读漫画书有好处吗，该如何引导孩子读书？
不管孩子看的什么书，至少可以判断这个孩子是爱看书的，如此，便好过那些不爱阅读的孩子。
首先，漫画书中也有很多经典，也能对孩子产生有益的影响，不过家长一定要把好关。其实，儿童世界的漫画书，类似于成人世界的小说，儿童文学类似于哲学历史等书籍。想想我们大人是不是也更喜欢小说而不是哲学呢？
所以，孩子喜欢读漫画书，是人之常情。不过，没有深度阅读和思考，看再多的漫画书也无法帮助孩子成长。
其次，家长要发挥引导作用，让孩子喜欢深度阅读。刚开始的时候，可以选择一些非常有吸引力的书，如《哈利波特》等，读给孩子听。对，就是家长读给孩子听。一般读过几页后，孩子就会被其中的精彩的描述所吸引的。然后，就可以让孩子自己读了。
第三，每一个领域都有很多适合孩子看的书，家长最好给孩子多准备几个领域的书，如自然，社会，历史等等，让孩子选择。相信总有一个方面的书是孩子感兴趣的。当孩子表现出对这个领域的兴趣后，家长再准备同领域的几本书。这样可以引导孩子系统地读书。
第四，孩子看的每一本书，最好家长都看看。现在的出版时常鱼龙混杂，孩子太小还不会分辩哪些是好书。这就需要家长把第一道关，尽量给孩子提供一些经典的儿童文学类书籍。
综上所述，孩子爱看漫画书也不是很坏的事情，但家长也要尽量引导孩子多思考，多阅读各种类型的书籍。
如何引导孩子读散文？
引导孩子读散文可以培养他们的阅读兴趣和提升他们的阅读能力。以下是一些建议来引导孩子读散文：
1. 提供多样化的散文选择：为孩子提供多样化的散文作品，包括不同主题、风格和难度的散文。可以选择一些经典的散文作品，也可以根据孩子的兴趣选择一些有趣的散文。
2. 共同阅读和讨论：和孩子一起阅读散文，可以选择每天或每周一篇进行共同阅读。在阅读过程中，鼓励孩子提出问题、分享自己的理解和感受。通过讨论，帮助他们理解散文的主题、情节和意义。
3. 创造阅读环境：为孩子创造一个良好的阅读环境，提供安静、舒适的阅读空间。可以在家中设置一个小图书角，放置一些散文书籍，让孩子自由选择阅读。
4. 鼓励自主阅读：给孩子一些自主选择的权力，让他们自己挑选感兴趣的散文作品。这样可以增加他们的主动性和积极性，培养他们的阅读兴趣。
5. 利用多媒体资源：除了纸质书籍，还可以利用多媒体资源来引导孩子阅读散文。可以找一些有声故事、电子书或在线阅读平台，让孩子通过听故事或阅读电子书的方式接触散文。
6. 鼓励写作和分享：鼓励孩子将自己的阅读体验和感受写下来，并分享给家人或朋友。可以给他们提供一个小日记本或博客，让他们记录阅读的心得和体会。
最重要的是，要以身作则，给孩子树立阅读的榜样。家长可以自己多读书，和孩子分享自己的阅读体验，让阅读成为家庭的一部分。通过以上的方法和鼓励，可以帮助孩子培养阅读散文的兴趣和习惯。
家长如何引导孩子读绘本？
以下是一些引导孩子读绘本的建议：
1. 创造一个安静舒适的阅读环境。在一个安静的地方，放置一把舒适的椅子或坐垫，这样孩子就可以专注地读绘本，而不会被外界干扰。
2. 与孩子共享阅读体验。父母可以与孩子一起阅读绘本，让孩子感受到阅读的乐趣。在阅读过程中，可以与孩子分享故事情节、人物角色和情感体验。
3. 尊重孩子的阅读兴趣和选择。让孩子自由地选择自己感兴趣的绘本，不要强迫他们读自己喜欢的书。
