小学英语质量分析优缺点改进措施?
培养学生良好的英语学习习惯,端正其态度。其实只要对英语知识有一定的复现频率,掌握起来并不难。然而难就难在复现频率,小学生习惯差,上课不学习,回家不复习,家长督促不了,所以学习效果堪忧。
有个办法就是增加课时,可实际上仅靠增加课堂时间是不够的,一方面语言的学习仅靠课堂时间的增加是杯水车薪,特别是单词的记忆靠机械重复和强压也只能当时有效;
另一方面是很多学生上课根本就不学,单纯增加一点时间毫无效果。
小学英语卷面分析?
试卷分析是分析考生群体的成绩分布,依据成绩分布,研究学生学习与大纲要求和试题命制之间的存在的问题。
【篇一】小学英语期中试卷分析
1、注重了基础知识的考查
试卷中能充分体现考查学生以基础知识为主要目标的命题原则,坚持依据于课本,但又避免教材中机械的知识,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(四会单词、重点短语等),因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。
2、渗透了能力考查的要求
学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上,增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
第一题:考察一、二单元的部分名词。这是学习英语学习进一步提高的基础,通过检测学生大部分能够正确写出所有单词,但也有极少数的学生出现错误,经过调查了解,是由于学生在答题过程中因印象不深,致使在做题时不能及时想起来。
第二题:考察学生新短语以及月份等。这些单词在教学大纲中要求学生能够认真的识别即可,检测结果学生对这些单词掌握还是比较好的,90的学生没有问题,但在第三部分中的同义词里因为在平时的教学中没有引起足够的重视,故30的学生出现错误。
第四题:此题考查学生的综合能力。通过读句子,理解短文大意,选择正确的短语或单词,使短文内容完整通顺。不仅考察了学生的理解能力,同时激发学生的英语应用能力以及分析能力。经检测,本题有10的学生出现错误,经调查了解,学生因做题是疏忽没有认真理解短文而出现少量错误,其中还有三名学生没有审题错误导致全部丢分。
通过本次考试,我认为在我们的教育教学中,我们应在教文化知识的同时培养学生良好的心理素质,以及认真细心的习惯。这次的试题的难易程度适合学生作答,能提高加强学生学习英语的热情,同时也告诫我们作为教师在教学过程中把所学内容英语实践联系起来,学生能够灵活的运用才能提高英语的学习水平。同时我们还要加强学生的课外阅读,提高学生的课外自学应用能力。
小学六年级下册所有的英语单词?
younger [ jʌŋɡə(r)] 更年轻的
older [ əʊldər] 更年长的
taller [ˈtɔːlə] 更高的
shorter [ˈʃɔːtə] 更矮的
longer [ˈlɒŋgə] 更长的
thinner [ˈθɪnə(r)] 更瘦的
heavier [ˈhɛvɪə] 更重的
bigger [ˈbɪgə] 更大的
smaller [ˈsmɔːlə] 更小的
stronger [ˈstrɒŋgə] 更强壮的
dinosaur [ˈdaɪnəsɔː(r)] 恐龙
hall [hɔːl] 大厅
metre [ˈmiːtə(r)] 米
than [ðæn , ðən] 比
both [bəʊθ] 两个都
kilogram [ˈkɪləɡræm] 千克
countryside [ˈkʌntrisaɪd] 乡村
lower [ˈləʊə(r) , ˈlaʊə(r)] 更低地
shadow [ˈʃædəʊ] 影子
smarter [ˈsmɑːtə] 更聪明的
become [bɪˈkʌm] 变成
cleaned [kliːnd] 打扫
stayed [steɪd] 待
washed [wɒʃt] 洗
watched [wɒtʃt] 看
had [həd] 得病
had a cold [həd ə kəʊld] 感冒
slept [slept] 睡觉
read [riːd , red] 读
saw [sɔː] 看
last [lɑːst] 最近
yesterday [ˈjestədeɪ] 昨天
before [bɪˈfɔː(r)] 在……之前
drank [dræŋk] 喝
show [ʃəʊ] 演出
magazine [ˌmæɡəˈziːn] 杂志
better [ˈbetə(r)] 更好的
faster [ˈfɑːstə] 更快的
hotel [həʊˈtel] 旅馆
fixed [fɪkst] 修理
broken [ˈbrəʊkən] 破损的
lamp [læmp] 台灯
loud [laʊd] 大声的
enjoy [ɪnˈdʒɔɪ] 享受……的乐趣
stay [steɪ] 暂住
went [went] 去
camp [kæmp] 野营
went camping 去野营
fish [fɪʃ] 钓鱼
went fishing 去钓鱼
rode [rəʊd] 骑
