 每个孩子都有其自己的学习方法。 一些孩子具有主动的学
父母如何激发孩子的求知欲望呢？
这个题目其实是个伪命题，求知欲其实谈不上激发！对孩子来说，整个世界都是充满新鲜的，好奇的，孩子每天都在吸取新的知识和技能。
那么家长要如何做呢？
首先当然是要为孩子制造好的环境，让孩子在家里能够接触到一些书籍，玩具，科技小制作，和传播信息的物品。但是对信息类电视，手机，等需要引导，控制使用时间
第二就是对孩子好奇心好提问要重视，不要不耐烦，能解答的就用印象深刻的语言解答，不会的就巧妙的引导孩子自己寻找答案，对孩子的问题鼓励，表扬，会让孩子信心满满，从而持续有着探索求知精神
再者就是参与孩子们的世界，有时候和他们一起游戏，一起解惑，一起玩耍，家长除了得到天伦之乐还可以明白孩子拥有哪些方面的特长，并加以引导，一定会事半功倍
还有最重要的一点就是培养孩子的阅读习惯，书籍是人类进步的阶梯，所有成功人士共同的特点就是博览群书，所以最后一定要让孩子爱上读书和阅读，现在很多电子产品占据了孩子的宝贵时间，这个必须加以重视，用书籍来替换掉，因为看电视大脑只需要5%左右思考属于被动接受，而阅读大脑需要70%去理解，属于主动思考。读书内容可以是多种多样，漫画，科技，名著，传记..只要孩子愿意 在注意用眼的情况下都可以给孩子去阅读。
最后，以一句名人名言结尾:我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山
如何培养和激发孩子的学习动机？
很多家长都因为孩子不喜欢学习，成绩差而焦虑不安，不知所措。很多家长都在问老师如何改变这个问题，其实，老师一个班里几十个学生总会有好学生，差学生。同样的一堂课，为什么有的孩子就学会了，有的的孩子就学不会呢。
今天就给各位家长分析一下孩子不喜欢学习背后的原因以及潜意识。
首先，我们要从身体上找原因。
第一点要排除孩子的是自身智商的原因。
如果孩子智商从小表现很高，那么孩子的课程是否是他这个年龄所掌握的，或是说家长是否让孩子去做超出他们能力范围之外的事情。因为在年幼的成长经验里，如果这件事情孩子努力过了，但是孩子没有成功，那对孩子的自信心打击是非常大的，后期表现的是恐怖，对新的东西失去了挑战心，沉浸于之前的成功之中。对新的东西连努力都不敢努力。
如果孩子智商表现的不是很高，那就请家长多一些耐心，不要指着孩子说：“你怎么这么笨啊，这样一点东西都学不会。”请给孩子多一些尊重。接下来就是考虑降级的事情了，可以考虑降1级或两级，让他的大脑发育更多的时间。不要想着为什么平常人家的孩子都可以，你的孩子为什么做不了。这只会徒增家长和孩子双方的心理压力。毕竟，你爱你的孩子，他们并不是用来和别人比较的。
第二点让我们谈一谈是否因为过敏的原因。
看到这里很多家长会奇怪。我要谈的是孩子的学习兴趣，你给我说什么食物过敏。
是的，食物过敏是一种还没有被普及的知识，一个月前我对食物过敏的认知还存在于吃什么长痘，以及重度致死等方面。
但是过敏的一些反应并不都是急性的，也会有一些慢性反应鼻窦炎、喉咙痛、黑眼圈、头痛、感冒、疲倦、注意力不集中、记忆力低等等。
常见的过敏源说出来你们可能不相信。牛奶、鸡蛋、小麦、豆类、海鲜、花生等我们每天都能接触到的食物！例如麸质过敏就能造成孩子易怒，好动等症状。同样这些症状我们有可能都归功到上火，着凉，受寒，感冒上，从而没有根本上的解决这些问题。
如果因为这食物过敏方面原因导致自己孩子注意力不集中，记忆力减退造成学习不好，厌学的原因，这是能让各位家长后悔一辈子的事情。
所以如果有这方面顾忌的家长请带孩子去医院检测一下食物过敏源。
接着，我们谈一下孩子的兴趣爱好。
什么？怎么又扯到孩子的兴趣爱好上去了。兴趣爱好的好处有几点，这与学习属于相辅相成的关系。不要以为孩子喜欢兴趣爱好或喜欢玩是一个浪费时间的东西，还浪费了学习的时间，这样的想法是万万不可取的。