4. 鼓励孩子表达自己的想法和感受。在阅读过程中，询问孩子他们对故事的看法、人物的感受和情节的理解，鼓励他们表达自己的想法和感受。
5. 使用丰富的语言和音效。通过语调、声音和语气来吸引孩子的注意力，给孩子带来更丰富的阅读体验，加深他们对绘本的理解和记忆。
6. 培养孩子的批判思维。引导孩子思考绘本中的道德、文化和社会问题，培养他们的批判思维能力。
总之，引导孩子读绘本不仅有助于培养他们的阅读兴趣和能力，也能促进他们的认知和情感发展。
读书应该读什么书？
1、《中国的坎：如何跨越“中等收入陷阱”》贾康，苏京春，中信出版社推荐理由：“中等收入陷阱”是“中国梦”必须面对的顶级真问题。本书结合我国经济转型遇到的问题与新情况，论述如何借鉴与吸取国外的经验与教训，跨越这道坎。
2、《中国古代建筑概说》傅熹年，北京出版社推荐理由：按不同建筑结构和规划的特点，解析建筑理念与传统文化之融合，再现古典建筑精妙。
3、《海昏侯刘贺》辛德勇，三联书店推荐理由：以文献记载的刘贺生平为基础，结合出土文物，将汉武帝晚年至汉宣帝时期的诸多重大历史事件详细解说；通过分析刘贺的经历与行事，揭示其个人的生活环境与性格特征。4、《锦程：中国丝绸与丝绸之路》赵丰，黄山书社推荐理由：赵丰把中国丝绸的发展、工艺等通过丝绸之路的变化一一呈现，特别通过对汉唐时期不同种类纺织品的技术与风格特点的介绍，勾勒出东西方纺织科技的交流过程，以及中国纺织科技在这一时期的演变脉络。
5、《文字小讲》许进雄，天津人民出版社推荐理由：透过每个汉字的早期字形，讲解它们里面的笔画所表示的意思以及这些笔画总和起来所表达的含义，时时反映出古代中国人的生活经验、思考方式以及一些关于古代器物的相关基础知识。
6、《庄子哲学讲记》郑开，广西人民出版社推荐理由：为我们指示一条通向庄子思想世界的哲学之路，进而提示进入庄子精神境界的真理之门，领悟庄子哲学的现代意义。
7、《资治通鉴与国家兴衰》张国刚，中华书局推荐理由：不仅有忠于原典的历史场景再现、人物言行钩沉，更有张国刚教授独到深刻而妙趣横生的分析讲论，令一部体量浩繁的古典文献资治通鉴一变而为轻松易读、精辟通达的历史读物。
8、《造房子》王澍，湖南美术出版社推荐理由：本书从建筑出发，却不止于建筑，更是一本探讨中国传统文化当代性的著作。王澍构建出独特的关于东方美学的审美体系，也给出传统文化进入当代的路径。
9、《北鸢》葛亮，人民文学出版社推荐理由：葛亮首次追溯祖辈身世，叙写家族故事。历史跨度由上世纪二十年代至四十年代末。绝美工笔，再现民国“清明上河图”。睽违已久的大时代，自由、智性、不拘一格。
10、《古乐之美》苏泓月，人民音乐出版社推荐理由：根据中国古代乐器按照不同制作材料制定的八音分类法将全书分为八卷，甄选六十种古乐器，讲述中国古乐器的源流发展及美学意义，从音乐与文学、艺术与历史中解读涵盖在乐器中的天地人伦、五行节气，以及中国人独有的情感脉络和哲学思考。
怎样引导孩子读书的兴趣？
1、家长要从小就培养孩子阅读：小孩子可以先看绘本，家长可以每天坚持抽出半个小时到一个小时，给孩子读一些绘本，这不仅可以培养孩子对书籍的兴趣，而且有利于孩子智力的开发。孩子可以慢慢的自己阅读了，家长就可以从旁协助，一点一点循序渐进，让阅读成为孩子生活不可或缺的一部分。