hurt [hɜːt] 受伤
ate [eɪt] 吃
took [tʊk] 拍照
took pictures 照相
bought [bɔːt] 买
gift [ɡɪft 礼物
fell [fel] 摔倒
off [ɒf] 落下
Labour Day [ˈleɪbə(r) deɪ] 劳动节
mule [mjuːl] 骡子
Turpan 吐鲁番
could [kʊd , kəd] 能
till [tɪl] 直到
beach [biːtʃ] 沙滩
basket [ˈbɑːskɪt] 篮子
part [pɑːt] 角色
licked [lɪkt] 舔
laughed [lɑːft] 笑
dining hall [ˈdaɪnɪŋ hɔːl] 饭厅
grass [ɡrɑːs] 草坪
gym [dʒɪm] 体育馆
ago [əˈɡəʊ] 以前
cycling [ˈsaɪklɪŋ] 骑自行车运动
go cycling 去骑自行车
ice-skate [ˈaɪs skeɪt] 滑冰
badminton [ˈbædmɪntən] 羽毛球运动
star [stɑː(r)] 星
easy [ˈiːzi] 容易的
look up [ lʊkʌp] 查阅
Internet [ˈɪntənet] 互联网
different [ˈdɪfrənt] 不同的
active [ˈæktɪv] 活跃的
race [reɪs] 赛跑
nothing [ˈnʌθɪŋ] 没有什么
thought [θɔːt] 想
felt [felt] 感觉
cheetah [ˈtʃiːtə] 猎豹
trip [trɪp] 绊倒
woke [wəʊk] 醒
dream [driːm] 梦
pep小学英语六年级下册第25页翻译?
是 STORY TIME 吗?
1.Zoom:Zip,这个周末让我们一起去滑雪吧。
Zip:对不起,我将要和我的父母去长途旅行。我非常开心。Zoom:噢噢。Zip享受你的旅行吧。
2.Zoom:我无聊。Mother:Zoom,去玩你的电脑吧。Zoom:我的电脑坏了。Mother:为什么不去滑雪呢?那将会很有趣 Zoom:滑雪?外面太冷了。
3.Mother:Zoom,你怎么了?你不舒服吗? Zoom:不是,妈妈。我很好。Mother:但是你看起来不开心。Zoom:我太无聊了。
4.(铃~) M:谁在那里? Z:我不知道。M:Zomm去开门。Z:好的,妈妈
5. Zoom:噢!Zip,你回来了!为什么啊? Zip:机场那里很大雪,他们取消了航班,所以我们可以滑雪。Zoom:那太好了!
6. Mother:Zoom,你将要去哪里? Zoom:我将要和Zip滑雪,我很兴奋! Mother:滑雪??? Zoom:再见,妈妈。
苏教版小学六年级下册英语单词表?
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课文
http://www.xkb1.com/yingyu/xiaoxueliunianjiyingyujiaoan/20070922/20690.html(
自己下载)单词
1、月份month
一月January 二月February 三月March
四月April 五月May 六月June 七月July 八月August 九月September 十月October 十一月November 十二月December
2、星期 week
星期一Monday 星期二Tuesday 星期三Wednesday 星期四Thursd 星期五Friday 星期六Saturday 星期天Sunday
3、太阳sun 地球earth 月亮moon 星星star 春天spring 夏天summer 秋天autumn 冬天winter 风wind 雨rain 云cloud 雪snow 冰ice 多云的cloudy 晴朗的sunny 天空sky 小山hill 田野field 小河river 大海sea 木头wood 森林forest 石头stone 火fire 花朵flower 草地grass 树tree 树叶leaf
4、动物animal
大象elephant 狮子lion 老虎tiger 熊bear 狼wolf 狐狸fox 斑马zebra 鹿deer 熊猫panda 猴子monkey 马horse 奶牛cow 驴donkey 绵羊 sheep 猪pig 狗dog 猫cat 兔子rabbit 老鼠mouse 公鸡cock 母鸡hen 小鸡chick 鸡(鸡肉)chicken 鸭duck 蝙蝠bat 蜘蛛spider 蚂蚁ant 蜗牛snail 蜻蜓dragonfly 蝴蝶butterfly 蜜蜂bee 苍蝇fly 蛇snake 青蛙frog 蟹crab 金鱼goldfish
六 年 级 英 语 单 词 学 习 表(2)
1、身体body
头发hair 耳朵ear 鼻子nose 眼睛eye 嘴巴mouth 头head 脸face 脖子neck 肩膀shoulder 胳膊arm 手hand 手指finger 腿leg 膝盖knee 脚foot / feet 脚趾toe