一：受挫能力的训练。
如果我对一个东西感兴趣，就算我失败扭过头来继续再来就是，因为这个过程中我会开心，获得一点小突破我就会感到快乐。家长不可能因为告诉孩子失败是成功之母就认为孩子能明白这个道理。这需要孩子真正的从自身去体验，去自己领悟这些道理他们才会真正的去接受这些知识。如果小时候能够通过兴趣爱好让孩子真正感受到“失败是成功之母”这样的道理，那对孩子毕生都是有帮助的。
二：提高耐心与抗干扰能力。
2017年夏天，外边室温37°左右，中午刚吃完饭。我刚回到空调办公室里，感觉自己快瘫痪了，从食堂回办公室这一小段路我背全部湿透了。
我喝着水，看着窗外。我看到了什么？
我看到2个孩子在打篮球！！！
我当时心里极度震撼，在外边的环境我是一秒钟都待不下去的情况下，这有两个学生竟然能够忍受酷热的同时还能享受篮球带给他们的乐趣。
他们的眼里，只有篮球。
三：发现新的知识。
当孩子接触到自己喜欢的东西的时候，总会有一些新的东西。你有没有经历过一个学生给你分享篮球能这样运球，还有这样的规则，投篮的时候还需要注意哪几点？他们通过分享，通过实际的训练，看视频一直都在进步着，所以说他们绝对不是没有学习的能力。
虽然学生给我说篮球非常好玩时我是拒绝的，一点都不想听，但是我还是耐着性子听下去了。毕竟一个好的老师一定要有耐心听完学生的话并不伤害他们的自尊心。
同样，根据学习金字塔原理，马上应用以及教授别人是最快的学习方式。所以当孩子喜欢像你分享他们新获得的知识时，一定不要因为这不是书本上的知识而打断他们。
同样，虽然家长给学生说学习是很重要的，学生也是拒绝的，一点都不想听，但是他们还是耐着性子听下去了，毕竟一个好的孩子一定得听家长的话并不打断他们讲话，对不对？
谈完上面几个学习要素，我们最后分析一下孩子玩别的东西很好，为什么一提学习瞬间变了一个人一样。
1：Knowlegde can change your fate and English can accomplish your future.
看到这段英语大部分家长第一反应是。
你说的什么啊，我不懂英语啊。
我说，你多大的人了，这么简单一句英语都不会，我周围的朋友全都能看懂啊。
会英语的不要诧异，我换成日语说这句话一个意思。
这就是个体的差别，当家长指着孩子说：“这么简单，你怎么可能不会做呢？”时会对孩子的心理产生什么影响？
“原来我很笨，这么容易的题我都不会，学习真的太难了。”
孩子们害怕了，恐惧了，想想各位家长小时候有没有恐惧的不愿意接触的东西？你会去学习吗？
2. 总是看孩子看的太紧。
关心孩子是每一位家长的本能，但是并不是你监视孩子的借口。
很多家长都是吃了学历的亏，担心孩子以后有个好未来，这我明白，但是真正这样能够起到作用吗？
学习是家长的事情还是孩子的事情？家长为什么比孩子着急。当角色反转后，孩子就能心安理得的放松偷懒了。
攥紧的手，沙子会撒的更多吧。
总结一下如何培养孩子的学习兴趣。
1. 检查身体是第一原因，不要因为身体而拖了学习的后腿。
2. 不要安排孩子做超过他接受能力外的学习。
3. 培养孩子的兴趣爱好，锻炼孩子的受挫能力、提高耐心与抗干扰能力与发现新的知识的能力。（切忌不要多选，单选或双选最好，但一定是孩子喜欢不是家长喜欢的。）
4. 家长与孩子的知识掌握是不对等的，请不要对孩子说你好笨，这么简单都不会。
5. 尽量少提或不提学习的事，让孩子养成自己处理自己问题的习惯。
三岁之后就可以教宝宝开始识字啦，我闺女就是这个时候开始认字的，用了 很多方法培养她的兴趣，最有效的还是用Apipi，你百度搜索【猫小帅学汉字】挺不错的，我闺女用了1年多了，特别喜欢，现在还经常给我讲故事，棒棒哒。
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