考研阅读是什么书？
历年真题解析，都是考研机构老师编写的
阅读理解买什么书？
对于阅读理解的提升，以下是一些建议购买的书籍：
1. 教材和辅导书：购买针对阅读理解的教材和辅导书，这些书籍通常会有详细的解题技巧和范例，帮助你熟悉常见的阅读理解题型，并提供练习题和答案，以便进行自我评估和提高。
2. 词汇扩充书籍：阅读理解涉及大量的词汇，所以购买词汇扩充书籍能够帮助你在阅读过程中更好地理解和掌握文章的意思。选择适合自己水平的词汇书籍，通过系统地学习新词汇，提高词汇量。
3. 阅读理解实战类书籍：选择一些模拟测试、真题整理或题目讲解的书籍，并进行系统的实战练习。这将加强你对解题思路和技巧的掌握，并提高阅读速度和理解能力。
4. 故事书和报刊杂志：除了专门针对阅读理解的书籍，多阅读各种故事书籍、报刊杂志，提高阅读速度和理解能力。选择感兴趣的主题和文体，阅读广泛的文学作品和非虚构文章，丰富阅读背景知识，扩展阅读视野。
5. 阅读理解指导书籍：购买一些针对阅读理解技巧和策略的指导书籍，这些书籍会教授一些有效的阅读方法和思维技巧，提高阅读速度、理解深度和准确度。
当购买阅读理解相关的书籍时，请根据个人的需求和水平进行选择，可以事先参考书籍评价、推荐或咨询有经验的人士的意见，以选择适合自己的书籍。同时，阅读只是提升阅读理解的一种方法，勤于练习并根据所学知识进行实际应用同样重要。
阅读阅读app怎么添加书？
在这个软件上面想要进行添加一些书籍，那么你首先要找到里面的关于书城这个栏目，找到之后在里面寻找自己想要添加书架的 一些书找到之后，选择右上角关于添加书架的这个符号，点击之后就可以进行添加
小红书阅读量是什么？
小红书的阅读量是指当前你自己个人红书内容针对于图片或者是其他视频内容进行展示时，其他用户针对于当前的内容进入你自己个人的页面内，针对于内容进行查看，所产生的数量就是阅读量，此类型的阅读量会因为你频繁进入之后去进行汇总统计。
4岁孩子阅读什么书？
推荐1：《宝宝快乐成长一本全》
推荐理由：本书内容丰富多彩，插图漫画精致，注重促进孩子创造性思考，实现孩子全面化发展。让孩子在轻松快乐的游戏中，智力、语言、数学、科学、美术等都能得到提升，全方位培养孩子的综合能力和素养。
推荐2：《要是你给老鼠吃饼干》
推荐理由：由著名少儿读物作家努梅罗夫编写，以轻松、幽默的童话故事的形式，向少年儿童读者传授知识。一幅幅用颜色和钢笔画出来的简简单单的图，让故事变得更加无厘头、更加好笑了。
推荐3：《儿童十万个为什么》
推荐理由：精选了孩子最感兴趣，又经常使家长不知道怎样解答的问题，按期不同分类给孩子们展现了自然的奥秘、科学的神奇和文化的渊源。愿这套丛书能伴孩子们健康快乐的成长！
推荐4：《安徒生童话》
推荐理由：安徒生童话是最经典的儿童读物之一，安徒生童话充满了奇异的幻想，乐观的精神，每一个小故事都能教会孩子们一个道理。代表故事有《卖火柴的小女孩》，《丑小鸭》等。
推荐5：《花草树木的朋友》
推荐理由：会调动孩子的兴趣、情绪、需要、个性、能力和意志，锻炼孩子的感知、注意、词汇、思维、语言、想象等能力，是3~4岁宝宝不可错过的有用书籍哟！
推荐6：《快乐认知哆来咪》
推荐理由：该书包括数字、字母、农场、交通工具、颜色与形状五本基本常识的介绍，让小朋友对基本的数学、英文字母、小动物、颜色形状和各种交通工具有一个基本的了解。
推荐7：《动脑贴贴画》
推荐理由：《动脑贴贴画》涵盖创意、数学、语言、思维、英语5大能力的学习内容，根据不同年龄段的特征创意编写，通过有趣的故事和游戏分年龄段进行学习。
