剪纸端午节教案？
在纸上画个△代表三角粽子，在△中画x线为捆粽线，画完后，染成粽叶绿色，沿画纸剪下就好
中班端午节古诗教案？
中班主题活动《端午节》
一、主题来源：
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。
二、主题目标：
1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
三、环境创设：
1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
四、家长工作：
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4、参加班级的包粽子活动。
五、活动安排：
活动一端午节的风俗和来历
目标：
1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
幼儿小班端午节教案？
1. 可以提供一个。2. 端午节是中国传统节日之一，幼儿小班的孩子们可以通过制作粽子、赛龙舟等活动来了解端午节的文化内涵。同时，也可以通过故事讲解、歌曲演唱等形式来加深孩子们对端午节的认识。3. 在教学过程中，可以引导孩子们了解端午节的起源和传说，让孩子们在活动中感受到传统文化的魅力。同时，也可以通过制作粽子等活动来培养孩子们的动手能力和团队合作精神。
端午节包粽子教案？
回答如下：教案：端午节包粽子
一、教学目标：
1. 了解端午节的由来和传统习俗。
2. 学习包粽子的方法和步骤。
3. 培养学生的动手能力和团队合作精神。
二、教学准备：
1. 粽叶、粽子绳、糯米、糖、红枣、豆沙、糯米粉等制作粽子所需材料。
2. 煮饭锅、切菜板、刀具、水等工具和器具。
三、教学过程：
1. 端午节的由来和传统习俗：
介绍端午节的由来和传统习俗，如屈原的故事、赛龙舟、吃粽子等。
2. 粽子的种类：
介绍不同地区和国家制作的粽子种类和口味。
3. 制作粽子的步骤：
（1）准备材料：糯米、粽叶、粽子绳等。
（2）浸泡粽叶：将粽叶浸泡在水中，使其变软。
（3）准备馅料：可根据学生的口味和喜好准备不同的馅料，如糖、豆沙、红枣等。
（4）包粽子：将糯米洗净后加水煮熟，将粽叶平铺在桌面上，放入适量的糯米和馅料，用手将粽叶包裹成三角形或长方形，并用粽子绳扎紧。
（5）煮粽子：将包好的粽子放入煮饭锅中，加水煮熟即可。
4. 学生动手实践：
将学生分成小组，每个小组分别完成粽子的制作过程。
5. 品尝粽子：
将学生自己制作的粽子分给每个小组，一起品尝和分享。
6. 总结和反思：
让学生总结制作粽子的步骤和注意事项，并分享制作粽子的体验和感受。
四、教学延伸活动：
1. 端午节文化知识竞赛。
2. 制作粽子的小游戏，比赛包粽子的速度和美观程度。
3. 观看端午节相关的视频，了解更多关于端午节的信息。
五、教学评价：
1. 观察学生对端午节的了解程度和学习兴趣。
2. 观察学生在制作粽子过程中的动手能力和团队合作精神。
3. 学生的总结和反思。
六、教学反思：
根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学策略和方法，提高教学效果。
小班端午节手工教案？
一、活动目标
1、引导幼儿知道端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。
2、引导幼儿初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包粽子。
3、幼儿能互相帮助，体验合作包粽子的乐趣。
本次活动的重点：了解粽子的来历和特点，学习包粽子。
本次活动的难点：能将粽子包好并捆紧。
二、活动准备
1、有湿度的碎泥
2、粽叶若干、橡皮筋
3、范例、课件
三、活动过程
1、教师情境导入，引入今天主题，激发幼儿学习包粽子的兴趣。