2、引导孩子带着问题阅读：家长可以事先给孩子一些问题，比如某个雷雨天，家长会先让孩子观察雷声和闪电，到底是先看到还是先听到，还是同时一起发生呢，鼓励孩子通过观察现象去找答案，这既提高孩子观察能力，又增长了见识。在孩子开始读一本新的书籍之前，家长不妨先读读这本书，针对这本书提出些问题，让孩子带着问题去阅读，更能增进阅读效率。
3、家长可以陪孩子一起阅读：
引导孩子爱上读书的方法是什么？
有妈妈问我，你家孩子怎么时刻都拿着一本书在看？在地铁上，公交车上，等车时，在餐厅等餐时……都习惯性拿着一本书，简单一句就是，他喜欢看书，爱好看书。但要详细说来，可不是一天两天就能让他有这个爱好的，需要从小长期陪伴形成的，几个月大时就拿着各种故事书讲給他听，大一点了，指着故事书上的子读给他听，再大了，他会照着读给我听，后来看完书会讲给我听，再然后，我陪着他一起看他喜欢的书，一起讨论，现在已经会要求我买一些喜欢的书自己看了，少说也有6-8年的陪伴，慢慢，他就比较喜欢看书了。
那如果从小没有时间陪伴，没有从小养成习惯怎么办？还能补救吗？可以的，从下一刻起，找一些你孩子这个年龄段喜欢看的书籍，慢慢开始看，让他产生兴趣，需要你和他一起看，一直长时间坚持，知道你感觉他可以自己不自觉的拿书来看，才可以慢慢松手。
如何引导青年正确读书？
首先，要给青少年提供丰富的有价值的精神食粮。让青少年好好读书，还需要更多的支持，如公共阅读可见的管理，好书新书的推荐，公共读书活动的开展。这就要求我们的作家和出版部门，本着为民族为国家负责的态度，多出快出广大青少年喜闻乐见的作品。可是走进书店，我们发现教辅读物汗牛充栋，各类成功学、营销学、厚黑学、养生学书籍倍受欢迎，而经典读物和青少年喜爱的书籍少之又少。巧妇难为无米之炊，所以这也难怪孩子们不喜欢读书。
其次，要浓化全社会的读书氛围。读书，不仅仅是一种个人爱好，更是一种公共诉求，是全社会共同的需要。政府可以通过多建图书馆、多举办读书比赛，多开展社区读书活动，开展书香校园、书香家庭、书香社会评选等，让读书氛围浓厚起来，从而使青少年耳濡目染，氤氲在浓浓的书香中。通过有厚度、有温度、有深度的文化阅读，培养出有教养的人。可是如果时代浮躁、国人急功近利、“读书无用论”大行其道、成人成天陷入“忙”“盲”“茫”状态中，即使强调青少年读书，又会产生怎样的效果呢？
第三，要营造亲子共读的家庭环境。家长是孩子的第一任老师，应该通过自身的楷模，给孩子作出积极读书榜样，比如可以与孩子一起读书，将书当做奖品奖给孩子，多带孩子到图书馆体验书山的伟大。淡化对孩子的功利化要求，给孩子减少成绩压力，让孩子有从容的读书心情、舒心的读书环境，以及不知倦怠的读书动力，将读书当作一种赏心悦目、美妙优哉、充满恬淡、无比乐呵的情趣，一种无意而为之的精神追求。可是如果家长唯分数马首是瞻，逼着孩子挑灯夜战不停地跋涉在书山题海，周末奔波于这兴趣班那奥数班，孩子如“苦行僧”，哪有时间去读他们喜欢的经典图书？
第四，要减负增效使青少年有读书的时间和掌握科学的读书的方法。只有爱读书的教师才能教出爱读书的学生。应试教育下，中小学生们的书包越来越重，打开书包看看，里面除了教科书就是教辅书，即便是课外读物，也多是日本动漫之类的流行读物，那些中外经典名著却很少进入孩子们的“法眼”。可是如果在学校里，阅读要跟没完没了的习题做斗争，走出校门还要跟各种遥控器做斗争。语文教学完全陷入考什么教什么的困窘，教师没有读书方法的指导，淡化作文教学的力度，青少年无暇读书，也无从读书，他们如何会读书呢？