推荐8：《布奇乐乐园》
推荐理由：按照不同年龄段儿童的认知情况将读本分成不同系列。该书集开发孩子潜能与亲子互动于一体，以寓教于乐的方式让孩子更加轻松愉快的认知世界. 对孩子很有用的。
推荐9：《青蛙费洛格的成长故事》
推荐理由：该系列每个故事都自然流露出“勇敢”、“分享”、“友爱”等重要的主题，有助于孩子心灵成长的心理教育。
推荐10：《双语识字阅读卡全套》
推荐理由：不仅帮助孩子学习自己的母语，还可以帮助孩子学习英语，可谓是两种语言齐头并进。因为孩子的第二语言接受能力最快的时期就是幼儿期。
推荐11：《我去大采购》
推荐理由：让孩子了解不同物品应到那些店铺去购买，用大搜索的游戏形式锻炼孩子的观察力等，这不仅能培养孩子对生活过程概念的感知，还能令孩子感受到每一个过程带来的美妙。
推荐12：《鸽子捡到一只热狗》
推荐理由：鸽子捡到了一只热狗，小鸭子也想吃，那可怎么办？明抢、暗争？一番“斗争”之后，鸽子和小鸭子一起坐着分享这美味的热狗了„„情节有趣，语言风趣，两个角色，适合角色扮演阅读。
飞友和飞机爱好者的区别？
飞友指的是飞行发烧友。具体是指一些对飞机感兴趣或者是飞行员或者是喜欢玩无人机的群体。
飞机爱好者则是对飞机有着特殊的爱好，喜欢研究与飞机相关的群体。
因此飞友与飞机爱好者之间既有联系又有区别。
《孤独健身》书阅读？
若时间过多，独处时可以听听音乐、 看些优秀的影视作品、一些感兴趣的经济或时势新闻动态； 既然你已在读书，那么做些读书笔记和总结、进行思考和消化。 或者进行户外运动， 诸如爬山、毅行、结伴旅游， 多出去走动走动，和不同人进行交流也是一种成长。
我喜欢书阅读？
感谢邀请，个人比较喜欢阅读，阅读的种类也很杂，关于阅读的方法我有一个书单您可以看下，里面从培养阅读兴趣如何阅读一本书，如何做笔记，到如何应用到实际生活中，改善工作和生活，这个书单都有答案，希望对你有些启发，我们一起加油。
“读书是世界上门槛最低的高贵举动”，有人这么说。是的，读书可以使人明心智、长见识，可以让我们在极短的时间内快速学习经验、掌握知识，越来越多的人投入到读书的行列中去，但是与人们对阅读的热情相比，阅读效率和能力好像被人们甚少提及，甚至当听到有人问怎么读一本书或者类似于这篇文章标题写的（我知道你会抬头看一眼的）如何高效阅读的时候，人们往往表示不屑，怎么阅读 ，一个字一个字一页一页的读呗，还能怎么读？
是的，这是我们上学的时候被老师家长揪着耳朵板着脸纠正过来的，我们习惯了看书从第一页翻到最后一页，一本书如果没有一字不落的看完好像是罪过了。但是学生时代，我们的任务就是学习就是阅读，成年的我们如果对阅读还是保有原来的习惯，还是秉持着为了阅读而阅读，那留给我们的就是：读了很多书，依然过不好这一生的感慨了。
PPT大神秋叶大叔说过这么一句话：对成人而言，一切不指向问题解决的读书方法都是低效率的
。读书是要有目的的，读书是为了解决问题的。当然你为了消遣放松而阅读是另一回事了。每一个人只有48小时，除了睡觉吃饭工作应酬陪家人，留给读书的时间几乎所剩无几了。那这世界上有多少本书呢？2010年的时候，谷歌图书搜索告诉我们这一数字是1亿2千9百多万册，8年过去了这个数字又疯涨多少呢？穷极一生，我们又能看多少呢？所以，我们只能把时间给那些能帮助我们成长、带给我们思考领悟的书，读书这件事一开始就是有选择有目的的，当然也是有方法的。
