如何看待早期教育
早期教育包括很多方面，对于孩子的教育，通常包括重要的三大方面，体能，智能，心理能力的三大教育。早期教育可以从胎教开始，并且父母是孩子的第一个老师，可以看出父母对孩子的教育极为重要。早教可以锻炼孩子的意志力，思维，力量，智力，精神集中力，安全感，目标感等等，可能影响到孩子的一生方向，也可能在以后的人际交往中得到帮助，所以早教是很重要的。有人说幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年，有句老话也讲三岁看大、七岁看老，因此关注婴幼儿心理，理解出现这样的行为是为什么，明白出现这样的情况如何应对，早期教育就变得尤为重要。1.关于对早教的认识--早教不是以传统的方式来进行提前的教学。早教的目的是培养孩子大运动，精细运动，语言，认知，社交等基础的核心能力，早教的核心其实就是科学地陪伴和养育。2.敏感期--一个敏感期的知识点，在不同的月龄段里贯穿始终。0-6个月举例说明的是口腔的敏感期（口欲期），视觉的敏感期；6-14个月的是扔东西的敏感期和走的敏感期；14-24个月的是语言爆发，艺术启蒙的敏感期和仍旧可能存在的扔东西的敏感期；24-36个月的是想象力发展的敏感期。由此可见需要了解孩子敏感期的重要性。3.孩子大运动，精细动作，认知，语言社交等五大能力发展—这五大能力，在孩子的每个阶段都会有不同的特征，如果我们不具有针对性的根据发展规律来引导、一视同仁、一个原则贯穿始终的话，是会起到不良效果的。因此我们同时需要了解每个阶段的发展特征。所谓敏感期，是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱笑指团使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物逗团的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。孩子在敏感期中的表现，往往让家长不能理解甚至心生焦虑。而不恰当的处理方式则会阻碍孩子的成长，带来不可逆的负面影响。所以，对家长来说，了解孩子敏感期的行为特点及正确的应对方法是非常重要的。错过孩子敏感期怎么办？许多家长担忧，敏感期错过是碰橘否还能补救？回答是肯定的。绝大部分敏感期在受到压制后，一旦环境放松，敏感期会再次出现。一般在2-10岁都有可能出现这种补偿，弥补成长的损失。2岁弥补2岁以前的。4岁弥补4岁以前的，6岁弥补6岁前的。年龄越大，越难补偿，6岁之后补偿的难度相当大，这主要是因为孩子大了，成人对孩子的要求高了，孩子的学业难度和压力也更大。某
（1）要正确理解段源早期教育，就要克服对其片面的、狭隘的理解，即把早期智力开发等同于提前开始的读写算等学业知识技能的灌输和训练。（2）早期教育是指对婴幼儿全面素质的基础教育，它不仅指早期智力的启蒙与开发，还包括其身体素质的提高，品德的培养与性格的陶冶。早期教育的根本就是最并告大限度地且适度地挖掘其各方面的潜能，提高儿童的素质，为将来的发展奠定良好的基础。坚持使学前儿童在德、智、体、美诸方面和谐地握蔽态发展，坚持以学前儿童心理指导适合儿童身心发展的教育方法是实现早期教育目标的根本。通过早期教育能够发掘儿童潜在的智力素质、身体素质和个性素质，为其今后进入社会与正规的学校生活打下基础。目前世界学前教育的发展已经从单纯重视智力开发转向全面人格的培养，尤其注重学龄前儿童社会性和情感的培养：智力因素与非智力因素是构成人的整个心理不可分割的有机统一体。它们互相关联，相互影响。盲目地追求某项技能的培养，可能会导致学前儿童负担过重，形成对学习的厌烦情绪，阻碍其今后的发展。因此，早期教育一定要遵循儿童好动、活泼的性格，按照其心理发展的规律，从体、智、德、美诸方面打下全面的基础。
现在的家长对于宝宝的早期教育是什么看法
现在的家长普遍认为早期教育非常重要，他们注重宝宝的早期教育，希望能够在宝宝的成长过程中为宝宝提供更好的发展环境和条件。以下是几个典型的看法：
培养兴趣：家长认为宝宝的早期教育应该注重培养宝宝的兴趣，帮助宝宝发现自己的优势和特长，从而在未来的生活中能够更好地发挥自己的潜力。
提高智力：家长认为宝宝的早期教育可以提高宝宝的智力水平，让宝宝更快地掌握知识和技能，为将来的学习和工作打下更好的基础。
培养社交能力：家长认为宝宝的早期教育应该注重培养宝宝的社交能力，让宝宝学会与人相处和交流，从而在未来的人际关系中更容易融入和成功。
健康成长：家歼拦长认为宝宝的早期教育应该消改宴注重宝宝的健康成长，让宝宝在健康的环境中成长，从而能够更好地发展身体、智力和情感方面的能力。
总之，现在的家长对于宝宝的早期教育非常看重，认为早期教育可以为宝宝的未拿银来打下重要的基础，同时也希望能够为宝宝提供更好的发展环境和条件，让宝宝能够更好地成长和发展。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头歼行腊。”——早期教育的重要性日益被爸妈所接受，而了解它所涉及的早教内容更是爸妈应该关注的。
早期教育是指在宝宝生命的初始阶段（通氏滑带散常指0~6岁），利用大脑半球急剧增长、分化的有利时机，挖掘潜能，使之早慧，同时养成良好的习惯和性格。
归纳来说，有15个早教区域，这15个方面都要涉及到，但不是平均进行，而是通过行之有效的方式同时培养宝宝的智力和非智力因素。
1训练感觉器官
视觉：新生儿所在的房间要宽敞明亮，视力所及处要有鲜艳的物品。
听觉：不要避开人的声音，而且要有音乐存在。
嗅觉：让宝宝闻各种各样的气味。
味觉：让宝宝品尝酸甜苦辣的滋味。
触觉：经常抱宝宝，并有意识地用软、硬等不同材质的东西触碰宝宝，让他能够有所感受。
2发展交往能力
这是宝宝心理健康的重要标志，也是宝宝进入社会的开始。
爸妈要有意识、有目的、有计划地让宝宝接触同龄宝宝和成人，鼓励他在大庭广众之下落落大方、行事礼貌；并创造机会比如鼓励宝宝正确称呼客人、给客人倒茶、带宝宝串门等。这样不仅培养了宝宝的语言能力、提高了自信心，而且为其高明的人际交往打下了基础。