教育心理学的学科性质？
教育心理学是一门交叉性特点鲜明的学科，其交叉性的特点主要表现在：心理科学与教育科学的交叉；基础科学与应用科学的交叉；自然科学与人文科学的交叉。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、激发学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇到的各项困难和挑战。
心理学的学科性质与学科地位是什么？
心理学是兼有自然科学和社会科学两种属性的科学。
一方面，它与生物科学结合，探讨心理活动的生理基础。它伸展到技术科学领域，与计算机科学相联系，促进了认知科学的发展。心理学还研究人类个体的发生发展，提供了关于人的认知能力和个性社会化的发展观。 另一方面，心理学与社会科学结合，研究社会、政治、经济、文化的影响，以及人际交往中的社会心理现象。时至今日，心理学发展得更加宽广庞杂，这就要求从哲学的高度对它进行理论概括。理论心理学就是从宏观上探讨心理学的思想体系。 由于心理学的研究范围相当广阔，不同复杂程度的心理活动可能需要不同的理论模式和研究手段，因而当代心理学是把人和动物的复杂心理活动分成不同的层次，在不同的水平上加以研究的。 作用：一、认识内外世界 学习心理学,可以加深人们对自身的了解。通过学习心理学,你可以知道自己为什么会做出某些行为,这些行为背后究竟隐藏着什么样的心理活动,以及自己现在的个性、脾气等特征又是如何形成的等等。例如,学习了遗忘规律,你就可以知道自己以往的背单词方法存在哪些不足;了解了感觉的适应性,就可以解释为什么"入芝兰之室,久而不闻其香"了。 同样,你也可以把自己学到的心理活动规律运用到人际交往中,通过他人的行为推断其内在的心理活动,从而实现对外部世界的更准确的认知。例如,作为教师,如果你了解了学生的知识基础和认知水平,以及吸引学生注意力的条件,你就可以更好地组织教学,收到良好的教学效果了。
二、调整和控制行为 心理学除有助于对心理现象和行为做出描述性解释外,它还向我们指出了心理活动产生和发展变化的规律。人的心理特征具有相当的稳定性,但同时也具有一定的可塑性。因此,我们可以在一定范围内对自身和他人的行为进行预测和调整,也可以通过改变内在外在的因素实现对行为的调控。也就是说,可以尽量消除不利因素,创设有利情境,引发自己和他人的积极行为。例如,当我们发现自己存在一些不良的心理品质和习惯时,就可以运用心理活动规律,找到诱发这些行为的内外因素,积极地创造条件改变这些因素的影响,实现自身行为的改造。再如,奖励和惩罚就是利用条件反射的原理,在培养儿童的良好习惯和改造儿童的不良行为与习惯方面发挥着重要的作用.
