培养孩子想象力有何好处如何培养孩子的想象力？
培养孩子想象力好处有：
1、克服孩子的恐惧感 孩子在模仿扮演不同角色的时候，认为扮演的巨大的怪兽是可以被制服的，这样怪兽就不显得那么邪恶以及庞大，这样孩子的面对一些恐惧和担忧的时候，就会应付自如。
2、锻炼了孩子的社交能力 孩子在模仿扮演不同角色的时候，也在学习人们之间是如何相互交往的，从中学会很多之前不曾接触到的事情，这样就慢慢地锻炼了孩子的社交能力，开阔了孩子的视野，了解更广阔的世界。
3、练习语言能力 孩子的语言是慢慢地在生活中学会的，孩子们可以想象与伙伴们扮演的角色，需要用到很多的词汇，一起模仿扮演不同的角色，需要各种各样的沟通交流，这样就在无形中提高了孩子的语言组织能力以及交流能力。
4、促进智力的发育 拥有丰富的想象力对于孩子的智力发展是非常有利的，发挥想象力是抽象思维的基础，比如在沙滩上堆起国王城堡等一些想法就是孩子在学习形象思维的过程。
5、提升语言能力 当孩子与朋友一起模仿或扮演角色时，相互沟通，这就丰富了孩子的词汇，提高语言组织能力和交流能力。
6、激发孩子的自信心和潜能 毕竟孩子的生存能力是有限的，但是跟每一个大人一样，孩子也需要拥有一份属于自己的自豪感，孩子可以想象自己是摩天大厦的建造者，这样就会赋予孩子强大的力量，对于激发孩子的自信心以及潜能都是非常有利的。
作为家长和老师如何培养孩子的自信心？
多鼓励，从小事做起，发现小孩的闪光点及时表扬，比如：作为家长应注意和孩子聊天时的方式，语气，不要大声责骂孩子，要心平气和，要孩子树立自信，作为老师在学校应该把小孩的自尊心放在首位，多叫学生为班里做事，锻炼孩子们的各方面的综合能力！
中班专题计划如何培养孩子的想象力？
培养孩子的想象力可以从绘画方面入手解释如下
首先对于画画我们要给孩子提供实物，但这绝不是再让孩子进行模仿，孩子们有了基本的模型之后，尤其是小班生活经验还没有那么丰富，所以他们必须先有模板才能进行创造，再创造过程中幼儿就进行了想象力的发展
作为教师如何培养孩子的财务规划？
这是一个很好的课题。现在生活条件好了，学生手中有零花钱，有的学生买零食，有的学生去网吧玩游戏，有的学生买手机玩 ，当然也有学生买课外读物，只要手里有钱，没有学生不想干的事，教师培养学生财务规划势在必行，作为教师有责任好好教育孩子进行好财务规划。
作为家长如何培养孩子的体育特长？
(1)引导孩子观看体育节目，如球赛、田径、体操等项目的比赛录像等，使孩子对体育活动发生兴趣，产生体验欲望。
(2)通过讲故事、讲道理，使孩子明确体育锻炼的意义与作用，激发孩子对体育的兴趣。
(3)制定严格的锻炼制度，奖罚并举，培养孩子对体育的兴趣。
(4)引导孩子参加有趣的体育活动。孩子参加体育锻炼之初，主要是为了培养兴趣，而把健身的价值放在次要位置。当孩子兴趣培养起来以后，可适当突出目的性，但趣味性应始终是孩子能持续坚持锻炼的关键
怎样培养孩子想象力的作文？
可以加上时间，地点，人物，事件的起因，过程，结果，多读课外书
家长怎样培养孩子的想象力？
宝宝想象力的最初表现在2岁左右就能观察到。大人们的哪些行为会扼杀孩子的想象力？如何培养想象力和锻炼孩子的想象力？接下来，杜曼小编就给出了如下建议。 这些行为培养想象力 1.和孩子一起进行阅读，在这过程中鼓励孩子提问、对比、猜想、画画、演奏出来，发表不同的想法，培养想象力就能事半功倍的效果。 2.常常给孩子想象力的训练，例如准备圆点卡、趣味数字拼图、右脑百科卡让孩子自己玩耍、鼓励孩子尽可能的发挥想象力学习习惯。 3.鼓励孩子拆装废旧物品，适当的准备一下智力的玩具，例如废旧的手表，可以让孩子去拆装，家长可以陪同孩子一起拆装维修。 4.家长在生活中多给孩子玩脑急转弯的练习，鼓励孩子思考多转弯，同时鼓励孩子不按正常的思维方式去思考培养想象力。 