孩子上课容易走神？
是的，。因为孩子的注意力和专注度通常比成年人要低，同时课程内容如果过于枯燥乏味也容易引起孩子的分心和无聊。此外，孩子的好奇心和探索欲也可能让他们在上课时分散注意力，导致走神现象的发生。孩子走神会影响他们对知识的理解和掌握，也会影响他们的学习效率和成绩。因此，家长需要关注孩子的学习情况，尽可能提供适合孩子年龄和兴趣的学习方式和环境，同时和孩子建立良好的交流和沟通，了解孩子的学习状况，以便及时做出调整和帮助孩子克服走神的问题。
三个办法解决孩子上课走神？
1、把孩子安排和上课同学认真的坐在一起，让他无人可说话。
2、让孩子把手里与上课无关的玩具、食品等，放在书包，不允许拿出来。
3、教师要多提问这样的孩子，给他压力，慢慢克服上课走神的毛病。
孩子上课容易走神最有效果的办法？
让孩子多进行体育锻炼因为孩子长时间的坐姿会导致身体疲劳和血液循环不畅，进而导致注意力下降和情绪不稳定。而适当的体育锻炼可以促进血液循环，增强体质和心肺功能，提高注意力和学习效率。同时还可以缓解焦虑和情绪问题，使孩子更加放松和愉快。建议家长可以让孩子每天适度地进行运动，比如做一些简单的体操、跳绳、打篮球等，也可以带孩子参加一些有趣的体育活动。这样不仅可以帮助孩子集中精力，学习成绩也会有所提高。
上课走神的解决办法？
步骤/方式1
应该适当休息，做好劳逸结合，上课的时候总是走神很可能是因为休息不好，比如夜里失眠、睡眠时间短，或者白天的时候学习了很长一段时间，没有得到休息等等原因而引起来的
步骤/方式2
一定要适当的沟通和交流，学会和自己的家人、老师、同学好好沟通自己的想法，有可能在上课总是走神的时候，想到一些白日梦的问题，也想了压力大或者学习困难的事情，一定要将自己的负面情绪或者心事及时和家人沟通
步骤/方式3
也可以选择提高注意力的方法和训练，比如打一打乒乓球，或者是做一做瑜伽、听一听音乐，这些方法都能够让自己安静下来，也能够适当提高自己的注意力。
高中生上课走神的解决办法？
1.自我暗示法
自我暗示能调动心理活动积极性，有助于注意力的集中。如学习时自言自语地提醒自己，“不要分心”、“努力听讲”；也可找几张小卡片，写上：“专心听讲”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等句子，然后把它们放在你平时容易看见的地方，如笔盒里、书桌前的墙上，或夹在课本里。无论是上课听讲还是回家写作业，只要一看到它们，就会提醒自己：“别走神呀！”
2.训练听课技巧
训练听课技巧，一是要作好课前预习，了解老师讲课的重难点；二是听课时根据老师讲课的进度，调整听课心理状态，重点问题集中精力，次要问题适度放松；三是带着问题听讲，也可有意识地寻找问题，发现异点，激发听课兴趣；四是努力追寻老师讲课的思路，找出自己的疑难点，及时提问。
3.自我奖惩法
每次写作业或复习功课之前，先给自己定一个时间表，从几点几分到几点几分，要完成什么内容，越具体越好。若在规定时间完成了学习计划，并且始终是专心致志的，就奖励一下自己：看会电视或听一下音乐；若由于分神而使计划落空，就该毫不留情地惩罚自己做不愿做的事，如抄单词或跑楼梯等
孩子上课老是走神什么原因？
这个情况可能是这个课没有引起孩子的兴趣，你可以在上课的时候，讲课方式变得活泼一点，可以和孩子多一点互动。如果孩子老上课走神还带有小动作的话，可以考虑孩子有多动症，这个情况还是需要父母带着孩子去医院检查才能确诊。保险一点，带孩子去医院检查一下，排除多动症的情况才好。
孩子上课走神发呆是什么原因？
1、睡眠质量差：由于孩子晚上入睡时间过晚或者睡觉时长过短，入睡后频繁惊醒，睡眠质量较差，导致夜间不能够得到良好休息，引起白天精力不充足。上课时则无法集中注意力，可能会表现出上课发呆的现象；
2、上课内容枯燥：可能是由于上课时所听讲的内容过于枯燥，孩子不感兴趣，导致出现溜号、发呆的现象，常沉迷于其他游戏，比如喜欢玩手机或者打电子游戏，所以对老师上课讲的内容不感兴趣，会发生发呆现象；
3、处于紧张、焦虑心理状态：部分孩子由于长时间处于紧张、焦虑的心理状态，平时学习压力过大或者家庭氛围过于紧张，父母要求过于严苛，管教孩子的方法简单粗暴，导致情绪和心理发生问题，出现抑郁症早期的表现，可以以上课时发呆作为首发症状。
孩子上课注意力不集中，容易走神，该怎么办？
步骤/方式1
可以买一些提升专注力的书籍和孩子一起学习，让孩子在做很多事情比如上课听讲的时候能够集中精力
步骤/方式2
如果孩子是因为不爱学习的话，那么家长可以陪伴孩子，一定要以身作则
步骤/方式3
随时和老师保持联系，孩子有什么不好的习惯尽快纠正
一年级孩子上课容易走神发呆是什么原因？
才从幼儿园过度来，还没有养成上课认真听课的好习惯，慢慢培养他学习要专注。
9岁孩子上课走神发呆是什么原因？
9岁孩子上课老是发呆走神通常是由以下原因导致的：
一、专注力不够。
专注力是孩子学习任何知识的一个重要基础。如果专注力不够，可能会走神、做小动作，思维不能够投入到课堂，跟着老师的讲解走。9岁已经是上小学的年龄了，这个时候家长就要开始培养孩子的专注力了，如果孩子从小专注力就没能培养好，那上学后可能就会出现一些问题。
二、睡眠不足，没有养成良好的睡眠习惯。
一方面是由于孩子贪玩或者玩手机，一般来说9岁孩子的作业不是很多，都能在规定时间内完成。所以可能是贪玩导致睡觉时间晚。另一方面是因为孩子本身的睡眠质量不好。第二天起床难免就显得疲惫，当然在上课时头脑就会昏沉发呆。
孩子最近是否遇到了一些家庭或学校中的困惑，导致他分心。当孩子遇到一些较为困扰的问题，或是情绪和思想上受到了冲击，也会引起专注力的下降。孩子会不自觉地分心去想那些让他感到伤心、难过、愤怒、想不通的事情。
一旦对于学习的关注会减少，上课就会发呆走神。这个年级的孩子家长应该跟他多耐心沟通，引导他们说出自己的内心的想法。
三、老师的课堂教学是否不能够与孩子匹配。
孩子是在某一门课程的课堂上发呆，还是所有的学科都如此，这是需要分清的。如果是某些科目，那可能与老师讲解不够生动，或是课堂气氛压抑等有关，也可能是孩子对于课堂内容跟不上，觉得难度大，就有放弃的感觉。
因此，要具体分析孩子的课堂教学情况，多向其他家长和孩子打听下。如果孩子对某些课程很感兴趣，也很投入，那就说明不是他真的专注力不够，而是对一些教学方式和进度不能够适应，这就需要家长在具体的学科上想想办法。
总之，孩子才9岁，只要找到原由，制定措施，一定可以改掉上课老是发呆走神的毛病。