五年级下册数学人教版学练测答案？
选取几道不同知识的题目。
（1）一个方体，长25cm，宽20cm，高18cm，它最大表面积是（）cm^2，体积是（）cm^3
解：最大S＝25x20＝500cm^2，V＝25x20x18＝9000㎝^3
（2）10～20之间的质数有（）个，其中（）交换个位与十位上的数字仍然是一个质数。
答：（4）（13，17）
（3）6米长的绳子截成相等的4段，每段是这根绳子的几分之几？
（6÷4）÷6＝1.5／6＝15／60＝1／4
五年级下册快乐暑假语数英答案？
应该是一二三，三二一；123、321；one two three，three two one
求小学数学人教版五年级下册口算训练的答案（62面前）？
八分之二 一又二十分之一 一又二十分之一 九分之二 九分之八 十分之三
十分之七 八分之七 十二分之七 九分之八 十四分之十一 一
八分之七 十二分之十一 十八分之七 四分之三 一又九分之一 一又八分之五 一又三分之二 三分之一 一又五分之一 五分之四
我只有62页的
五年级奥数中数字趣味题的答案是什么？
五年级奥数之数字趣味题 一个两位数的两个数字和是10.如果把这两位数的两个数字调换位置，组成一个新的两位数（我们称新数为原数的倒转数），就比原数大72. 求原来的两位数。 思路导航：下面是几组倒转数的相减的例子，我我们一起来观察其规律： 21－12=9=（2－1）×9 53 － 35=18=(5－ 3)×2 82－28=54=(8－2)×9 通过观察可以发现，任意一个两位数与它的倒转数的差，一定等于其两个数差的9倍。 题中已知两个倒转数的差是72，那么这两个数字的差一定是72÷ 9=8，又因为其和为10，根据和差问题求出这两个数字分别是：（10＋8）÷2=9.（10－8）÷2=1.则这个两位数为19.
五年级下册数学平均数应用题及答案？
1，一辆汽车前3小时共行驶170千米，后4小时共行驶250千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？
2、 一个工程队修筑一条公路，前4天每天筑路1.25千米，后5天共筑路6.7千米，平均每天筑路多少千米？
3、 某酿造厂上半年生产料酒2.4万吨，下半年平均每月生产料酒0.6万吨。这一年平均每月生产料酒多少万吨？
4、 植物园有两个园林队。第一队有工人14名，每天可以植树1104棵，第二队有工人16名，平均每人每天植树81棵。这两个队平均每人每天植树多少棵？
5、 五年级一班一次数学考试，第一组9人，平均分数是90分，第二组10人，平均分数是89.5分，第三组10人，平均分数是92.2分，第四组9人，平均分数是86分，这个班的同学的总平均分是多少？
6、 某建筑工地用汽车运水泥，第一次运了12车，每车运4.5吨，第二次运了45吨。这些水泥30天恰好用完。这个工地平均每天用水泥多少吨？
7、 一列火车从甲城到乙城，经每小时80千米的速度行驶了6小时，以每小时90千米的速度行驶了7小时，以每小时110千米的速度行驶了3小时，求这列火车的平均速度。
求四到五年级40道奥数题和答案！在线等？
解析，
（1）8,12,18
(2)四年级有16人，五年级有24人
(3)160,120,120
(4)6,4,4
【每一题，都有简便算法，不知道你哪一题不明白】
小学生五年级，一个数除以小数应注意什么？
1、除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；
2、除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足)；
3、然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
小学奥数举一反三五年级b版第五六周答案？
第五周1.18 ， 2.66，3.37，8，5.正向14，斜向6，共20个，6.50个。
第六周1.8，2.4，3.O，4.2，5.156一4=152 152=2X2x2x
19，
两位数是19×2=38，19X2X2=76
6，(7十6十5)÷8=2…
余数是2
....
应该怎么教小学四年级升五年级的数学奥数习题，有答案？
你好，零基础的孩子建议先学二年级奥数或三年级奥数。四年级或者五年级的奥数难度比较大。
具体难度可以在我的专栏里面看二年级或者三年级奥数复习卷。
根据我多年的教学来看，二年级基础奥数（非竞赛难度），30-40%的三年级升四年级的孩子可以学，50-70%的四年级升五年级的孩子可以学习。
而三年级奥数，15-25%的三升四的孩子可以可以学，30-40%的四升五的孩子可以学。
我所说的可以学，指的是以20题每题5分的测试卷来看，及格的大致比例。
五年级数学上册简单奥数题，及答案，有一点点难度？
1、某班有40名学生，其中有15人参加数学小组，18人参加航模小组，有10人两个小组都参加。那么有多少人两个小组都不参加？
2、某班45个学生参加期末考试，成绩公布后，数学得满分的有10人，数学及语文成绩均得满分的有3人，这两科都没有得满分的有29人。那么语文成绩得满分的有多少人？
3、50名同学面向老师站成一行。老师先让大家从左至右按1，2，3，……，49，50依次报数；再让报数是4的倍数的同学向后转，接着又让报数是6的倍数的同学向后转。问：现在面向老师的同学还有多少名？
4、在游艺会上，有100名同学抽到了标签分别为1至100的奖券。按奖券标签号发放奖品的规则如下：（1）标签号为2的倍数，奖2支铅笔；（2）标签号为3的倍数，奖3支铅笔；（3）标签号既是2的倍数，又是3的倍数可重复领奖；（4）其他标签号均奖1支铅笔。那么游艺会为该项活动准备的奖品铅笔共有多少支？
5、有一根长为180厘米的绳子，从一端开始每隔3厘米作一记号，每隔4厘米也作一记号，然后将标有记号的地方剪断。问绳子共被剪成了多少段？
五年级试题三答案
1,因为10人2组都参加，所以只参加数学的5人，只参加航模的8人，加上那10人就是23人，40-23=17，2个小组都不参加的17人
2，同理，数学满分10人，2科都满分的3人，于是只是数学满分的7人，45-7-29=9，这个就是语文满分的人（如果说只是语文满分的则需要减去3）
3，50÷4取整12，50÷6取整8，但是要注意，报4倍数的同时可能是6的倍数，所以还要算出4和6的公倍数，有50÷12（4和6的最小公倍数）=4（取整），所以，应该是50-12-8+4=34
4，100÷2=50，100÷3=33（取整），还是算出2和3的公倍数100÷6=16(取整），然后找出即没不被2整除，也不被3整除的数的个数100-50-33+16=28，所以，准备铅笔为50X2+33X3+28=227
5，180÷3=60，180÷4=45，但是可能2个划线划在一起，也就是要算出他们的公倍数，180÷3÷4=15，所以应该为60+45-15=90
扩展知识：
“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年—1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克竞赛的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克竞赛。
国际数学奥林匹克(International Mathematical Olympiads)简称IMO，是一项以数学为内容，以中学生为对象的国际性竞赛活动，至今已有30余年的历史。国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。2012年，IMO已成为一项国际上最有影响力的学科竞赛，同时也是公认水平最高的中学生数学竞赛。中国的数学竞赛始于1956年。在著名数学家华罗庚、苏步青等人的倡导下，由中国数学理事会发起，北京、天津、上海、武汉四城市首先举办了高中数学竞赛。