题目：趣味数学数学手抄报五年级？
1.数学历史
2.数学来历
3.数学家的故事
4.数学奥妙
5.数学题
6.趣味数学
小学生数学手抄报怎么做？
1. 先用长尺子画好边界，最少要隔1.5厘米2.画好安排题目的排版，尽量使主题鲜明3.在画些图形在白纸上，不要太密4.现在可以细画了，先在写题目时，一定不能离题，数学的，写“数学报”或者“开心数学”“趣味数学报”尽量将题目写的醒目，然后在旁边安排一些图案，尽量跟数学沾边。
5.然后在刚才的那些方框上画点图案，只要漂亮就可以了6.将手抄报大致画好框框后就可以写内容了7.你可以翻开自己的数学书看看，写一些题目上去然后解答，大郅这样，可以写上加法表，减法表等，可以选个框画一幅画，追求好看啊8.写好内容，在补充一下图案，不仅不能单调，也不能密密麻麻9.在涂点颜色10.写上班别姓名
五年级的数学手抄报内容？
一元钱哪里去了
三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱。三个人总共花了27元，加上服务员贪污的2元总共29元。那一元钱到哪去了？
分苹果
小咪家里来了5位同学。小咪的爸爸想用苹果来招待这6位小朋友，可是家里只有5个苹果。怎么办呢？只好把苹果切开了，可是又不能切成碎块，小咪的爸爸希望每个苹果最多切成3块。这就成了又一道题目：给6个孩子平均分配5个苹果，每个苹果都不许切成3块以上。
小咪的爸爸是怎样做的呢？
小马虎数鸡
春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下 ,1／2外，把1／4慰问解放军，1／3送给养老院。他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了10只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下1／2的数。小马虎奇怪了。问题出在哪里呢？你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗？
五年级和谐的数学手抄报？
五年级的和谐数学的手抄报，那么在数学的手抄报上面，我们的文字和我们的内容一定要相结合我们的手抄报的时候，要首先把我们的一些素材写出来，比如你的重点难点课程的重难点课知识点，都可以当做我们的内容来进行手抄报的补充。
五年级的数学手抄报怎么写？
五年级的数学手抄报内容：
1、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
2、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
3、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
4、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
5、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
6、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
7、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
8、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
五年级数学故事手抄报内容？
1、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
2、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
3、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
4、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。关于数学的名人名言。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
5、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
五年级数学手抄报的字？
五年级数学手抄报
第三单元观察物体
、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的;观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面，最少看到一个面。圆柱体从上面看到的形状是圆形，从其他方向看到的是长形或正方形。球体无论从哪个角度看，看到的形状都是圆形。
五年级上册趣味数学手抄报怎么画？
1、首先在顶部写上“数学”当标题，可以给标题做一个创意的设计，在左上角画上一个小小的告示牌。
2、右下角画上符号，中间画上一个大大的正方体边框，四周画上尺子和数字做点缀，顶部画上彩旗。
3、左侧画上一个长长的正方形边框，在边框的底部画上书本，左下角画上铅笔，这样手抄报线稿就完成了。
4、下面开始上色，用黄色涂标题，正方体边框用粉色涂，黑板边框用黄色和绿色涂一下，尺子用若干颜色涂。
5、铅笔用黄色和蓝色涂，方形边框用蓝色和橙色涂，彩旗用橙色、蓝色、粉色和紫色涂一下。
6、最后在中间画上格子线，整理一下，这样一幅好看的数学手抄报就完成了。
五年级下册数学手抄报的内容？
内容是五年级下册的所有知识（复习课除外）。
因为做手抄报是在假期的一个很好的特色作业，可以复习同学们学过的知识。“温故而知新，可以为师矣”。帮助同学们查漏补缺是它的优点之一。
小学生数学手抄报：蜗牛何时能爬上井台？
这井有10米深，蜗牛每天爬5米，下滑4米。
蜗牛何时能爬上井台？ 这井有10米深，蜗牛每天爬5米，下滑4米。设：井底为0m。1天：爬5m，至5m，下滑4m，至1m，实际上升位置为1m，剩余9m； 2天：爬5m，至6m，下滑4m，至2m，实际上升位置为2m，剩余8m； 3天：爬5m，至7m，下滑4m，至3m，实际上升位置为3m，剩余7m； 4天：爬5m，至8m，下滑4m，至4m，实际上升位置为4m，剩余6m； 5天：爬5m，至9m，下滑4m，至5m，实际上升位置为5m，剩余5m； 6天：爬5m，至10m，实际上升位置为10m，剩余0m； （10-4）÷(5-4)=6天