幼儿园知识与能力必背考点？
一、保教知识与能力必背点之同伴关系
同伴关系做为保教知识与能力的必备点，它是指儿童与其他孩子的关系，是年龄相同或相近的儿童之间的共同活动并相互协作的关系，具有平等、互惠的特点。
一、同伴交往的类型
测试儿童同伴交往最为典型的方法是庞丽娟的“同伴提名法”。通过同伴提名的情况判断某个幼儿在同伴间的被接纳程度，同伴交往中的社会地位类型。
二、同伴交往的影响因素
1.早期亲自交往的经验
亲子关系对今后的同伴关系有预告和定型的作用。幼儿在与父母的交往过程中不但实际练习着社交方式，而且发现自己的行为可以引起父母的反应，由此可以获得一种最初的“自我肯定”的概念。
2.幼儿自身的特征
幼儿的性别、长相、年龄等生理因素和姓名影响着幼儿被同伴选择和接纳的程度。
幼儿的气质、情感、能力、性格等个性、情感特征影响着他们对同伴的态度和交往行为中的行为特征。对同伴影响最大的是其在交往中的积极主动性、交往行为及交往技能。
3.活动材料和活动性质
活动材料，特别是玩具，是幼儿同伴交往中一个不可忽视的影响因素，尤其是婴儿期到幼儿初期，幼儿之间的交往大多围绕玩具出发。
活动性质对同伴交往的影响主要体现在自由游戏的情境下，不同社交类型的幼儿表现出交往行为上的巨大差异。
三、帮助幼儿建立良好同伴关系的策略
1.教会儿童合作，增强儿童的自信心
(1)对于有攻击性行为而遭到同伴拒绝的儿童，教师需要教他们如何用及的方式解决冲突，小组讨论、木偶表演，角色扮演等活动和阅读等一些相关的儿童读物，都有利于减少儿童的攻击性行为。
(2)对于那些害羞和孤僻的儿童，可以引导他们与更小的儿童提前活动，从而增强其交往的自信心，提高他们的社会
幼儿园专业知识必背考点？
但幼儿园专业知识包括以下几个方面：
1. 幼儿心理学：了解幼儿的认知、情感、社交等方面的发展规律，掌握幼儿心理健康的维护和干预方法。
2. 幼儿教育学：了解幼儿教育的基本理论、教育内容、教育方法等，能够制定教育计划和教育活动。
3. 幼儿保健与卫生：了解幼儿生长发育的规律和特点，掌握幼儿健康管理和疾病预防的基本知识和技能。
4. 幼儿美育：了解幼儿审美能力的发展规律，掌握幼儿美育教育的基本方法和技能。
5. 幼儿游戏教育：了解幼儿游戏的种类和特点，掌握幼儿游戏教育的基本方法和技能。
6. 幼儿园管理：了解幼儿园管理的基本理论和方法，掌握幼儿园组织管理和幼儿园中各类人员的工作职责。
幼儿园教育综合知识必背考点？
考点1：
教师职业道德规范
1、爱国守法 2、爱岗敬业
3、关爱学生 4、教书育人
5、为人师表 6、终身学习
【记忆口诀 】三爱两人一终身
考点2：教育观
1、面向全体
2、促进学生的全面发展
3、促进学生创新精神和实践能力的培养
4、促进学生生动、活泼、主动地发展
5、着眼于学生的终身可持续发展
记忆口诀：双全双发展，创新与实践
考点3：儿童观
1、幼儿是发展中的人，要用发展的观点认识幼儿
2、幼儿是独特的人
3、幼儿是学习的主体，是具有主观能动性的教育对象
记忆口诀：独立、发展、个性
考点4：教师观
(一)教师角色的转变
(1)学生学习的促进者
(2)课程资源的建设者和开发者
(3)教育问题的研究者
(4)社区型和开放型教师
记忆口诀：两开一促一研究
(二)教师行为转变
(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏
(2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导
(3)在对待自我上，新课程强调反思
(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作
【记忆口诀】重赏助导，反思合作
考点5：开展素质教育的途径
(1)德育为先，五育并举
(2)把握课改精神，实践“新课程”
(3)教学课程以外的各种学校管理、教育活动，重点是班主任工作
考点6：开展素质教育的方法
(1)改变教育观念(2)加大教育改革力度
(3)转变学生观(4)建立素质教育的保障机制
(5)建立素质教育的运行机制
(6)营造良好的校园文化氛围
考点7：新课改下的评价观
