心理学基础教材有哪些？
1、建议首先看一下普通心理学，普通心理学可以说是对所有心理学流派和方向的一个总括，通过普通心理学你可以大致了解心理学主要在研究什么问题，有哪些流派及各自的主张，普通心理学的教材就推荐彭聃龄的《普通心理学》，这个是绝大多数学校用的教材，也可以看一下津巴多的《心理学与生活》，外国人的教材一般内容更生动有趣些。
2、然后是心理学史，想学心理学，了解一下心理学的发展脉络是很有意义的，心理学史主要介绍心理学发展历程中的各流派及代表人物，很多心理学家的经历颇有传奇色彩，比如行为主义的华生、斯金纳，精神分析的弗洛伊德、荣格等，这个读起来应该比普心有意思的多，就想听故事一样，推荐两本心理学史，一本是叶浩生的《心理学史》，另一本名字叫《人格理论》，外国人写的，感觉这本可读性更高，每个心理学家的故事讲得十分细致。
3、除了普心，心理学的必修课程大概还有心理咨询学、实验心理学、认知心理学、心理统计学、心理测量学、人格心理学、教育心理学、发展心理学等，你可以挑一些感兴趣的分支学科学一下，尤其心理咨询、人格心理学和发展心理学，很有实际用途，你直接百度分支学科的名称+教材就可以，很容易搜到。
4、推荐几本心理学课外科普读物，因为这几本书专业性不错，都是心理学科班出身的专业人士编写或翻译的（很多读物打着心理学的旗号，其实很多观点并没有经过严密的研究论证，只是个人经验而已，可信度要打个大大的问号，比如诸如读心术，心理控制术等等的内容）且内容比较吸引人，可读性比一般教材要好，故此推荐：《改变心理学的40项研究》。
大学心理学专业教材有哪些？
基础心理学，心理学史，实验心理学，人格心理学，测量心理学，测验心理学，心理统计学，认知心理学，认知神经，人体解刨，社会心理学，管理心理学，变态心理学，发展心理学，生理心理学，心理咨询学等等，别来，来了学着痛苦，毕业更痛苦，以上书本，越偏理科的越核心
教育心理学经典教材有哪些？
心理学的领域有很多，有健康心理学，咨询心理学，人格心理学，教育心理学等入门的话建议看看黄希庭那本《心理学导论》，咨询心理学的经典书籍要数《弗洛伊德文集》以及弗洛伊德编写的《梦的解析》，健康心理学的书籍可以看看通俗的《心理医生》那本，教育心理学的就很多了，
大学本科心理学有哪些教材？
普通心理学，发展心理学，教育心理学，心理测量学，心理统计学，心理学史，社会心理学，实验心理学，生理心理学，认知心理学，人格心理学，心理咨询学，管理心理学等，还有专业选修的文化心理学，进化心理学，犯罪心理学，情绪心理学，艺术心理学，精神病学，家庭教育心理学，职业心理学等
大学心理学专业有哪些专用教材？
大一的：
普通心理学，北京师范大学出版社
生理心理学，人民教育出版社
或者还有教育和心理统计学，心理测量之类的。
大一的专业课很少的，主要是普通心理学和生理心理学，这两门是基础性质的，尤其是大一的普通心理学史最基础的，地位很重要，要好好学，对以后的课程的理解很重要的。
接下来还会有发展心理学，社会心理学，教育心理学，心理咨询，实验心理学，认知心理学，心理学史，这些事心理学的主干课程。
儿童教育心理学大意？
小学儿童教育心理学是在儿童教育学和心理学基础上形成的一门学科。它主要研究儿童学习的规律与特征以及教师有效开展教育教学活动，促进儿童学习与身心的健康发展。
学习儿童教育心理学的意义在于
1、树立科学的世界观。（树立正确的“育人观”)。
2、提高儿童教育工作效率。
3、提高教师素质。
儿童教育心理学专业？
儿童发展心理学（psychology of child development），心理学的一门分支学科。研究人类个体在儿童期（从出生到成熟）的心理发展，揭示儿童心理发展的一般规律和儿童各年龄阶段的心理特征。
儿童年龄阶段通常划分为：乳儿期（出生至 1 岁），婴儿期（1 岁～3 岁），幼儿期（三岁至六七岁），童年期（六七岁至十一二岁），少年期（十一二岁至十四五岁），青年初期（十四五岁至十七八岁）。奠基人德国生理学家和实验心理学家普赖尔于 1882 年发表的《儿童心理》一书是率先用较为系统的观察和实验方法研究儿童心理的著作，是其诞生的标志。