（1）小朋友们，你们吃过粽子吗？吃过哪些形状的粽子？
（2）教师出示课件，帮助幼儿了解不同形状的粽子。
我们吃过的粽子一般就是三角粽、还有四角粽以及团盘粽等。
2、教师出示课件，引导幼儿学习包粽子的方法。
（1）教师出示课件，引导幼儿观察粽子，看看粽子的外形和特点。
（2）教师拿出示范作品，小朋友请你们看，在粽子外面穿了一件外衣，你们知道它的外衣是用什么做成的吗？
（3）以前，有一种粽叶叫芦苇叶，它也可以用来包粽子。
（4）你们知道粽子叶里面是什么吗？它是什么做成的呢？
（5）平时，我们粽子里面包的是糯米，还可以加各种馅。你吃过什么馅儿的粽子呢？
3、教师出示课件，演示包粽子的过程，引导幼儿对包粽子的活动感兴趣。
（1）你们包过粽子吗？今天我们就要用泥巴来学习包粽子。
（2）教师讲解介绍制作方法，教师边示范。重点讲解将粽叶卷成三角状，以及用橡皮筋将粽子裹紧的方法。
a、取一片宽大的粽叶，卷成一个圆锥状。用手在圆锥筒中旋转一下，让锥筒更加细长。
b、在锥筒中填入糯米。将没有米的那端，将粽叶的两侧分别向内折。
c、之后顺势将粽叶向下折，直到完全盖住糯米口为止，多余的粽叶反复折收在口上。
d、用线绳将粽子捆绑结实即可。
4、幼儿分组包粽子，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆尝试，互相帮助，对于能力弱的幼儿及时进行指导。
四、活动总结
活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节的经验。结束后，教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。
端午节阅读教案小班？
1. 可以提供一个。
2. 端午节是中国传统节日之一，幼儿小班的孩子们可以通过制作粽子、赛龙舟等活动来了解端午节的文化内涵。
同时，也可以通过故事讲解、歌曲演唱等形式来加深孩子们对端午节的认识。
3. 在教学过程中，可以引导孩子们了解端午节的起源和传说，让孩子们在活动中感受到传统文化的魅力。
同时，也可以通过制作粽子等活动来培养孩子们的动手能力和团队合作精神。
小班端午节礼仪教案？
先让幼儿了解端午节的来历，为了纪念屈原，所以要吃粽子，挂艾叶，赛龙舟，让幼儿了解历史，尊重先辈，敬重老人，引导幼儿祝家人端午节安康
端午节礼仪教案中班？
1、学会正确的坐姿； 2、养成幼儿良好的体态习惯。 核心要素：坐椅子头抬起眼平视背挺直腿靠拢脚并齐两小手轻抚膝 活动准备：椅子 基本过程： （一）导入活动 导入语：“现在我要介绍的是如何坐，请小朋友仔细地看”。 （二）关键步骤： 1、示范“坐”的姿势。 （1）双手握椅子背，将椅子的前腿翘起并轻轻地拉出来。 （2）在椅子前站好，上身前倾，臀部坐于椅子前三分之二处，上身挺直，双脚并拢，脚尖朝前方，双手放于膝上，双眼平视。 2、介绍没有桌子的坐法。 （1）摆放椅子：四条腿平稳地放在地上。
端午节幼儿手势舞教案？
感谢妈妈端午节快乐妈妈，你辛苦了
教案端午节祝福语？
1、粽子甜，甜出你幸福生活的美好;粽子咸，咸出你和生活的味道;粽子香，香出你节日的欢笑。端午节快到了，不能与你共品粽子，道声祝福:节日快乐!
2、有一一种问候，平淡如水却很真;有一一种祝福，平常如草却很纯;有一一种叶子，平凡如歌却裹着无尽的思念。送个粽子给你，里面装满了我的祝福:端午节快乐!
3、端午节到，温馨祝福。挂好艾草，驱邪挡煞。喝杯雄黄，安神定惊。赛个龙舟，强身健体。吃个甜粽，幸福满怀。发发短信，同喜同乐。送送祝福，福满乾坤。
4、一粒粒米饭，饱含快乐的味道，一颗颗红枣，甜蜜美好的未来，一片片叶，包裹着博爱的情怀,一条条短信，满载着端午节的祝福，愿你端午快乐，生活幸福!
5、祝福就是包个小粽子，送给你心中最“粽”要的人。碧绿的艾叶里，包裹着幽香的粽子。幽香的粽子里，有丝丝的祝福。祝福你幸福美丽,快乐如昔，端午节快乐!