如果你的孩子不想上学，不爱读书，怎么教育？
相信这样的事情是作为父母的所不愿意看到的，但是凡事都有因果关系，这样的事情要是发生在了我的孩子身上，如果与学校环境和遭遇无关，我会先反思家庭原因，到底是我自己的原因还是家庭氛围不好呢？
我会抽出时间多陪陪孩子，先不提学习读书的事，和他一起出门散散心，在家多些互动，慢慢了解孩子内心的想法和顾虑。弄清楚之后再有针对性的想出解决办法，这件事急不得，更不能对孩子随意发火，这样只会加重孩子的厌烦心理。只能是淳淳善诱，谆谆教导，一点一点的走进孩子的内心。如果真是因为我自己或者是家庭氛围的影响，我会努力改变自己，为孩子树立良好的学习榜样，创造一个温馨的有潜在的文化感染力的家庭氛围，让孩子慢慢改变那些不好的想法，重新认识读书这件事，重新找回学习的动力。
若是孩子因为某些遭遇，心理受到了挫折而气馁，我会耐心沟通了解他的遭遇，和他一起想办法去解决。即使是无法挽回的遭遇伤害，也要想办法将伤害程度降到最低。如果孩子因此自我封闭，可以从他信任的人和关系好的人那里了解沟通，必要时可以对孩子进行心理疏导和咨询心理医生。看心理医生并不是件不光彩的事，这个竞争激烈的社会，很多人的压力得不到有效释放，是需要进行心理咨询的。更何况这本来就不是件伤天害理的事情，而是为了合理解决孩子的心理问题。
小孩子不爱读书不爱写作业怎么办？
一、限时习惯法。要求孩子在固定的时间和规定的时限完成作业。开始时，可能有点不习惯，时间长了，孩子慢慢就习惯了，习惯成自然，孩子做作业精力不集中的问题就会化解了。如果在规定作业时间内完成得既快又好，那么自由活动时间会相应延长，配合这种奖励政策，效果会更好！
二、兴趣提效法。家长如果把要完成的作业变成一个游戏或者一个小故事，让孩子在学中乐，在乐中练，那么枯燥乏味的作业就变成了一件乐事，孩子也愿乐在其中了。
不爱读书的孩子适合读什么书？
1. 适合读有趣的、轻松的、富有想象力的书籍。2. 因为不爱读书的孩子往往对学校教材或者经典文学作品缺乏兴趣，而有趣的、轻松的、富有想象力的书籍可以吸引他们的注意力，激发他们的阅读兴趣，从而培养他们的阅读习惯和阅读能力。3. 例如科幻小说、悬疑小说、漫画、绘本等，这些书籍内容新颖有趣，语言简单易懂，可以让孩子在阅读中获得快乐和收获。同时，家长也可以根据孩子的兴趣爱好，选择适合他们的书籍，帮助他们建立起阅读的兴趣和习惯。
孩子读书成长历程怎么写？
孩子读书成长历程的写作可以从以下几个方面入手：
1. 读书的开始：写下孩子开始接触阅读的时间和方式，比如是从哪本书开始，是家长给予启发还是自己发现的。
2. 阅读的内容：记录孩子阅读的书籍类型、题材、作者等信息，以及孩子对这些书籍的感受和评价。可以从孩子的阅读日记、口述、作文等方面获取信息。
3. 阅读的进展：写下孩子阅读的进展情况，比如阅读速度、阅读理解能力、阅读兴趣等方面的变化。可以从孩子的阅读记录、阅读测试、家长的观察等方面获取信息。
4. 阅读的影响：写下孩子阅读对其成长的影响，比如对孩子的思维、语言、情感、价值观等方面的影响。可以从孩子的作文、口述、家长的观察等方面获取信息。
5. 阅读的未来：写下孩子未来阅读的计划和目标，比如想读哪些书籍、想学习哪些阅读技巧等。可以从孩子的口述、家长的观察等方面获取信息。
在写作过程中，可以结合孩子的阅读记录、阅读测试、作文等材料，以及家长的观察和记录，进行整理和总结。同时，要注意写作方式要生动、有趣，能够体现孩子的个性和特点。
孩子被学校评为读书之星写读书感言怎么写？
大家下午好!