那如何高效阅读呢？磨刀不误砍柴工，我们只有掌握了正确高效的阅读方法，才能在短时间内大量吸收营养知识，为我们的工作和生活补充能量和动力，纵然经济社会发展如此迅速，我依然相信读书依然是普通的我们改变命运的最好途径，拿起你阅读的刀为你开疆辟土吧，在这之前你要做的是把你阅读的刀磨得锋利点，再锋利点。
关于如何培养阅读能力，这7本书里有你要找的答案。
培养阅读兴趣
《高效能阅读》作者原尻【kāo】淳一，著名阅读专家，在这本书里作者介绍了89种简单可操作性强的读书技巧，是的你没有看错，是89种。这些技巧涵盖了读书的每一个过程，从培养阅读兴趣打造善于读书体质、高效的读书方法再到输出构建自己的知识库，可以说是一条龙服务了。
当然了，这些技巧可不是凭空捏造的，这是原尻【kāo】淳一读了一百多本介绍阅读方法的书籍后自己亲身体验并加以改造升级的，每一条都是经过作者验证并长期使用的，仅在培养阅读兴趣这一版块读者就列举了37条技巧，从改变刺激、改变习惯到与书谈恋爱再到改变读书的环境真的是煞费苦心了，37个方法还不够你培养阅读兴趣，爱上读书吗？
这本书特别适合那些知道读书重要，但是看几页就犯困的同学，而且打造完阅读体质后作者的其他技巧，更是让你在阅读的路上少走很多弯路。89个技巧能掌握几个适合自己的我们就赚到了！
提高阅读速度和效率
《沟通圣经—听说读写全方位沟通技巧》作者尼基·斯坦顿，著名管理咨询沟通专家，这虽然是一本关于沟通力的书，但是书里面提到的关于如何提高阅读速度，提高阅读效率的方法值得我们学习并长期运用。
关于阅读速度，总是听到有同学说我读书慢死了，同样的内容别人一会就读完了，我得吭哧吭哧读半天，看来我真不是读书的料，如果你这样想，那就太主观了。关于读书速度，有一个评判参考：普通人的阅读速度为200-300字每分钟，阅读高手能达到600字每分钟，据说美国肯尼迪总统甚至达到了1000字每分钟，拿一个计时器测试下你的阅读速度吧，如果你低于200字每分钟，看来同学你确实要努努力了。
是不是读书慢就没法改变了？当然不是。读书这件事，和开车一样，时间久了熟悉了速度自然会快上去，当然这也是有方法的。在《沟通圣经—听说读写全方位沟通技巧》就告诉了我们很多提高阅读速度的办法：包括眼球的物理移动，增进词汇量的方法还有消除默读等，值得注意的是刚开始使用这些方法，我们会感到不适应，这很好理解，比如你读书总是喜欢小声读出来，这个习惯已经坚持二三十年了，不是一次两次就能改变的，多尝试一段时间，不要一开始觉得不习惯甚至难受就放弃了。
阅读速度的提升只是阅读能力的一部分，快不是我们的目的，要保证快的同时理解力也要跟着上去，阅读效率才是我们最终的目的。那些阅读大咖们动不动一年就读好几百本书，更多的原因是他们读书是有选择的，同一本书他们知道什么地方要精读，什么地方要略读，什么地方要舍弃，一句话他们知道什么内容是对于他们而言是有用的。《沟通的圣经》里把这种能力叫做决定内容的优先级，以及如何培养这种能力—SQ3R阅读法。如果你想提高阅读能力和效率，《沟通圣经》是不错的选择。
做一个有用的笔记
《如何有效整理信息》作者奥野宣之，笔记本作家。这是一本介绍如何利用笔记本整理收集信息、积累素材的书，不仅可以用在读书时收集信息，在日常生活中也可以使用，这些信息的收集整理可以构建我们自己的知识体系，并利用信息收集创新，加工成我们自己的知识产出。
这种笔记的制作方法很简单，只需要一个笔记本就可以搞定，当然这需要一些小技巧，笔记的制作方法要遵循一元化、时序话和索引话，这很适合我们读书的时候做摘抄笔记了，想一下我们把看的好的内容摘抄下来，并附带上自己的评论，每一本书都这么做，看的同类的书多了，关于同一个话题我们是不是收集整理的信息就比别人多了呢，而且会迸发出很多关于这个话题精彩的原创。