(1)评价目的是促进发展(2)评价内容多元化
(3)评价方式多样化(4)评价主体多样化
(5)更注重评价过程
考点8：教师职业的劳动特点
(1)教师劳动的复杂性和创造性
(2)教师劳动的连续性和广延性
(3)教师劳动的长期性和间接性
(4)教师劳动的主体性和示范性
考点9：教师专业发展阶段
1、关注生存阶段——新手型教师，关注自己的生存适应性，把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生
2、关注情境阶段——注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等
3、关注学生阶段——教师能够考虑到学生的个别差异，认识到不同年龄阶段的学生有不同的发展水平，具有不同的情感和社会需要，是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志
考点10：教师专业发展的途径
1.观摩和分析优秀教师的教学活动
2.开展微格教学
3.进行专门训练
4.反思教学经验
语文新课标考点必背？
语文新课标的考点必背10篇，高考要考
1、《论语》
2、《劝学》（《荀子》）
3、《屈原列传节选》（司马迁）
4、《谏太宗十思疏》（魏征）
5、《师说》（韩愈）
6、《阿房宫赋》（杜牧）
7、《六国论》（苏洵）
8、《答司马谏议书》（王安石）
9、《赤壁赋》（苏轼）
10、《项脊轩志》（归有光）
必修（10篇）高考要考
1、《论语》
2、《劝学》（《荀子》）
3、《屈原列传节选》（司马迁）
4、《谏太宗十思疏》（魏征）
5、《师说》（韩愈）
6、《阿房宫赋》（杜牧）
7、《六国论》（苏洵）
8、《答司马谏议书》（王安石）
9、《赤壁赋》（苏轼）
10、《项脊轩志》（归有光）
教资必背考点？
1. 国家宪法和法律、行政法规；
2. 政治、思想、文化、历史、地理等社会科学知识；
3. 教育教学理论和实践；
4. 教育管理、教育经济、教育法规；
5. 教育技术、教育心理学；
6. 教育科学研究方法；
7. 教育统计学；
8. 教育社会学；
9. 教育史；
10. 教育学科发展趋势。
社工考试必背考点？
社工考试的考点比较多，以下是一些社工考试必背的考点：
1. 社会工作理论：社会工作的定义、特征、价值观等基本概念。
2. 社会问题与社会政策：社会问题的基本概念、分类、原因、影响及其解决方法；社会政策的种类、意义、实施情况和调整措施。
3. 社会调查与社会统计：社会调查的方法、程序和过程；社会统计的基本概念、内容、方法和应用。
4. 社会心理学：社会心理学的基本概念、理论和研究方法；社会心理学在社会工作中的应用。
5. 社会工作方**：社会工作方法的类型、原则、流程和实践技能；社会工作方法在实际工作中的应用。
6. 社会工作伦理：社会工作伦理的基本概念、原则和标准；社会工作伦理在实际工作中的应用。
7. 社会工作管理：社会工作机构的组织结构、职责和管理模式；社会工作管理的方法和技巧。
需要强调的是，以上是社工考试必背的考点之一，具体的考试要求可能因不同地区、不同的考试机构而有所不同，建议考生在备考过程中详细了解当地考试要求，并结合实际进行备考。
幼儿园教育基础知识必背考点？
幼儿园教育的基础知识必背考点包括以下内容：1. 幼儿的身心发展特点：了解幼儿各个发展阶段的特点，并且明白这些特点对教育和学习的影响。
2. 幼儿教育的原则和目标：熟悉幼儿园教育的基本原则，例如以儿童为本、全面发展和个别差异等，同时明确幼儿园教育的目标是促进孩子的综合能力发展。
3. 游戏在幼儿教育中的地位和作用：了解游戏在幼儿园教育中的重要性，以及如何将游戏融入到教育活动中，促进幼儿的学习和发展。
4. 幼儿园常见教育活动的设计和实施：掌握幼儿园常见的教育活动，如游戏活动、艺术活动、体育活动等的设计和组织方法，以及如何通过这些活动培养幼儿的各方面能力。
5. 家校合作和教师角色：了解幼儿园的家校合作原则和方法，明确教师在幼儿教育中的角色和职责，建立良好的与家长和社区的合作关系。
以上是的，并提供了和。
公基常识必背考点？
