蛐蛐不爱斗怎么培养？
先要确定，你用来相斗的是斗蟋蟀。所有三尾蟋蟀都是不打架的。两尾的，身体好的，叫声亮的蟋蟀才是好斗的。斗架前，要用瓶子罩盖光线。
第二，要准备好场地。准备一个圆的陶瓷盆，不要太大，直径15CM就好了，平底，高10CM左右，太矮的高度，蟋蟀容易跳出来。盆底部垫上细而干的沙子或土灰，压结实。
第三，准备一根引草。一般用一种野生的高杆植物，直径不要粗，大概1.5mm，把头部弄成毛刷子一样。逗引时，用引草头部逗引蟋蟀的头部胡须，轮流来几下。一般就会相斗了。
如果那只蟋蟀不斗，可以手心张开，把它拿在手心，上下抛几下，让它感到危险和头昏脑胀，再放下去，也能刺激它的好斗性。先说这些了。
好孩子是怎样培养的？
家长既然是孩子的第一任老师，就得具备“老师”的资格。为了教出一个好孩子，必须提高自己的科学文化素质，学会与孩子沟通和交流的技巧，懂得怎样把孩子的特长发挥出来，知道怎样调动孩子学习和生活的积极性… … 有的家长不重视家庭教育，认为教育纯属教育部门的事，自己所要做的，仅是抚养孩子，为孩子提供吃、喝、拉、撒、睡的条件而已。这种想法是与现代家庭教育观念格格不入的。
为了满足家长对家教知识的需求，结合家长的愿望和未来人才的标准，我们编写了这部书。本书从如何教出聪明的孩子、如何教出爱学习的孩子、如何教出有志向的孩子、如何教出品德好的孩子、如何教出自立自强的孩子、如何教出好性格的孩子、如何教出会做人的孩子、如何教出能处世的孩子、如何教出心态健康的孩子和如何教出会交往的孩子等10个方面入手，比较全面、系统地介绍了有关成功家教的知识和经验，既有理论性，又有实践性，并力图通俗易懂，示范性强，具有可操作性，相信每一位家长都能从中找到自己所需要的东西。
编辑推荐
孩子的一生从您的教育开始……
父母的言行能影响孩子的一生，优秀孩子是这样教出来的。
如何教出聪明的孩子？如何教出爱学习的孩子？如何教出有志向的孩子？如何教出品德好的孩子？如何教出自立自强的孩子？如何教出好性格的孩子？如何教出会做人的孩子？如何教出能处世的孩子？如何教出心态健康的孩子？如何教出会交往的孩子？
本书从如何教出优秀的孩子入手，比较全面、系统地介绍了有关成功家教的知识和经验，既有理论性，又有实践性，并力图通俗易懂，示范性强，具有可操作性，相信每一位家长都能从中找到自己所需要的东西。
目录
1 如何教出聪明的孩子
及早发现孩子的智力潜能
抓住智力开发的关键期
通过游戏开发孩子的智能
训练五官激发孩子的潜力
激发孩子的创造力
培育孩子的想象力
提高孩子的注意力
增强孩子的记忆力
培养孩子的思维力
2 如何教出爱学习的孩子
鼓励孩子从小爱读书
让孩子对学习感兴趣
唤起孩子的求知欲
尊重孩子好问的天性
让孩子养成认真听讲的习惯
为孩子营造一个好的学习环境
还孩子玩的时间
3 如何教出有志向的孩子
对孩子适时进行理想教育
鼓励孩子从小立大志
激发孩子的上进心
发挥榜样的作用
激励孩子主动进取
鼓励孩子为实现理想而奋斗
4 如何教出品德好的孩子
从小培养孩子的好品质
你的孩子有爱心吗？
增强孩子的责任心
讲诚信的孩子有前途
宽厚也是一种美德
别让孩子爱撒谎
5 如何教出自立自强的孩子
给孩子“自立”的机会
尊重孩子的自主权
培养孩子独立思考的能力
让孩子早日体验生活
培养孩子坚强的个性
对孩子进行挫折教育
不要溺爱孩子
克服孩子过分依赖的习惯
6 如何教出好性格的孩子
了解性格形成的原因
从小培养孩子的好性格
不让孩子做自己的“机器人”
尊重孩子的个性
孩子任性怎么办？
7 如何教出会做人的孩子
有礼貌的孩子受人夸
谦虚的孩子不断进步
尊重老人，传承美德
你的孩子会感恩吗？
有自信心的孩子有希望
培养孩子的自尊心
勇敢的孩子有作为
孩子也要有自制力
乐观的孩子最快乐
勤奋的孩子早成才
俭朴，让孩子受益终身
帮助孩子调整不良情绪
让孩子改掉粗心的毛病
8 如何教出能处世的孩子
教孩子学会自我管理
对孩子进行理财教育
告诉孩子珍惜时间
让孩子做事有计划
培养孩子明辨是非的能力
教育孩子学会反省
培养孩子良好的生活习惯
9 如何教出心态健康的孩子