孩子不想读书了,家长怎么引导？
义务教育阶段的孩子不想读书了,家长要告诉孩子，有一部法律叫《义务教育法》，适龄儿童不上学是犯法的。这样孩子就不会特别反抗读书了。
在孩子放假的时候，家长可以与孩子沟通，如果不上学想干什么。然上监护人陪同孩子做几天孩子想做的事情。在这个过程中，家长不要帮忙，让孩子越辛苦越好，这样几天下来，没有几个孩子不想读书的。
应该读高中或者职业学校的孩子不想读书的，家长让孩子假期自已出去赚钱。家里不再提供零花钱，家长只关心孩子的安全就可以。最后开学的时候让孩子自己选择读书还是继续工作。
如何教育孩子引导孩子？
1、以身作则，实现榜样的力量：孩子的模仿性很强，父母的言行举止很容易成为他们模仿的内容。因此，如果想让自己的孩子能够有好的学习环境，作为父母就应当以身示教，做好榜样的作用，不管是与人交流、跟人协作等，都要注意做好孩子的模范，在父母的正确做法长期影响到孩子后，孩子们自然就会学好了。
2、传递爱心，教导孩子关心别人：孩子的心思都是比较敏感和细腻的，他们能够从帮助他人的过程中，去学会关爱他人，并从中获得快乐，久而久之，很容易就养成喜欢帮助和关爱他人的好习惯。所以，父母可以在平日里鼓励孩子多参加一些慈善活动或者做一些义工活动等。即便孩子还比较小，对慈善的概念也不太了解，但是他们长期接触下来后，还是会对他们的性格养成等有很大的益处。
3、劳逸结合，不剥夺孩子玩乐的权利：很多父母都晓得劳逸结合的道理，但是一旦发现自己的孩子学习成绩稍有下滑之后，整日就是给孩子提各种要求，或者强制他们花费更多的时间去学习和复习，而剥夺掉他们的玩乐时间。其实孩子也需要一些随性的玩耍时间，这样对他们的健康有益，对学习也更有效率。希望每位家长都能够意识并真正做到这一点。
4、鼓励为主，少一些指责和惩罚：在这里给大伙讲一个很典型的例子，有个孩子在做四道加减法数学题时，对了三道，错了一道，父母在看到孩子错的那道题后，一直揪住这道错的题目不放，对此孩子很不解，问爸爸妈妈为什么只看到那错的题，而没看到自己做对的那道题呢？这样案例告诉我们，父母往往只容易记住孩子犯错的地方，多苛刻和指责，而少了一些鼓励。因此，希望天下的父母都能避免这样错误的教育观念。
5、用心聆听，真正感受孩子的内心世界：没有什么方法比这个更容易表达孩子对父母的关心和呵护了。如果父母能够当一个很好的倾听者，不仅是用耳朵听，而是进一步用心听，在孩子跟你诉说时能够停下手边正在忙的工作，孩子会感觉到你对他的重视和尊重，也会在以后的日子里经常和你分享一些小秘密小心事的。所以父母要学会经常倾听孩子的心声，认真去了解他们的真实世界，让孩子真切感受到父母的关爱。
孩子应该读什么书？
《唤醒心中的巨人》一书提供了一个基础的循序渐进的课程，使你通过富于灵感和乐趣的轶事、例子和一步步扎实的策略，组成一个控制情绪和财政困难并获得巨人般灿烂生活的程序，用来帮助你发现你的真实目的，并控制你的生活，激发你控制命运的能力。它告诫我们，无论做什么事情只要掌握了正确的方法，你就能在最短的时间内激发内在潜能，释放能量，改变命运，创造一个全新的未来。