不同于《如何有效整理信息》的笔记制作方法，《麦肯锡思考笔记法》是教给我们如何利用笔记思考，快速整理大脑思绪，找出问题解决问题的。
《麦肯锡思考笔记法》作者大岛祥誉，麦肯锡咨询顾问，在这本书里他介绍了三种笔记方法：:方格笔记、横线笔记、麦肯锡原创的笔记，三种笔记都很简单，却能帮我们从纷繁复杂的情况中理清头绪找出决策。
横线笔记用来收集情况找出问题，方格笔记用来整理思路、做出假设，而麦肯锡笔记是用利用故事线描述事情的脉络，制作解答问题的资料的。可不要看着三种笔记好麻烦，头就大了，其实他只是在每一个步骤中用了相应的笔记，让我们的思考可视化，更清晰，运用到阅读笔记中我们就能更好的看出作者的逻辑架构，对于这个问题作者是如何思考的，那有没有不合理的地方，有没有避重就轻，这种笔记思考法可以帮我们独立思考，而不是只信书，有助于搭建我们解决问题的思考框架。
笔记真的不是用来写着漂亮看着心花怒放的，越是头脑思绪千丝万缕的时候越是需要用最简单的方式写下来，给我们思路，提供解决问题的方向。
你读过的书都成了你的能力
《实用性阅读指南》作者大岩俊之，一年读300本以上的阅读达人，是一个教别人读书方法、思维导图、记忆术的老师。他用大量的实例讲解了如何做笔记、如何记住书中的内容并付诸行动。关于如何把读过的知识变成自己的能力，大岩俊之讲了三大步骤：设定读书目标—制定思维导图—迅速行动。
关于三个步骤，看起来似乎很简单，其实不然。道理每一个人都懂，只是缺少切实可行的方法论。经济上的二八法则被运用到社会很多方面，但是很少有人用到读书上，大岩俊之提到看书要有目标，勇敢的断舍离，只关注书中4%的内容，是不是觉得有些难以接受？还有在获取知识后，如何设定具体行动目标，怎么缩短目标和现状的差距，让你的行动付诸有效，大岩俊之都给了解答。
作者赵周，教育实践家、拆书帮创始人。《这样读书就够了》提倡的是一种致用的理念，赵周认为一本书没有必要看完，只把里面对自己有用的知识拆出来并运用到改变行动上，一本书就值回它的价格了。
他们的读书方法是’RIA”便签阅读方法，R就是阅读原文，I是讲解引导，A是拆为已用。阅读可是只是读书里的一个片段，分析原文并联系自己的生活经验加深对片段的理解，最重要的一步就是如何运用知识并改善行动了。在拆书帮的理念里：凡是不联系经验的学习都不应该被成为成人学习，学了知识不改变行为，那是对学习的最大浪费。
如何阅读一本书
最后介绍一本阅读的经典书籍—《如何阅读一本书》，作者是莫提默J. 艾德勒，著名学者、教育家、编辑，曾经修订过大英百科全书。这本书很经典，经典到什么程度？1948年出版到如今都是炙手可热的畅销书，在我看来后世关于阅读的书籍无论是内容还是理论都多少受到了《如何阅读一本书》的影响，你想到的所有阅读的问题都能从这本书里找到答案。
作者把阅读分为了四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读，每一个层次对应什么阶段，如何做都有详细的介绍，书中关于不同读物的不同读书方法也让人受益良多，甚至诗歌怎么读都有详细的提到。作者对于阅读这件事了解分析如此之深让人佩服，如果只推荐一本关于阅读的书，那这本书肯定是我的首选，不过美中不足的是这本书比较枯燥，缺乏趣闻性，比较厚，对于刚开始培养阅读兴趣的人来说会被吓到的，如果你已经过了培养阅读兴趣的阶段，想系统学习下如何阅读的方法，这本书值得你好好研究。
