如果你的孩子不想上学，不爱读书，怎么教育？
相信这样的事情是作为父母的所不愿意看到的，但是凡事都有因果关系，这样的事情要是发生在了我的孩子身上，如果与学校环境和遭遇无关，我会先反思家庭原因，到底是我自己的原因还是家庭氛围不好呢？
我会抽出时间多陪陪孩子，先不提学习读书的事，和他一起出门散散心，在家多些互动，慢慢了解孩子内心的想法和顾虑。弄清楚之后再有针对性的想出解决办法，这件事急不得，更不能对孩子随意发火，这样只会加重孩子的厌烦心理。只能是淳淳善诱，谆谆教导，一点一点的走进孩子的内心。如果真是因为我自己或者是家庭氛围的影响，我会努力改变自己，为孩子树立良好的学习榜样，创造一个温馨的有潜在的文化感染力的家庭氛围，让孩子慢慢改变那些不好的想法，重新认识读书这件事，重新找回学习的动力。
若是孩子因为某些遭遇，心理受到了挫折而气馁，我会耐心沟通了解他的遭遇，和他一起想办法去解决。即使是无法挽回的遭遇伤害，也要想办法将伤害程度降到最低。如果孩子因此自我封闭，可以从他信任的人和关系好的人那里了解沟通，必要时可以对孩子进行心理疏导和咨询心理医生。看心理医生并不是件不光彩的事，这个竞争激烈的社会，很多人的压力得不到有效释放，是需要进行心理咨询的。更何况这本来就不是件伤天害理的事情，而是为了合理解决孩子的心理问题。
不爱读书的措施？
一.减少阅读阻碍，建立正确的阅读观
在许多人看来，只将某本书翻上几页的行为绝对不能算作读书，他们认为真正意义上的读书最起码要将一本书从头到尾地读一遍，即使不能在阅读后将书中的核心内容表达出来，但只要将全文翻过一遍至少称得上认真阅读。事实上，不是每一本书都值得我们花费大量的时间和精力细细品读。
二.从外部着手，利用相关信息降低阅读门槛
了解作者的思想
无论读什么类型的书，其中的知识、见解、例证其实都是作者思维逻辑的呈现。在读书之前先了解作者就好比在探险之前先拿到地图。在阅读前了解作者的态度和观念不仅会增进我们对内容的理解，还会引发我们对类似内容的关注和思考。收看作者的相关访谈，从作者的采访中了解作者的观念和态度，会让我们在读书前形成相关内容的初步认知；搜索作者的其它作品，在类比中加深思考，发现更深刻本质的内容。
从名人的薄书开始读起
越通俗易懂的内容越能维持读者的阅读热情，比如白居易的诗因为语言用词浅显，所以受到广大百姓的欢迎，迅速流行于市井街头。厚重的大部头书往往给人一种晦涩、专业的感觉，让读者首先在心理上有所畏惧。因此名人的薄书往往是入门阅读的最佳选择，名家所著保证质量，内容简短降低阅读门槛，维持阅读热情。
三.营造阅读环境，打造家庭图书馆
原尻淳一认为：无论做什么，整顿环境都是第一要务。毕竟人在图书馆和网吧的学习效率截然不同，所以要想更投入地阅读，读者有必要为自己营造读书环境。所以原尻淳一在房子新建成时便有意留出读书专用的空间，他先买了书架和沙发，在家里形成初步的图书角；之后随着书籍越来越多，慢慢地延伸图书角的范围，逐渐扩大成图书室。
广西钦州全封闭学校教育不爱读书的小？
当然是灵山中学了，灵山中学的中考分数线比钦一高挺多的，而且灵中每年都有出人意料的大进步，跟钦二越来越接近，灵中潜力无限
不爱读书是天生的吗？
不爱读书不是天生的。是因为孩子的家长从小没有培养孩子喜欢读书，爱好读书造成的。因此，在孩子还没有到达识字的年龄段时，家长首先就要做到，培养孩子爱听书的习惯。等孩子识字了，他就会自己找书来读。所以，孩子爱读书的习惯，是靠家长后天培养出来的，不是天生的。
不爱读书的名言警句高尔基？
1、读书百遍，其义自见——陈寿
2、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
3、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根
4、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基
5、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
深山里的孩子们读书有感？
深山里的孩子们因为交通不便读书很是艰难，所以很能珍惜得之不易的读书机会，能吃苦。我曾看到一个新闻报道，说是在深山里的，要过索道翻山越岭，往往要早上四五点起床才能按时赶到学校。他们生活也苦，吃着自己带的干娘，上学的孩子不多，但孩子们热爱读书，刻苦努力，懂事坚强，让人心疼。真的是越是不易越是努力。
现在孩子在蜜糖罐里长大，知道攀比，知道虚荣，不愿意吃苦，不愿意努力。真应该对孩子进行劳动教育和挫折教育。
延安的孩子们如饥似渴读书的句子？
1946年，我在延安八路军子弟小学任教。当时学校图书极度匮乏。图书馆是一孔挺大的窑洞，里面的书架上只摆着可怜巴巴的几十本课外读物。后来，虽然一些机关单位为孩子们捐赠了一百多本书，但还是满足不了酷爱读书的孩子们的渴求。
我们学校的学生有的是烈士子女；有的很小就成了流浪儿、乞丐；有的虽是小不点儿，却成了游击队的侦察员，同日本侵略军战斗过；有的还是经过长征的红小鬼。过去，他们看到同年龄的娃娃背着书包进学校，只能眼巴巴地羡慕。这些孩子来到延安，进了学校，感到无比幸福。他们看见书，就像一群饥饿的孩子闻到香喷喷的饭菜，馋极了，恨不得一口吞进肚中。
校长对我们说：一定要千方百计，自己动手，开辟书源，尽量满足孩子们渴求读书的欲望。
小孩子不爱读书不爱写作业怎么办？
一、限时习惯法。要求孩子在固定的时间和规定的时限完成作业。开始时，可能有点不习惯，时间长了，孩子慢慢就习惯了，习惯成自然，孩子做作业精力不集中的问题就会化解了。如果在规定作业时间内完成得既快又好，那么自由活动时间会相应延长，配合这种奖励政策，效果会更好！
二、兴趣提效法。家长如果把要完成的作业变成一个游戏或者一个小故事，让孩子在学中乐，在乐中练，那么枯燥乏味的作业就变成了一件乐事，孩子也愿乐在其中了。
不爱读书的女生读什么好？
如果觉得她真的不喜欢读书，但还是希望这个书能够发挥自己的一点作用。也可以送《十二年故人戏》《十年一品温如言》《蜜汁炖鱿鱼》《最好的我们》等等这些很有名很值得读的言情小说。
如果确实想让她读一读书，而且不显得自己那么装可以送《云边有个小卖部》《偷影子的人》《追风筝的人》等这些有大热而且写得确实挺好，一定会让她有所触动的书。
描写孩子们朗朗读书的语句？
描写孩子们朗朗读书声的语句是：
清晨，校园里里传来一阵阵朗朗的读书声。这动听的声音传得很远很远……
传到小区里，小鸟停住唱歌，仿佛是在为小学生的读书声而陶醉。
传到大人们的耳朵中，大人们停下手中的活，仿佛在听美妙的歌曲。
传到树丛里，小树、小草停住了摇晃，仿佛在享受美好的时光。
传到校长室里，校长停下写字的笔，仿佛在享受美妙而又动听的音乐。
大家都沉迷在小学生的读书声中，校长为小学生的读书声而骄傲，为一个个成才的小学生而自豪！