我是xx，很荣幸参加这次评“星”活动。
今天，我要竞选的项目是读书之星。我是一个十分喜爱读书的小男生。
我爱读书，因为书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。
读书可以让我在知识的海洋里尽情地遨游，读书可以让我在无知的领域中不断地缩小，读书可以让我更加丰富起来、成熟起来)。很小很小的时候，我就在妈妈的启迪下爱上了书店，爱上了读书。
书中那些神奇故事在妈妈的生动描述下，让我体会到读书是一件让人多么快乐的事情啊!
随着年龄的不断增长，我和书的关系也越来越密切。
书桌上、床柜里、椅子上，到处都摆满了许多书。我遨游在书海里，乐而忘返。课余时间，其他同学都在尽情活动时，总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。
每天晚上，我常常在家里废寝忘食地读书，与书中的人物亲密会合(双手伸开缓缓拢向胸口)。我喜欢读《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等许多书籍。我尤其喜欢读《三国演义》。
《三国演义》中许多精彩故事，给我留下了深刻的印象。比如诸葛亮七擒孟获；刘备任人唯贤；孙权稳端大事；曹操善于用人；关羽忠义自负；张飞粗中有细；司马懿深藏不露等各种个性化的人物都深深地吸引了我。
我佩服作家的妙笔生花，佩服作家的旁征博引!我在阅读这些名著时，随着剧情的起伏而心潮澎湃，心如潮涌!读书，让我深深体会到中国古典文化的博大精深，读书，让我体会到生活的姹紫嫣红!话说：
“秀才不出门，尽知天下事。”书香伴我成长，我在书香的熏陶下过着无忧无虑、快乐无比的童年。
读书，培养了我刻苦钻研的学习精神；读书，塑造了我良好的思想品质。
读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限神奇，埃及金字塔灿烂而瑰丽的文化，黄果树瀑布的壮观和震撼，海洋世界的浩瀚与富饶，而不必身临其境；
读书可以使我超越时空的局限，与人类历史上一些先贤和伟人进行无声的探讨和交流，而不必回到过去、回到从前……只要是好书，就能开卷有益；
只有博览群书，才能使我们的知识更丰富；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
读书是一种享受，我可以在享受中得到体会；
读书是一种体会，我可以在体会中得到乐趣；读书是一种乐趣，我可以在乐趣中得到知识!
所以，我要读书!所以，我要竞选读书之星!真诚地希望大家向我投上宝贵的一票。如果我竞选成功，我将带动全班同学一起畅游书海，共享书香童年的奇思妙想；如果我竞选失败，我也不气馁，我将一如既往的喜爱读书，查缺补漏，在失败中总结经验教训，认真努力地学习，期待着下次的竞选成功!
我的`演讲结束了，谢谢大家!
如果父母不让孩子读书，孩子该怎么办？
如果父母不让孩子孩子读书，孩子怎么办？我分析是两个情况，
1.看看父母是什么意愿，不让孩子读书做什么呢？在家闲着，还是去找工作？如果家庭条件不错，父母是想让孩子在家休息吗？如果让孩子参加工作，不知孩子具体多大了，是否完成大学课程，具备了进入社会工作的学业条件？如果没有大学学历，即使找工作也很难找到喜欢又待遇佳的好工作。过几年后孩子再想提高学历就非易事了。
不排除家庭环境稍差，需要孩子放弃读书及早挣钱养家的情况。不过这样做无异于竭泽而渔，透支孩子幸福生活的基础。不到万不得已，相信父母不会这么做。
所以孩子一定要和父母深入沟通，看看父母究竟希望孩子做什么？为什么这么考虑？对孩子目前状态和未来更好的生活都有益处吗？
2.再考虑孩子的想法。如果孩子有很多除了读书以外，更想做的事情，比如学音乐、拍电影、去旅行。如果家庭条件允许父母支持，也可以抽出一段时间完成小理想。时间到了，依旧要回来读书提升自己。
不过我还是希望孩子不要直接退学或辍学，哪怕只是办理半年的休学也可以。一旦辍学，再想入学就要付出更多的辛苦和努力。
如果孩子没有必须马上实现的合理想法，那我建议孩子不要放弃读书。现在社会也有很多大学生，借用国家助学贷款，大学期间可以打工挣钱赚取生活费。重要的是先完成学业，再偿还助学贷款。具体情况，孩子可以去学校、社区居委会、村镇机关进行咨询。