一件事能长期坚持，并定是因为喜欢，可是喜欢还是不够的，还能看到“收益”，放在读书来看，收益就是能改变我们的工作和生活，促进我们的成长，让我们精神和物质更加丰盛，更加幸福。只有理顺了这个，带有目的的去读书，更重要的是运用到行动上，带来生活和工作的改变，读书这件事才有了意义，也就有了坚持下去的动力。
盲书怎么阅读？
你好，盲书是一种用点字或凸点符号表示的书籍，通常被盲人或视力有限的人使用。阅读盲书需要使用盲文触觉读写技能，以下是阅读盲书的步骤：
1. 触摸盲书的封面，了解书名、作者、出版社等信息。
2. 打开书籍，将手指沿着每行的左边缘慢慢移动，同时用另一只手感受文字的凸起部分，逐字逐句地阅读。
3. 盲文书中的标点、空格、章节标题等也都有相应的符号，需要注意识别和理解。
4. 阅读长篇盲书时，可以使用夹子或者手指插入书中来标记阅读位置，以便于阅读时找到上次停留的地方。
5. 阅读完毕后，可以使用盲文打字机或者电脑软件来复制和保存书中的内容。
需要注意的是，盲文阅读需要一定的时间和耐心，并且需要练习和熟练掌握盲文读写技能。
气球炸飞机阅读答案？
一、选词填空并说明理由 [N 10 十] 1．中断 中止 终止 停止 A．美国全国上下极为震动，人们几乎______了一切活动…… B．正在开会的众议院______了会议并随即宣告休会。 C．宇航局已宣布，在查明这次事故原因之前，将______一切航天飞机的活动。 理由：______ 2．灾难 灾害 悲剧 挫折 A．等待有关这场______的详细消息。 B．观看发射实况的观众目击这一______时，由震惊而转为悲痛…… C．今天发生的事故不只是一次损失七名宇航员的悲剧，而且是美国整个太空计划的重大______…… 理由：______ 3．致哀 致敬 哀悼 哀思 A．华盛顿和全国各地下半旗______。 B．纽约市通常灯火辉煌的帝国大厦当晚熄了灯，以示______。 C．里根总统在向全国发表的电视讲话中，对七名宇航员不幸罹难表示______。 理由：______ 二、阅读下面语段，回答问题 [N 18 十八] “挑战者”号在卡纳维拉尔角发射基地起飞后，以三倍于音速的速度升到佛罗里达五万英尺的蓝天时发生爆炸。爆炸后，航天飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的、然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入距发射地点20英里外的大西洋。燃烧着的飞机碎片，散落在广阔的海面，持续了一个小时。 这架耗资12亿美元的航天飞机失事后，美国全国上下极为震动，人们几乎中断了一切活动，等待有关这场灾难的详细消息。各大电视网作了整天的特别报道。华盛顿和全国各地下半旗致哀。纽约市通常灯火辉煌的帝国大厦今晚熄了灯火，以示哀悼。 里根总统在白宫内电视机旁观看到爆炸时，“震惊得一语不发”，里根夫人失声喊道：“天哪，不可能！”在同国会领袖们商议之后，里根决定把原定于今晚发表国情咨文讲话的时间推迟到下星期二，并派布什副总统前往佛罗里达太空中心慰问死难者家属。正在开会的众议院中断了会议并随即宣告休会。华盛顿大教堂响起了为死难者哀悼的钟声。 今天在卡纳维拉尔角太空中心观看发射实况的观众目击这一悲剧时，由震惊而转为悲痛，不少人失声痛哭。 今天晚上，里根总统在向全国发表的电视讲话中，对七名宇航员不幸罹难表示哀悼。他把这一事件称为“全国的损失”。他说：“美国将继续对宇宙进行探索，将有更多的航天飞机和宇航员进入太空。” 