1. 中国的国家机关、行政区划、国家领导人、国家元首、国家宪法、国家元首任期、国家元首选举制度、国家国歌、国旗、国徽、国家领袖、国家首都、国家语言、国家宗教、国家节日等。
2. 中国的历史、文化、地理、经济、政治、社会、法律、教育、科技、军事、外交等。
3. 中国的民族、民族文化、民族节日、民族习俗、民族传统、民族组织、民族自治地区等。
4. 中国的社会主义制度、社会主义市场经济、社会主义公有制、社会主义文化、社会主义民主政治、社会主义法治、社会主义文明、社会主义和谐社会等。
5. 中国的国际关系、国际组织、国际法、国际关系理论、国际关系实践、国际关系发展等。
西药一必背考点汇总？
考点1、药物的名称,包括药物的通用名，化学名和商品名
考点2、剂型的分类
①根据物质形态分类，即分为固体剂型(如散剂、丸剂、颗粒剂、胶囊剂、片剂等)、半固体剂型(如软膏剂、糊剂等)、液体剂型 (如溶液剂、芳香水剂、注射剂等)和气体剂型(如气雾剂、部分吸入剂等);
②按给药途径分类:经胃肠道给药剂型、非经胃肠道给药剂型。
考点3、化学降解途径
①水解:盐酸普鲁卡因、硫酸阿托品、青霉素类、头孢菌素类、氯霉素、利多卡因、对乙酰氨基酚、阿糖胞苷、维生素B、地西泮、碘苷;
②氧化：肾上腺素、左旋多巴、吗啡、水杨酸钠、维生素C、磺胺嘧啶钠、盐酸氯丙嗪、维生素A或维生素D。
考点4、水溶性抗氧剂：亚硫酸钠、亚硫酸氢钠、焦亚硫酸钠、硫代硫酸钠、硫脲、维生素C、半胱氨酸等。
考点5、油溶性抗氧剂：叔丁基对羟基茴香醚(BHA)、2，6-二叔丁基对甲酚(BHT)、维生素E等。
考点6、药物配伍变化的类型
考点7、注射剂配伍变化的主要原因
考点8、药品的包装材料的分类
考点9、药剂学的主要研究内容
考点10、《中国药典》规定的片剂的崩解时限
普通片剂的崩解时限是15分钟;分散片、可溶片为3分钟;舌下片、泡腾片为5分钟;薄膜衣片为30分钟;糖衣片为1小时。
生理学必背考点？
《生理学》必背的9大考点
考点1 细胞的基本功能
1.单纯扩散：一些脂溶性小分子物质由膜的高浓度一侧向低浓度一侧移动的过程。
(1)影响因素：
①物质在膜两侧的浓度差;
②膜对该物质的通透性。
(2)扩散物质：脂溶性高、分子量小的物质，如O2、CO2、N2、乙醇、尿素和水分子等。
(3)特点：
①不需要载体;
②不消耗能量;
③扩散的最终结果是使该物质在膜两侧的浓度达到平衡。
2.经载体和通道膜蛋白介导的易化扩散：某些带电离子和水溶性分子借助细胞膜上特殊蛋白(载体或通道蛋白)由高浓度向低浓度转运的过程。
①经载体的易化扩散转运葡萄糖、氨基酸、核苷酸等小分子亲水物质。
②经通道的易化扩散转运Na+、Cl-、Ca2+、K+等带电离子。
3.主动转运：是由离子泵或膜蛋白介导的消耗能量、逆浓度梯度和电位梯度的跨膜转运.
考点2 血液
1.红细胞在血液中数量最多。
男性 (4.5～5.5)×1012/L，
女性(3.5～5.0)×1012/L。
2.蛋白质和铁是合成血红蛋白的原料，叶酸和维生素B12是红细胞成熟必需的物质。肾脏产生的促红细胞生成素(EPO)是机体红细胞生成的主要调节物。
3.白细胞生理
(1)分类：中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、单核细胞和淋巴细胞。
(2)数量：(4.0～10.0)×109/L，其中中性粒细胞占50%～70%，淋巴细胞占20%～40%，单核细胞占3%～8%，嗜酸性粒细胞占0.5%～5%，嗜碱性粒细胞占0%～1%。
4.血小板生理
(1)数量：(100～300)×109/L。
(2)功能：
①维持血管壁内皮细胞的完整性;
②释放血小板源生长因子，修复受损血管;
③生理性止血作用。
(3)血小板的生理特性 ：黏附、释放、聚集、收缩、吸附。
5.生理性抗凝物质 最常见的是抗凝血酶Ⅲ、肝素 。
考点3 循环
1.心脏一次收缩和舒张构成的一个机械活动周期称为心动周期。
2.每搏输出量：一侧心室在一次心搏中射出的血液量。
3.心血管活动的调节
(1)心脏的神经支配：心交感神经兴奋时，节后纤维末梢释放去甲肾上腺素。心迷走神经兴奋时节后纤维释放递质ACh。