2、爸爸father 妈妈mother 爷爷外公grandfather 奶奶外婆grandmother 叔叔伯父uncle 阿姨姑姑 aunt 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister 婴儿baby 女儿 daughter 儿子son 男孩boy 女孩girl 男人man 女人woman
3、工人worker 农民farmer 教师teacher 学生student 小学生pupil 医生doctor 护士nurse 警察policeman 驾驶员(司机)driver 厨师cook 国王king 王后queen
4、快乐的happy 伤心的sad 生气angry 哭cry 微笑smile 喊shout 走路walk 跑run 坐sit 站stand 跳jump 躺lie 睡sleep 读read 写write 听listen 唱sing 跳舞dance
5、食物food
米饭rice 面包bread 汉堡包hamburger 火腿ham 热狗hot dog 蛋糕cake 奶酪cheese 巧克力chocolate 比萨饼pizza 三明治sandwich 薯条chips 面条noodle 果汁juice 咖啡coffee 牛奶milk 雪碧sprite Coca Cola 冰激淋ice cream 茶tea 水water 蛋egg 月饼 moon cake
6、水果fruit
苹果apple 香蕉banana 梨pear 桔子orange 西红柿tomato 桃子peach 菠萝pineapple 葡萄grapes 芒果mango 柠檬lemon 西瓜watermelon 蔬菜vegetable 土豆potato 胡萝卜carrot
11、衣物clothing 上衣(短大衣)coat 大衣 overcoat 毛线衣sweater 裤子trousers 短裤shorts 夹克jacket 衬衫shirt 连衣裙dress 短裙skirt T-恤 背心vest 帽子hat 领带tie 围巾scarf 手套gloves 鞋 shoe 袜子 sock 泳衣swimsuit 手表watch
12、刀knife 叉fork 筷子chopsticks 电子游戏computer game 宠物pet
六 年 级 英 语 单 词 学 习 表(3)
班级: 姓名: 家长评价: 组长评价: 总评:
1、游戏games 运动sports 玩具toy 布娃娃doll 棒球baseball 气球balloon 滑冰skate 游泳swim 足球football 篮球basketball 排球volleyball 乒乓球table tennis 跳高high jump 跳远long jump 风筝kite 舞会party
2、学习study 袋子bag 书包school bag 钢笔pen 铅笔pencil 盒子box 笔盒pencil-box 橡皮擦eraser 尺子ruler 学校school 图书馆library 地图 map 报纸newspaper 卡片card 图片picture 电脑computer 鼠标(老鼠)mouse 显示器monitor 打印机printer 键盘keyboard 黑板blackboard 书桌desk 桌子table 书柜bookcase 书book 笔记本notebook 钢琴piano 小提琴violin
3、颜色colour 红red 白white 黑black 蓝blue 棕brown 黄yellow 橙orange 绿green 灰grey / gray 粉红pink 紫purple
4、自行车bike bus 出租车taxi 小汽车car 火车train 飞机plane 地铁subway 小船boat 轮船ship
小学六年级下册英语作文介绍我和我的家人?
Family is a small society, happy thing, sad thing, sometimes happens. My home is no exception.
小学英语试卷分析主要优点?
优点:就整个试题而言,考点分布均匀,覆盖面广,考题难度适中,大部分试题能够体现目前注重基础、体现能力的考试命题要求。
考试题型,分为听力部分、辨音、单知项选择、阅读理解、完形填空,词汇运用,阅读表达,翻译句子和写作几个大部分,各部分难易程度不同。
大部分题都比较基础,和平时的练习比较起来相对集中一些,更能反映出学生在这一 阶段学习中的问题。
小学英语试卷分析的意义?
找到自己目前知识漏洞,有针对性地强化。
小学英语试卷分析改进措施?
注重基础知识的教学,通过本次考试发现大部分学生的基础知识掌握的不够牢固,在今后的教学中要加强单次和短语的讲解和背诵
六年级下册英语公式?
六年级下册的英语,主要的时态有一般将来时,主要是用be going to的形式,也有用will的,然后是一般过去时,肯定形式,否定的形式都有,都是要求掌握的,再就是现在进行时,构成形式be + doing表示动作正在进行