三、直接应用在实际工作上 我们上面已经提到,心理学分为理论研究与应用研究两大部分,理论心理学的知识大部分是以间接方式指导着我们的各项工作的,而应用研究的各个分支在实际工作中则可以直接起作用。教师可以利用教育心理学的规律来改进自己的教学实践,或者利用心理测量学的知识设计更合理的考试试卷等;商场的工作人员利用消费和广告心理学的知识重新设计橱窗、陈设商品,以吸引更多的顾客,如现在街上流行的"打折风"就是一个应用实例;再如经理利用组织与管理心理学的知识激励员工、鼓舞士气,等等。这方面的应用很多,各位读者可以在自己的工作中有意地加以体会和利用。
心理学的特点有哪些性质？
心理学的特点有:规律性、历史性和交叉性。
规律性：心理学有着十大规律:鸟笼逻辑、破窗效应、责任分散效应、帕金森定律、晕轮效应、霍桑效应、习得性无助实验、证人的记忆、罗森塔尔效应和虚假同感偏差。 历史性：心理学起源于1879年，距离今天已经有143年的历史，最早出现在希腊文中，其意思是灵魂。
交叉性：心理学与神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关联，因为心理学是研究人的心理，他们则是探讨生理和心理对人心理的影响，在探讨过程中难免交叉到一起。
高等教育心理学的学科性质是？
高等教育心理学的学科性质高等教育心理学是一门介于社会与自然、应用于理论之间的交叉学科。
高等教育心理学的研究内容教育心理学的基本原理，包括研究对象、结构体系、基本内容、发展史和研究方法等，即教育心理学的学科问题。学生心理发展特征与教育的问题学习活动与教学活动的心理规律问题学生品德心理形成和发展问题学生健康体质和审美心理的形成与发展问题学生心理卫生与教育的问题学生个别差异与智力开发及测量问题现代教育技术学与个别化教学问题学习成绩评定问题教育心理学问题
小学数学学科的性质有哪些？
小学数学学科的性质包括：
1. 生活性：数学学习应该以儿童的生活为出发点，倡导将数学学习回归于儿童的生活。
2. 现实性：儿童的数学学习应该源于他们的现实生活，而不仅仅是为了提供详细整理好的证明。
3. 应验性：数学教育应当成为让学生亲身体验一下数学问题解决的一种活动。
4. 抽象性：数学作为一种抽象模型，抽去了具体内容作为独立客体而存在，并具有严谨性和应用性。
5. 严谨性：数学教育应该通过逻辑性、精确性和系统性来体现其严谨性。
心理学的主要分支学科有哪些？
心理学主要的学科分支有：普通心理学、生理心理学、发展心理学、教育心理学、医学心理学、工程心理学、社会心理学。心理学除了有学科分支外，还分为很多学科学派，如认知心理学派、日内瓦学派、构造主义心理学派、机能主义心理学等。
扩展资料
心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的'科学，心理学有很多学科分支，常见的心理学学科分支包括：临床心理学、普通心理学、法制心理学、实验心理学、发展心理学、人格心理学、生理心理学、性心理学、应用心理学、工业心理学、网络心理学、医学心理学、管理心理学、心理咨询与治疗、教育心理学等，不同的心理学学科分支侧重的重点不同。
ie学科的性质？
IE是一门工程学科;为使生产系统有效运行,IE技术人员要不断对其加以改善,因而必须对系统及其控制方法进行模拟、实验、分析研究。选择最好的改进方案。所以,IE是一门工程学科，
IE，尤其是基础IE，是工业企业的必修课，是不可逾越的，这一课早晚得补上。当然补课并不等于重复历史，要寻求合适的切入点，并且不同情况不同处理，不搞一刀切、一个固定模式，实事求是，提高效率，缩短时间；重复历史实际上是抵制进步，也是不切实际的，因为今天的情况不同于当时；况且，亦步亦趋是永远赶不上人家的，只能永远落后。
与幼儿教育学相关的学科有？
教育类、语文教育、数学教育、英语教育、物理教育、化学教育、生物教育、历史教育、地理教育、音乐教育、美术教育、体育教育、思想政治教育、初等教育、现代教育技术、特殊教育、儿童康复、人群康复、综合文科教育、综合理科教育、计算机教育、应用心理学、教育管理、中国少数民族语言文..、书法教育、俄语教育、舞蹈教育、心理咨询与心理健康..、武术、民族传统体育、艺术教育、科学教育、茶文化、实验管理与教学。
学习心理学有哪些必学科目？
我本科是应用心理学专业，必修的大致包括普心，实验心理学，发展心理学，教育心理学，社会心理学，心理测量，心理统计，人格心理学，心理咨询，心理治疗等。还选修过消费心理学，创造心理学，变态心理学等等，选修很多。
幼儿教育心理学的介绍？
幼儿教育心理学是在幼儿教育学和幼儿心理学基础上形成的一门学科。它主要研究幼儿学习的规律与特征以及教师有效开展教育教学活动，促进幼儿学习与身心的健康发展。