心理健康才能健康成长
孤僻的孩子自我封闭
懦弱的孩子难以成功
抑郁的孩子意气消沉
爱虚荣影响孩子成长
让孩子远离恐惧
羞怯的孩子难以交往
自卑的孩子难成大器
10 如何教出会交往的孩子
培养孩子交往的能力
鼓励孩子结交朋友
妥善解决孩子间的冲突
培养孩子自我保护的能力
教孩子学会倾听
合作，孩子的重要素质
让孩子学会分享
别让孩子心胸狭窄
不爱读书的措施？
一.减少阅读阻碍，建立正确的阅读观
在许多人看来，只将某本书翻上几页的行为绝对不能算作读书，他们认为真正意义上的读书最起码要将一本书从头到尾地读一遍，即使不能在阅读后将书中的核心内容表达出来，但只要将全文翻过一遍至少称得上认真阅读。事实上，不是每一本书都值得我们花费大量的时间和精力细细品读。
二.从外部着手，利用相关信息降低阅读门槛
了解作者的思想
无论读什么类型的书，其中的知识、见解、例证其实都是作者思维逻辑的呈现。在读书之前先了解作者就好比在探险之前先拿到地图。在阅读前了解作者的态度和观念不仅会增进我们对内容的理解，还会引发我们对类似内容的关注和思考。收看作者的相关访谈，从作者的采访中了解作者的观念和态度，会让我们在读书前形成相关内容的初步认知；搜索作者的其它作品，在类比中加深思考，发现更深刻本质的内容。
从名人的薄书开始读起
越通俗易懂的内容越能维持读者的阅读热情，比如白居易的诗因为语言用词浅显，所以受到广大百姓的欢迎，迅速流行于市井街头。厚重的大部头书往往给人一种晦涩、专业的感觉，让读者首先在心理上有所畏惧。因此名人的薄书往往是入门阅读的最佳选择，名家所著保证质量，内容简短降低阅读门槛，维持阅读热情。
三.营造阅读环境，打造家庭图书馆
原尻淳一认为：无论做什么，整顿环境都是第一要务。毕竟人在图书馆和网吧的学习效率截然不同，所以要想更投入地阅读，读者有必要为自己营造读书环境。所以原尻淳一在房子新建成时便有意留出读书专用的空间，他先买了书架和沙发，在家里形成初步的图书角；之后随着书籍越来越多，慢慢地延伸图书角的范围，逐渐扩大成图书室。
爱读书不爱逛街文案？
我的父亲和伯父都喜欢读书，我从小由他们带养大，所以，我一直非常喜欢读书。我不爱逛街，不爱看电视，从来不追剧，也不喜欢和人没目的的聊天。除了读书，旅游，运动，没其他嗜好了，而读书为甚。每个月可以读完一本左右，一年大概可以比较系统的了解完一个领域的基本知识。
孩子不爱阅读怎么培养阅读兴趣？
孩子不爱阅读是很多家长都会遇到的问题，但是阅读是培养孩子语言表达能力、提高阅读理解水平、开拓视野、增加知识储备的重要途径，因此我们需要帮助孩子培养阅读兴趣。
首先，家长需要从自己做起，给孩子树立阅读榜样。如果家长本身不爱阅读，那么孩子当然也不会觉得阅读是有趣的事情。家长可以每周读几本书，并且在家里摆放书籍，让孩子看到家里到处都是书。
其次，找到孩子喜欢的书籍，让孩子自己选择自己喜欢的书、自己的阅读兴趣。不同的孩子，阅读需求是不一样的。比如，有的孩子喜欢看科普书，有的孩子喜欢看小说、漫画，因此，家长要从孩子的兴趣出发找到适合孩子的书籍。
第三，采用比赛、奖励等方式鼓励孩子多读书。可以设置阅读计划，每天规定孩子必须阅读一定数量的书，同时也可以跟孩子约定奖励，当孩子完成阅读计划时，给孩子一些奖励，以此来激励孩子积极阅读。
最后，家长可以慢慢地培养孩子的阅读兴趣，不要一开始就预设很高的阅读目标，要让孩子感受到阅读的乐趣，从而慢慢地增加孩子的阅读量。
小孩子不爱读书不爱写作业怎么办？
一、限时习惯法。要求孩子在固定的时间和规定的时限完成作业。开始时，可能有点不习惯，时间长了，孩子慢慢就习惯了，习惯成自然，孩子做作业精力不集中的问题就会化解了。如果在规定作业时间内完成得既快又好，那么自由活动时间会相应延长，配合这种奖励政策，效果会更好！
二、兴趣提效法。家长如果把要完成的作业变成一个游戏或者一个小故事，让孩子在学中乐，在乐中练，那么枯燥乏味的作业就变成了一件乐事，孩子也愿乐在其中了。
如何培养读书习惯？