退一万步讲，哪怕助学贷款和亲朋好友也无人帮助，家庭情况真的不允许继续在学校读书，孩子自己也要深刻抱有求知奋进的心态。万一以后有机会重新回到学校呢，一定抓住机会回学校。要知道人的一生很漫长也很短暂，总要为自己的理想去努力的。
总之就是那句老话“什么年龄干什么事”。该上学读书的年纪，就别放弃读书，办法总比困难多。
孩子如果异地读书高考怎么办？
在上高中的时候回到户籍所在地的学校去读高中，不然的话没有办法参加高考的，高考只能在户籍所在地进行，在高一的时候就需要回去是需要建立学籍档案，没有学籍档案就没有办法参加高考，或者考取后无法调档，无法上大学的，每个地区高考试卷不一样，所以尽量在户口所在地上学
家长和孩子的读书心得怎么写？
你好，家长和孩子的读书心得可以分别写，也可以一起写。
家长的读书心得可以从以下几个方面入手：
1. 书籍内容的评价：介绍书籍的主题、情节、人物、语言等内容，评价书籍的优点和不足之处。
2. 阅读体验的感受：说说自己在阅读中的感受，喜欢的场景、人物，对书中情节的感动和思考。
3. 阅读对孩子的影响：谈谈自己读完这本书对孩子的影响，比如启发了孩子的想象力、激发了孩子的学习兴趣等。
4. 阅读的启示：分享书中的人生哲理、教育观念、价值观念等，谈谈自己从书中得到的启示和收获。
孩子的读书心得可以从以下几个方面入手：
1. 书籍内容的理解：简单介绍书籍的主题、情节、人物等内容，表达自己对书中故事的理解和感受。
2. 阅读体验的感受：说说自己在阅读中的感受，喜欢的场景、人物，对书中情节的感动和思考。
3. 阅读对自己的影响：谈谈自己从这本书中学到了什么，比如新的知识、人生哲理、价值观念等。
4. 阅读后的行动：分享自己从书中得到的启示，以及自己在日常生活中如何落实这些启示。
最后，家长和孩子的读书心得可以结合起来，共同探讨书中的内容、感受和收获，促进家长和孩子之间的交流，也可以帮助孩子更深入地理解书中的内容。
家长给孩子的读书寄语怎么写？
孩子，热爱书籍吧！书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在使人眼花缭乱的。思想感情和事件中理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人，也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情来鼓舞你们的智慧和心灵……爸爸妈妈为你的每一次进步都感到高兴，希望你在下学期再接再励，争取在各方面有更好的表现，更好的成绩。
你是一个懂事的孩子，但学习上不用心， 比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步!
家长对孩子读书的建议怎么写？
、为孩子大声朗读。低年级的阶段，家长要大声读给孩子听，还是不能停止的，在大声朗读的过程中，一定要通过语气、表情来体现书中人物的不同特点，适当地夸张一点、张扬一点，对于诠释文本的内涵、加强孩子对于文本的理解是有帮助的。在遇到孩子感兴趣的章节时候，家长也可以和孩子分角色进行阅读，也可以通过表演的形式再现故事情节，让孩子在表演的过程中获得阅读的愉悦。
2、阅读后与孩子一起讨论。孩子阅读完一本书之后，作为家长，要与孩子共同聊一聊书中的内容，我觉得可以是说说感受，复述书的内容，也可以就本书中的一个人物、事件，甚至就书中的一些好词佳句作为聊书的`话题，比如，文中的一个很搞笑的词汇，一个动作，都可以聊起来，甚至可以引申开去。同时，为孩子做一个阅读记录，简单记录下一些读书后的情景、对话、感悟，对于孩子的表现要适时给予表扬鼓励。
3、进行创新的假想。读书，一项很重要的事情是要培养孩子的想象力，“保护想象力”就是要一边阅读一边想象形象。可以引导孩子，假如你是书中主角，面对主人公遇到的问题，你会怎样做?适当地让孩子进行发散思维，多找几个答案，多几条思维的途径。读后也可以进行适当拓展，阅读作者其他的书或者相似内容的有关图书，以扩展知识面，增强阅读能力。
4、把感想通过某种形式呈现。这就要求不仅是要通过谈感受来进行，还可通过图画、简单的文字等记录下阅读的感受。作为家长，要有意识的引导孩子把故事传达给别人，学会与人分享故事，同时，能够有自己的眼光并对书中的人物进行评价，家长注意及时修正孩子错误的观点。