写作的作用和意义？写作的作用和特点？

写作的作用和意义？

表达出自己真实的情感，引起读者的共鸣。

写作的作用和特点？

一、写作可以改变人生命运

文章写得好，是可以改变人生命运的。生活中这样的例子举不胜举。有一名车间女工，在当地市级报纸上发表了一篇散文，被厂领导发现。很快这名女工就被调到了科室，负责厂里的宣传工作。作家邓刚，原来也是一名工人，通过写作改变了自己的命运。

二、写作可以提高文字水平

写作可以提高一个人的文字功底。通过练笔，你可以学到许多的写作的方法和技巧。比如怎么提炼主题、怎么选择材料、怎么构思谋篇、怎么描写论证等。这些方法的掌握，写作能力就会大大提高。

三、写作可以锻炼人的思维

写作可以锻炼人的思维。写作需要从几个方面去展开，这就可以提高发散思维的能力；写作需要运用对比方法，这样就可以提高反向思维的能力；写作需要运用类比的方法，这样就可以提高联想思维的能力……总之，写作可以使思维更灵活。

四、写作可以促进读书学习

有时在写某一篇文章的时候，往往需要看一些相关的书。一是搜集一下有关资料，二是开阔一下写作思路。这样，无形当中就促进了读书学习。

新闻主体的特点和作用？

新闻导语，就是以简要的文句，突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实，提示新闻要旨，吸引读者阅读全文的消息的开头部分。

新闻主体，它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对新闻事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点：主干突出。新闻的主体是主干，典型材料要用在主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。内容充实，回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。

新闻背景，是新闻事件或新闻人物酝酿和生存、存在和发展的环境和条件。

新闻结尾，又叫做结语，有时是文章的最后一句话，有时是文章的最后一段或最后一个层次。它是新闻事实的结尾，它依附于事实，并不一定需要议论和抒发。这是新闻区别于其他文种结尾的特殊形式。

传统媒体新闻写作有什么特点？

传统媒体写作特点

全民写作热潮的出现得益于互联网。其实，在写作历史进程中，每出现一种新的写作媒介，都扩大了写作的范围和影响，极大地推动了写作的发展。

（一）纸媒写作特点

由于纸和印刷术的发明，纸媒写作在很长的历史时间里成为人们最主要的写作模式。用文字表达思想和情感是纸媒写作最重要也是最本质的特点与要求。纸媒写作以有形的纸张为载体，主要利用单一的视觉效果，换句话说，就是用文字表情达意。在各种写作文体中，多数文体都可归入纸媒文体。人物的言行举止、事件的详尽过程、四季美景、思维的逻辑推理过程等，都依赖作者用文字具体化、画面化、深刻化。因此，不管是为报纸写作，还是为杂志、书籍写作，作者都必须熟练、自如地驾驭文字，深入挖掘文字的深刻性和内蕴，思维缜密、用语规范、表达严谨、形象，其作品方能跨越时空，经得住岁月的磨炼和历史的考验。

（二）广播写作特点

广播是有声语言交流，但不再是面对面的即时交流，而是通过电波广泛传播。所以，广播稿或广播剧的写作特点就是口语化、通俗化，以营造出一个真实自然的谈话氛围，让听众易于理解、消化。语句简短，句子成分尽量完整以减少歧义，帮助听众在稍纵即逝的语音传播中及时抓住信息、准确理解语义。

(三）影视写作特点

文字、声音与画面三者有机结合，充分调动人的视觉和听觉，利用声音和移动图像扩大信息，大大增强了画面感和现场感。

广播和影视写作看似使文字的作用弱化了，但实际上文字写作的要求并没有降低。广播、电视的新闻报道，广播剧、影视剧的剧本写作，都是以文字写作为基础，新闻报道稿件、剧本的故事和人物对白都是作者首先构思酝酿后完成文字稿。除了文字表达准确外，作者要在充分熟悉、掌握广播、电视、电影的媒介特点的基础上，既保证写作语言的口语化、通俗化，还要充分发挥视听优势，将文字与声音以及文字与声画有机结合，写作的难度不言而喻。

儿童写作的特点和意义是什么？

一、意义儿童文学(literatureforchildren)，是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。

偏于文学，适合9至99岁阅读，老少均可品味。二、特点1、教育性。

儿童文学与成人文学有很大的不同，即它对教育性特别强调。

2、形象性。

儿童文学作品的语言有声有色，娓娓动听。

3、趣味性。

优秀的儿童文学作品，就是在轻松愉快地说笑中，在有趣的故事情节中，潜移默化地给孩子们讲述一个深刻的道理或做一些有益的启示。

4、故事性。

儿童文学的故事情节，结构单纯，情节紧凑、生动。强调故事性。

5、知识性。

儿童文学作品中巧妙地穿插一些知识性的东西，以增加作品的艺术魅力，满足少年儿童的好奇心和求知欲。

挫折教育的意义和作用？

在正常的现实生活中，总有一种潜力是不能被激活的，而这种潜力只有在特殊情况下才能被激活。对学生来说，遇到挫折，很容易激发学生的潜能，越不容易找到答案，就能激发学生的潜能和求知欲，从而进行研究，掌握知识。

挫折教育会挫伤学生的自尊心

有些学生受年龄、经验、知识等的影响，容易犯一些不该犯的错误，如粗心、自负和自满。在这种情况下，有必要设置人为的挫折来挫败他们的自豪感。当然，这种挫折应该有一定的限度，应该在事后向学生解释，并不是真的要打击学生，而是仅仅通过这种人为的挫折，让学生受到教育，使他们清楚地认识挫折对自己的作用，正确地认识自己消除骄傲、防止傲慢和急躁的能力，并取得更大的进步。

挫折教育使学生真正享受成功的喜悦

当一个学生通过自己的努力来解决一个难题时，这种喜悦是不言而喻的，无法用语言来描述。它比向老师或书本学习更令人愉快。因为从老师或书本中获得的知识已经被他人安排好了，学生的记忆是迟钝的，没有兴趣和询问，而通过自己的努力和询问获得的知识对他自己来说是更有意义的学习。“论文要走到光明的尽头，要知道一切必须要做的事情，”他说，这是事实。

教育扶贫的意义和作用？

就是派教师去贫困地区，可以提高人才培养质量，对当地发展有长远意义

美育对教育的作用和意义？

美育是教育的内容之一。我们国家的教育方针明确的要求对教育者的教育应该是德智体美劳五育并举。所以美育在实现人才的培养目标当中，是具有着重要的地位和作用的。

通过美育培养学生的审美能力，审美的观点和方法，这对他们正确的对待和处理美与丑对于错都是非常重要的。

儿童写作的特点和意义分别是什么？