什么是教育新闻？
教育新闻传播对教育发展有很大的推动作用，如传达教育信息，引导教育舆论；展示教育形势，提供工作经验；传播新理论、新知识、新观点，提升受众思维文化水平；发挥舆论监督作用，促进教育工作中存在的不合理现象的解决等。
教育新闻传播的这种作用是由新闻传播致效功能所决定的。但是，当前教育新闻传播中还存在着诸多缺失，教育新闻传播者应该培养对受众的角色期待意识、建立有效的反馈机制、改善传播方式等来加以改进。
什么是说新闻？
说新闻，是指新闻播报的一种形势之一，本质追求是对新闻的解读。为方便大众对新闻收听，收视，为优化传播效果须要一定的信息加工，如加入背景，勾连消息及时当点评，语言处部特征是语言亲切平易，口语化，重交流，多用社会新闻，民生新闻，地域新闻。
为什么说新闻类文书是秘书+新闻？
新闻类文书及时领导的秘书又是新闻干事
为什么说足球教育是人生教育？
孩子通常在5-6岁的时候，就会慢慢地痴迷于一项体育运动，而多数人的首选往往是足球。到了10岁左右，他们的热爱已经升华到“疯狂”的阶段。他们无时无刻不在想着什么时候能早点奔向球场；他们希望上学踢、放学踢、周末踢；他们一遇到下雨天就会闷闷不乐。
足球场也是一个小社会。孩子从小就开始踢各种各样的比赛，他们所“收获”的不仅仅是皮肉之苦。孩子在比赛中会遇到各种强大的对手，遇到各种的困难。离开了父母的呵护，他们会真正明白什么是自强；他们会在逆境中，爆发出自己真实的力量。
有些孩子也许是生来天才，他们的小脑瓜转的就是比别人快，在学习成绩上总是出色优异。然而想要在比赛中取得好成绩，就只有通过刻苦地训练才能取得成功。足球，对任何小家伙都一视同仁！足球场，会让他们懂得这个道理！
加入一支球队、成为集体中的一员，孩子会接受专业知识丰富的教练员悉心指导，学到很多在课本中学不到的东西，这种宝贵的经验会使他们比同龄人获得更开阔的视野。窝在家里的孩子有电视看、有电脑玩、有沙发躺。可不去亲近自然、奔向户外，他们永远也不明白团队合作的真正意义。
喜欢踢球的孩子，从小就会养成自律的好习惯。注意按时喝水、注意保持睡眠、注意控制饮食。当别的小伙伴长大成人后整天泡在酒桌、牌桌上，爱踢球的孩子只会选择在绿茵场尽情挥洒自己的汗水。
孩子从小就需要学会友善待人。教练和队友就像是自己的父亲和兄弟，球队就等同于自己的家庭。整天吃饭在一起、训练也在一起，即使偶有小摩擦，也要记得你们终归要一起并肩战斗。生活其实是一面镜子，当你面带友善地走向镜子时，你会发现，镜中人也正满怀善意地向你微笑。
请别再把孩子关在屋里苦读语、数、外，孩子需要真正地做自己，请让他们能够快乐健康的成长；足球，是对他们最好的人生教育！
为什么说新闻真实性是新闻传播的生命？
为什么说真实是新闻的灵魂和生命呢？第一，新闻报道的写作对象是事实，而事实的基本特性是客观性。
真实性的重要内容就是准确地反映这种客观性。
正因为新闻是对真实情况的传播，才使其有价值，如果是虚假的，就会一文不值。
第二，新闻具有多种社会作用，而社会作用的发挥依赖于新闻的真实性。
如果没有真实的报道，一切作用将无从谈起。
第三，新闻的有效传播必须有读者的信赖，而信赖的产生，在很大程度上又取决于报道的真实性。
有哲人说过，怎么信仰就怎么生活。
公众对媒体实际上也是如此。
在公众心目中，对媒体至少有这样的信念：一般来说，媒体报道的是事实，因此用不着核实就可以直接相信。
假如读者怀疑或者必须怀疑每一篇报道的真实性，以致每一篇报道都需要核实才能相信，那么，整个新闻传播业势必土崩瓦解。