1、培养兴趣，本身是一件很困难的事情，不一定非要感兴趣才去做这件事，你可以换个角度，寻找或制定一个目标。就比如工作：真正纯粹对工作感兴趣，满怀激情和热情工作的人是不多的；我们享受的更多是工作能给我们带来的回报，满足我们对生活某种追求的期许，这一目的就会促使我们更好的去工作。
读书大抵也是如此，纯粹的靠兴趣驱使阅读固然好，但是很难。更多的人选择多读书，是因为：通过阅读，可以增长我们在某一方面的知识、提升我们内在的气质、吸引力等等。而且，制定目标可以激活大脑，当你有一个明确的阅读目标时，大脑就会在书本中自觉搜索能够帮助你实现该目标的内容。
2、在选书的时候，不一定要去刻意的追求新书或是排行榜上的别人吹捧的书。也许是一天偶尔听到的一句话引起的对该作者的兴趣，也许是想迎合自己的一段时间的一段心情而去阅读。也不要盲目买书，可以先了解或试读书本中的一小部分，真正感兴趣了再买。
当然，也可以选择电子书或者去图书馆阅读（对于学生，校内图书馆就更应该好好利用了）。不同的人会偏好不同题材的书籍，所以赶紧去探寻自己所爱的书籍吧。
如果你实在不喜欢读，听有声图书也是不错的选择（只是效率会低一点）。如果发现自己挑的书并不怎么感兴趣，那就赶紧放弃吧，强迫自己看自己不喜欢的书只会让你对阅读产生反感。换一本书，说不定你的兴趣就会上来了。如果你对复杂深奥的书感到厌烦，刚开始就挑一本通俗易懂的看看吧。
3、阅读不是关键，思考才是。不要只是读过、止于阅读，要学会思考。没有思考的阅读会让你成为书呆子，脑袋永远只是别人的“跑马场”，也很难感受到＂看到问题解决问题＂的喜悦。在脑海中想象书中的场景，可以试着去体会每个角色微妙的心理。
假如自己身处书中的情景会怎样做？你会比“他”做得更好吗？
想象书中角色的样子。你心中的各大角色不必非要按照作者描写的那样来想象，你甚至可以把他们想象成你认识的人。
你也可以想一想，自己是不是也遇到过与主角类似的情形，然后看看他/她的处理方式与你又有什么不同之处呢？等等
4、读书的过程中或读书之后，可以考虑做读书笔记。
简单写写内容小结或读后感，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。今后的某一天，这可能会成为你宝贵的财富，而且，光是回顾一下自己读过的东西也不失为一件趣事。
而且，对于很多人来说：边阅读边在书上做笔记可以帮助他们集中注意。你也可以在阅读时划出自己喜欢的片段、不认识的字词，或者在空白处写下自己的疑惑等等。当然，只有自己的书才能做记号哦。
5、读书就像谈恋爱，只有与一个人接触的多，才会知道她或他的好，才会有爱的萌芽，读书也是如此。
阅读的兴趣就好比双方的一见钟情，一见钟情固然美好，但相互了解、日久生情更为可靠。所以，先要培养起爱的感觉来，而这种感觉的培养，最可靠的途径就是多读，从强迫自己读，到自己主动去读。
摘自vx公众号：速度记忆
做个会读书的好孩子的句子？
1.让自己努力学习，不要辜负父母对自己的期望，做一个会读书的好孩子，让自己读遍天下书籍！
2.不要忘记自己人生的梦想，给自己制定一个小目标，做一个会读书的好孩子，让我们读起来吧！
3.多读书才能丰富自己的脑海，做一个会读书的好孩子，让我们做一个有大脑的孩子！
吕蒙不爱读书，后辈称赞？
吕蒙，字子明。三国时期的吴国将领，也是三国时期吴国的第三任大都督。
据传吕蒙小时候喜欢打架而不喜欢读书。成天跟着姐夫邓当打仗。
当时人称吕蒙为吴下阿蒙。意思是说四肢发达，头脑简单的人。
后来，孙权劝吕蒙学习。这也是成语孙权劝学的语源。吕蒙此后开始好好学习。
几日后，孙权看见吕蒙，考他问题。吕蒙对答如流。孙权感慨道，士别三日当刮目相待。
后来，吕蒙被孙权委任为东吴的大都督。接替鲁肃的大都督职位。吕蒙后来趁着关羽跟曹仁大战的时候。使用白衣渡江之计，偷袭荆州并且斩杀关羽。
所以，吕蒙也被后人称赞。说他是个非常厉害的人。
不爱读书是天生的吗？
不爱读书不是天生的。是因为孩子的家长从小没有培养孩子喜欢读书，爱好读书造成的。因此，在孩子还没有到达识字的年龄段时，家长首先就要做到，培养孩子爱听书的习惯。等孩子识字了，他就会自己找书来读。所以，孩子爱读书的习惯，是靠家长后天培养出来的，不是天生的。