这些行为扼杀想象力 1.唯一的答案。有个案例曾经是这样的老师问“雪化是什么？”有同学回答“雪化了是春天”，结果这个答案被老师打上红叉，因为它与标准答案不符。其实，往往答案不只是一个。 2.替孩子包办所有的事情。例如帮孩子洗碗、洗衣服、背书包、丧失了孩子的动手能力，也扼杀培养想象力。 3.制止孩子的发挥想象力。例如，有一个孩子在画画本上画了一个与众不同的绿色的太阳，结果老师和家长都纠正过来，“太阳是红色的”这样的做法就是让孩子不能发挥想象力，就不可能培养想象力。
如何培养孩子的创造力与想象力？
每一个孩子都富有一定的想象力和创造力。孩子小的时候，创造力是隐形的，甚至外在的显形是“破坏”。
据有关创造力研究结果表明：4岁时孩子的创造性思维测试得分最高，到5岁以后开始下降。
家长在这个阶段更应该引导、启发、鼓励。孩子在受到鼓励后，就会更加拥有好奇心和创造力，进而发展成解决问题的能力，这种能力非常有助于孩子的玩耍、学习、教育。
那么家长应该如何培养孩子的创造力和想象力呢？可以从以下三个方面入手：
一、不做想象力的“刽子手”
想必每个妈妈都能察觉孩子一生下来时就具有很强的好奇心，具体表现是活泼好动，不被各种各样的规矩所指控，敢于打破常规，不按照成人的模式去思考问题，所以常常会创造出与众不同的事物来。
在孩子进行“创造性”的活动时，即便孩子的行为、结果过于离奇、幼稚，妈妈也不要嘲笑，以免打击孩子探知事物的积极性，挫伤孩子的兴趣和爱好。
在父母的激励下，学习语言、逻辑、艺术、音乐或进行某种发明创造的孩子，通常都不惧怕失败。对于运用创造性思维来解决问题的孩子来说，失败具有崭新的合义，是通向成功的起点。
二、不断发掘孩子的创造力
作为父母，一定不要认为孩子的创造力培养是有目的性的科技活动、音乐培训、数学运算……其实，创造力的锻炼存在于生活中的各个角落，厨房里、汽车里、餐桌上、游戏中……
对孩子自发的好奇心和创造力，父母应当给予支持和鼓励。不管孩子对哪个领域表现出好奇，父母都要全力支持。
三、通过绘画培养创造性思维。
心理学家和教育学家一直认为绘画是促进孩子身心发展的好方法。
因为绘画会促进右脑的发育，另外绘画可以丰富幼儿的精神世界，在炫丽的色彩世界中，孩子情绪兴奋愉快，这个时候，孩子的创造性思维处于最佳的状态下，可以促使孩子右脑的发育，增强孩子的创造性思维。
因此，家长应该鼓励孩子多接触绘画，并且给孩子一个自由欣赏和实践的空间，随心所欲地画，自由想像地画。
家长还要切记，孩子的创造力和想象力不是在一朝一夕之间就可以被培养出来的，不要急于求成哦！
如何培养孩子的想象力和创造力？
方法一：对孩子进行语言训练
语言能力包括听和说，孩子的听说能力主要通过日常对话和听讲故事进行。绝大多数的孩子都喜欢听童话故事，听的过程中启发孩子的思维，即兴表述；家长利用启发提问的方式，引导孩子的思考与语言表达，让孩子发挥想象和创造。
方法二：在游戏中培养孩子的创造力
游戏是孩子喜欢的主要活动。在游戏中，孩子可以从单纯模仿发展到创新创造，引导他们对游戏情节进行重新创作，创造新的游戏角色，制作游戏道具等。
玩游戏。
方法三：激发孩子的好奇心
孩子的好奇心特别强，对这个世界充满着探索欲，什么东西都想动一动，家长应鼓励孩子多动手。在实际操作中，一方面可以锻炼孩子的手眼协调能力，锻炼手部小肌肉群的发育，相应地也就促进这些小肌肉在脑中对应部位的发展。
作为老师如何对待不练琴的孩子？
作为老师应该如何对待不练琴的孩子呢？
我认为，首先要带着满满的爱心耐心的对孩子动之以情，晓之以理，开导孩子学琴练琴的好处，会对孩子的成长起到良好的作用，其次要给孩子一个宽松的学习环境，当孩子烦躁不配合的时候，给孩子以理解，并帮助孩子度过练琴的瓶颈期。