假新闻之所以危害大，原因就是在公众的信念里，媒体报道的是事实，从而使假新闻获得了事实的力量，并以事实的力量祸害社会，其危害自然不可小视。
所以说，没有真实性，事实将不成为事实，新闻也就不成为新闻。
真实是新闻的灵魂和生命。
看新闻说新闻怎么写？
新闻怎么写
新闻的结构形式一般包括标题、导语、主体、结尾、新闻背景。撰写新闻，要做到层次分明，条理清楚，主题突出，结构合理，切忌冗长、啰嗦。新闻与评论不同，因此也不可用"表态式"语言；与文学作品不同，不应有抽象的内容。新闻的结构形式一般包括标题、导语、主体、结尾、新闻背景。
优秀的新闻作品听起来都是好听的故事。讲故事新闻学是用新闻中的故事抓住受众。讲故事的新闻学是一种突出描述艺术的写作风格，强调文字描述对感官的刺激，要求记者像语言艺术巨匠那样，用感觉化视觉化的文字报道新闻并发掘这个故事对读者生活的意义。
为什么说数学教育是基础教育？
数学作为一门基础科学，是数学教育的主体内容，在社会生产和社会生活中，无时无刻不存在着小到生活中的数学计算大道路。
物理学，化学，生物，技术，科学，经济学，电子机械等自然科学无不起，设计，数学，用数学的方法开展研究并得到发展。使数学更贴近了生活，使数学更是成为一门基础学科。
怎样播新闻才是说新闻而不是念新闻？
“播”与“说”的区别，简单来讲就是一个有稿一个无稿。一个是依照着由编辑、记者等为其撰写的文稿来行进，而另一个则是事先将新闻事件的来龙去脉了解清楚，穿起脉络以讲故事的形式来呈现。
“播新闻”的自身特点和其对创作主体的要求，使它能符合纯消息类新闻节目对播报方式的要求，体现广播电视传媒机构严肃、权威的形象。而“说新闻”的自身特点和其对创作主体的要求，使它更适合需强化播音员、主持人个性，淡化“台”的形象、软化界面，与受众进行深层次交流、沟通。
如何说新闻作文？
第一句话叫做“带着问题写新闻”，第二句话叫做“水平高低在选择”，第三句话是“述评写作三段式”，第四句话是“言论写作三要素”，第五句话是“最高境界是通俗”。
方法篇：问题、选择、通俗
为什么说报道新闻是新闻事业的主要功能？
新闻的的主要功能是报道新闻信息、反映和引导舆论。事实的内含能够在多大程度上引起受众普遍关注的素质（要素），是新闻传播主体衡量、选择新闻事实的依据。 新闻报道真实的事实。人们通过这样的真实事实，可以洞察宇宙万象的恢弘，社会发展的趋向、生活演进的动态。新闻中所列举的真实事实还必须是典型的、带有普遍意义的能反映本质和主流的真实事实。在新闻学上，准确性在很大程度上属于新闻文风的范畴，指的是在新闻写作表现方式和技巧中要准确地表达和描述新闻事实。准确性是新闻报道的一项基本原则。扩展资料新闻六要素（也就是记叙要素）：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“W”和一个“H” 即Who（何人） 、What（何事） 、When（何时）、Where（何地） 、Why（何因）、How（如何）。特点：公开性、真实性、针对性、时效性、准确性、显著性、接近性、开放性、广泛性、变动性。
1.按事实发生状态分：突发性新闻、持续性新闻、周期性新闻；
2.按事实发生与报道的时间差距分：事件性新闻与非事件性新闻；
3.按新闻发生的地区与影响范围分：国际性新闻、国内性新闻、地方性新闻；
4.按新闻事实的材料组合分：典型新闻、综合新闻、系列新闻；
5.按传播渠道与信息载体分：文字新闻、图片新闻、电声新闻、音像新闻；
6.按反映社会生活的内容分：政治新闻、经济新闻、法律新闻、军事新闻、科技新闻、文教新闻、体育新闻、社会新闻等。