(2)血管的神经支配：交感神经纤维节后神经末梢释放的递质为去甲肾上腺素，与α肾上腺素能受体结合导致血管平滑肌收缩，血压升高。
考点4 呼吸
1.肺通气是指肺与外界环境之间的气体交换过程。呼吸肌收缩和舒张引起胸廓变化称为呼吸运动，是实现肺通气的原动力。
2.反映肺通气功能的主要指标
(1)潮气量：每次呼吸时吸入或呼出的气体量。
(2)肺活量：尽力吸气后，从肺内所呼出的最大气体量。反映肺一次通气的最大能力，是肺功能测定的常用指标。男性3.5L，女性2.5L。
(3)用力肺活量和用力呼气量
用力肺活量(FVC)是指一次最大吸气后，尽力尽快呼气所能呼出的最大气体量。
用力呼气量(时间肺活量)：一次最大吸气后再尽力尽快呼气时，在一定时间内所能呼出的气体量占用力肺活量的百分比。
考点5 消化
1.胃液成分：水、盐酸、胃蛋白酶原、粘液、HCO3、内因子。
2.盐酸的生理作用
(1)提供酸性环境，激活胃蛋白酶原;
(2)杀死随食物入胃的细菌;
(3)使食物中的蛋白质变性，易于被消化;
(4)与钙和铁结合，形成可溶性盐，促进它们的吸收;
(5)进入小肠促进胰液、胆汁和小肠液的分泌。
3.黏液：机械屏障保护作用可降低H+在黏液层中扩散速度，含HC0，中和H+，形成黏液-碳酸氢盐屏障。
4.内因子：形成内因子—维生素B12复合物，促进维生素B12吸收。
考点6 体温及其调节
1.主要产热器官：安静时肝脏为主，运动时骨骼肌为主。甲状腺激素是调节产热活动的最重要体液因素，肾上腺素、去甲肾上腺素以及生长激素也可刺激产热。
2.人体的主要散热部位是皮肤。当环境温度低于人的体表体温时，通过：
①辐射散热(最主要)：以红外线的形式散出。
②传导散热：直接传给与皮肤接触的较冷物体。
③对流散热：指通过气体流动来交换热量。
④当环境温度升高到接近或高于皮肤温度时，主要是蒸发散热。包括不感蒸发和发汗两种形式。
3.体温的定义：身体深部的平均温度。
正常值 腋窝：36.0～37.4℃;
口腔：36.7～37.7℃;
直肠：36.9～37.9℃。
4.体温的正常生理变动
①昼夜变动：一般清晨2～6时体温最低，午后1～6时最高，每天波动不超过1℃;
②性别差异：成年女性的体温高于男性0.3℃，而且随月经周期而发生变化，排卵前日最低;
③年龄差异：儿童体温较高，新生儿和老年人体温较低;
④肌肉活动、精神紧张和进食等情况也影响体温。
考点7 尿的生成与排出
1.肾小球的滤过是指血液流经肾小球毛细血管时，除蛋白分子外的血浆成分被滤过进入肾小囊腔而形成超滤液的过程。
2.肾小球滤过的动力是有效滤过压=肾小球毛细血管血压-(血浆胶体渗透压+肾小囊内压)≈10mmHg。
3.肾小球的滤过率：单位时间内(每分钟)两肾生成的超滤液量，正常成人平均值为125ml/min和180L/d。
4.肾小管和集合管的物质转运功能包括重吸收和分泌。
5.重吸收：由肾小球滤过形成的超滤液在流经肾小管时，肾小管上皮细胞选择性地将物质从肾小管液中转运到血液中去的过程。
6.分泌：肾小管上皮细胞将自身产生的物质或血液中的物质转运至小管液的过程。
考点8 神经
1.突触指反射弧的传入神经元与中枢神经元之间、中枢内神经元与神经元之间，以及传出神经元与效应器细胞之间的连接部位。
2.经典突触为化学性突触，其信息传递媒介为神经递质。
3.突触传递的过程：突触前神经元的兴奋(动作电位) → 突触前膜去极化 → 电压门控Ca2+通道开放 → Ca2+流入突触前末梢内 → 促进突触小胞内递质释放 → 递质与突触后膜上的特异性受体结合 → 引起Na+通道开放 → 产生突触后电位(EPSP)。
考点9 内分泌
1.激素按化学性质分为四大类：
(1)蛋白质和肽类激素。主要包括下丘脑调节肽、胰岛素、降钙素、胃肠激素、腺垂体及神经垂体激素、甲状旁腺激素等。
(2)胺类激素。主要为酪氨酸衍生物，包括甲状腺和肾上腺髓质激素。
(3)类固醇激素。主要有肾上腺皮质激素与性腺激素、1，25-羟维生素D3。
(4)脂肪酸衍生物激素，如前列腺素由花生四烯酸转化而成。
2.甲状腺激素的主要作用是促进物质与能量代谢，促进生长和发育过程，婴幼儿缺乏甲状腺激素将患呆小症，生长素缺乏将导致侏儒症。