儿童教育心理学书籍推荐？
想要教好自家的孩子，爸爸妈妈们需要学习的有很多，不能把自己儿时的那一套照搬到现在孩子身上，只会造成他们的逆反意识。现在儿童教育学家都是建议爸爸妈妈们平时多看一些儿童心理学书籍
1、《正面管教》
正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。本书认为，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能。
许多家长苦恼于如何教育自己的孩子，他们其实并不想严厉的惩罚自己的孩子，但是有时候控制不住自己的情绪和行为。他们事后也会常常反省是否自己不够有耐心，是否没有掌握正确而有效的方法，他们迫切的需要知道如何去做。那么本书可能会给家长们很多实用的建议。
本书的作者简尼尔森博士等教育专家历经30多年的实践发展与完善，将核心的理念和方法浓缩在此书之中，让数以千万计的家长学会了“不骄纵不惩罚”、“和善与坚定”并行的育儿方法。
2、《依恋三部曲》
本书的作者约翰·鲍尔比提出的依恋理论被心理学界公认为20世纪亲子关系领域具有革命性的成就。依恋关系的质量决定孩子一生的发展，许多幼年期以及成年期出现的心理和行为问题都可以追溯到亲子依恋关系的建立与维持。
依恋三部曲一共三本，相对偏理论化，但是详尽的阐述了依恋关系，对于回顾自己以及和帮助家长和孩子建立安全的依恋关系有着非常好的帮助，本书第一本“依恋”，从理论上提出和论述了依恋关系的存在，第二本“分离”和第三本“丧失”讲述了依恋关系中出现这样的情况会出现的问题。能够很好地帮助为人父母者理解孩子的情感与行为发展。
3、《妈妈的心灵课：孩子、家庭与外面的世界》
本书是儿童心理学大师唐纳德·温尼科特的经典作品之一，在欧美已成为父母必备的亲子教育指南。在本书中，温尼科特教授探讨了童年时代的基本人际关系，他从母亲与婴儿间的爱谈起，并认为这是人格健全的关键。
他以轻松简单的口吻，揭示哺乳、哭泣、游戏、独立和害羞等日常行为中所蕴涵的心理机制。他特别强调父母天赋心智与性格对孩子的重大影响，并告诉我们：本着自己的天性去实现亲子间的互动与沟通，才是最好的亲子教育模式。
温尼科特教授的文字随处充满了关怀和洞见，更重要的是，传达了他对父母们发自内心的支持与肯定。本书可以帮助你在自然快乐地做自己的同时，引领孩子同样地去“做自己”，这样就一定能实现属于你和孩子的天性律动。
儿童教育心理学的发展？
1、 萌芽期：
时间：18 世纪至 20 世纪四五十年代
三位著名代表人物： 卢梭， 划时代著作《爱弥尔》 被誉为“儿童权利的宣言“， 书中提出幼儿教育必须符合儿童的年龄特点和学习特点;福禄贝尔， 认为儿童发展是阶段性和连续性的统一， 他把对幼儿进行的教育机构命名为幼儿园， 为幼儿设计了一套玩具—恩物;台梭利， 幼儿具有一种很强的、 天赋的内在潜力和持续发展的积极力量， 是积极、 主动地与环境发生相互作用， 从出生到六岁是智力形成的重要时期， 以幼儿的感知觉发展为基础设计一系列学具与教具—蒙台梭利教学法。
幼儿教育心理学的发展历程
2、初创期：
时间：20 世纪 60 年代至 80 年代
(1) 学习理论为幼儿教育心理学的创立提供了理论基础与框架。
(2) 出现了幼儿教育方案： 直接教学方案(行为主义理论， 针对处境不利的儿童)、认知主义教育方案(奥苏贝儿、 布鲁纳、 皮亚杰认知理论的影响)、建构主义教育方案(凯米—德芙里斯方案， 海伊/斯科普方案)。
3、发展期：
时间：20 世纪至今
对早期教育价值的新认识，研究发现幼儿的学习与发展存在着关键期。对幼儿学习特点的新发现：对幼儿是一个怎么样的学习者， 幼儿的主要学习方式， 学习条件，学习环境， 学习的个体差异等形成较为一致的认识。
儿童教育心理学有好几个版本？
儿童教育心理学有3个版本，行动学，语言学，感官学