小学生学习奥数用什么教材？
看你教的年级四年级及以下用陕西人民教育出版社出的《举一反三》打基础用五六年级重点用《奥数优化训练22讲》准备考重点初中考试，有些专题加些《举一反三》上的题如果是尖子班配合湖北出的《培优竞赛新方法》比上面的都难，有好多是竞赛题辅导班有资料的话也把前两个上的题目作为补充，给孩子们拓展一下，或布置写这上面的题因为好多中学坑班考试的时候都参考了《举一反三》《奥数优化训练22讲》题目
天津的小学生学习奥数吗？
天津的小学课程里没有奥数，所以在校不学习奥数。(个别学生在校外班学奥数)
小学生要不要学奥数？
这个问题提了也白提，因为家长要求孩子学奥数，国家不赞成奥数，但是，各地名校招生却考察奥数，所以是名校倒逼家长让孩子学奥数……不学奥数上不了名校！
家长要孩子学奥数根源是……考名校，名校资源少，比如深圳五大名校深圳中学，深圳实验学校，深圳外国语学校，深圳高级中学，深圳百合外国语，五所名校初中招生只有四五千人，全深圳初中生接近十万！只能是选拔，往往奥数成了选拔手段，不能否认，奥数厉害的孩子确实智力超群！我一个刚高考的学生，今年高考数学满分，考了664分.清华大学录取了他，就因为数学极其出色！名校资源太少，家长想孩子考进名校，所以，无所不用其极……有的家长甚至下午不让孩子上课，去学奥数！名校考察的第一课目是奥数，其次英语，语文垫底。辩论这问题意义不大，改变不了社会格局。
要想改变这个格局，除非国家不准名校有招生优待，不准名校跨区域招生。不过问题来了，招生单位在学区房范围内，学区房价格上涨就没边了，名校就是有权有势的人的天地了！也可能因为招生范围狭小完成名校像黄冈中学一样陨落！精英教育是社会发展的必须必须品，是不能拒绝的，所以作为国家战略，国家一方面安抚民愤，一方面也不敢杜绝名校的招生策略……用奥数选拔优生。国家是两难，但是，绝对不会放弃精英教育的战略……精英引领社会发展与进步！
所以，奥数禁止不了，必然许多家长对奥数趋之若鹜……家长迫切让孩子上名校，将来成为社会精英！也就是希望孩子现在金字塔顶端！
学不学奥数？有时候选择大于努力……
如果你选让孩子学奥数，孩子可能上名校，不学奥数绝对很难上名校。个人自己考量吧……
小学生学奥数有什么好处和弊病？
说得太好了！我家孩子聪明但是也不让他学奥数了，不让孩子唉累了。
宋代文学代表作？
代表作家:欧阳修,苏洵,苏轼,苏辙。 代表作品:《田家语》,《食糟民》,《边户》。
沂蒙文学代表作？
解放后沂蒙文学代表作有：沈西蒙的话剧、电影《霓虹灯下的哨兵》《南征北战》；吴强的长篇小说、电影《红日》；茹志鹃的短篇小说《百合花》；邓友梅的短篇小说《我们的军长》；薛寿先编剧的电影《车轮滚滚》；沈默君编剧的电影《渡江侦察记》；刘知侠中篇小说《红嫂》；王安友的中篇小说《李二嫂改嫁》；苗得雨的诗歌《衔着春光飞来》；莫西芬的诗歌《沂河情》；王光明的散文《钻石，你在寻找谁》等。
教会文学代表作？
法国教会文学最早的传世作品是公元9 世纪末产生于阿芒修道院的《圣女欧拉丽赞歌》，有25行短诗，它同时也是古法语的最早文献之一。圣徒传有公元10世纪出现的表彰主教列瑞殉难事迹的《圣徒列瑞行传》和公元11世纪中叶的《圣徒尼古拉行传》；公元10世纪末有描写耶稣故事的《受难曲》。
丧文学代表作？
《人间失格》。
太宰治的《人间失格》讲述的是一个丧到极致的故事，小说讲述了一个名叫大庭叶藏的人，从青少年到中年，为了逃避现实而不断沉沦，经历自我放逐、酗酒、自杀、用药物麻痹自己，终于一步步走向自我毁灭的悲剧，在自我否定的过程中，抒发自己内心深处的苦闷，以及渴望被爱的情愫……
从作者太宰治生存的时间段来看，这一时段，乃是日本最疯狂的阶段，在东亚乃至全世界都制造了惨绝人寰的杀戮，但最终还是被中国以及全世界爱好和平的给收拾了。太宰治是不是也经历了从疯狂走向毁灭的过程，因此，才会在战后不到三年的时间跳河自杀。
的确可以如此猜测，透过主角叶藏的人生遭遇，可以说太宰治巧妙地将自己一生的经历与思想表达出来，并藉此提出身为人最真切的痛苦问题。从滞涩的文中更可体会其内心深切的苦楚，在完成本篇作品之后，太宰治终归还是选择了投水的方式，为他自己划下最后的句点。
郴州文学代表作？
龙女温泉的所在地——龙女湖在地方志中就一直被称为民间传说《柳毅传说》的发源地。相传在唐朝仪凤年间，洞庭龙王三女“龙三娘”因触犯天条，被贬至郴州郊区一“万”姓员外人家为媳，如奴牧羊，倍受虐待。
一日，遇郴州宜阳学子柳毅进京赶考，求其传书给父王。
柳毅信守承诺，按龙女之法，经千辛万苦到洞庭湖君山，扣橘传书于龙王，最后与龙女喜结连理。
反思文学代表作？
反思小说主要是指1979年开始出现的对中国20世纪50年代中期至“文革”结束20年间的社会历史进程进行回顾和反省的小说。一些现实社会生活题材的作品，由于具有鲜明的历史反思的方向性也被视为反思小说。反思小说是伤痕小说的延续和深化。
反思小说的内容及代表作品：
（一）政治反思：王蒙《蝴蝶》、茹志鹃《剪辑错了的故事》
（二）人性反思：古华《芙蓉镇》
（三）民族性反思：高晓声《陈奂生上城》
（四）苦难反思：张贤亮的小说《灵与肉》《启示录》《绿化树》《男人的一半是女人》