1．美全国对航天飞机失事的反响包括：______的反映、______的反映、______、的反映、______的反映、______的反映、______的反映。 2．人们的心情是：______、______、______。 3．人们的反映表现在一些具体的行动上，列举六项。 4．里根总统的电视讲话除了表明损失之大，悲痛之深外，还强调了什么？表明了什么？ B卷 综合应用创新练习题 一、阅读下面消息，回答问题 [N 18 十八] 中山舰昨日整体打捞出水成功 本报讯 殉难江底58年的中山舰高昂着不屈的舰首，昨天重新浮出长江。 昨天上午10时，海内外各界人士千余人聚首长江金口南岸中山舰打捞现场，以隆重的仪式迎接这艘整体出水的一代名舰。孙中山先生巨幅画像悬挂在会场。湖北省委书记贾志杰下达中山舰出水命令。 立刻9发绿色信号弹在长江上空划出9道象征着“九州大同”的美丽弧线，2100只和平鸽腾空而起，寓意着迈向二十一世纪。与此同时，在40台卷扬机发出的轰鸣声中，中山舰缓缓浮出水面。走近曾朝夕相伴的战舰，当年幸存的水兵董树人和张嵩龄老人没齿难忘：1938年10月24日，在这片江面上，中山舰与侵华日军飞机殊死搏斗之后，壮烈殉国，舰长萨师俊等25名战友血洒长江。 1．第一段是导语，一句话从五个方面概括了打捞中山舰的有关情况，具体说出哪五个方面。 2．用曲线在原文标示出背景部分。 3．指出主体部分的六要素。 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 4．“高昂着不屈的舰首”是什么修辞方法？含义是什么？ 5．结尾一句与哪一个词相呼应？ 二、阅读下面文章，回答问题。（福州市 2000 15） 人类何时飞出太阳系 ①宇宙航行是当今人类最远大、最美好的理想。我国著名科学家钱学森指出，宇宙航行分为两个阶段：第一阶段为航天，即冲出地球大气层，在太阳系的广阔空间内活动；第二阶段为宇航，即冲出太阳系，到银河系和河外星系更加广阔的宇宙空间活动。 ②人类的航天时代，如果从1957年苏联发射第一颗人造卫星算起，已有40多年的历史。这期间，人类挣脱了地球的引力，飞出了地球村，登上月球。可人类总嫌飞天的步伐太慢，总以焦急的心情盼望着——何时才能飞出太阳系，进入宇航时代！20世纪70年代人类放飞的太空天使“先驱者”和“旅行者”探测器，到目前已飞行了二三十年，跋涉60亿千米，已飞越了最远的冥王星轨道，但它是否飞出了太阳系呢？ ③其实，太阳系的边界十分广泛，如果以太阳风影响所及的范围来计算，半径可达135亿千米～180亿千米；如果以太阳的引力所及的范围计算，半径可达15万亿千米，约1.5光年。由此可见，上述的飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远。从宇宙的尺度来说，太阳系只是沧海一粟，跨越一条小河沟容易，要跨越大洋，就必须具备足够的条件。就目前人类对宇宙的了解认识和所具有的航天技术，对宇航来讲是远远不足的，还远远不能适应飞出太阳系的要求。目前及今后的十年内，人类主要是重点开展太阳系内的航天活动，并开展一系列的科学研究，努力取得一些突破性的研究成果。 ④对于飞出太阳系的航行来说，眼下还只是一张白纸，任凭人们去设计、去幻想。目前人们的设想之一是必须开发质量小、作用时间长和高能的空间动力能源。如电能火箭、激光火箭、核能火箭以及微波动力飞船、激光动力飞船、反物质推进星际飞船等等。必须大大提高宇宙飞船速度，以每秒几百千米、几千千米、几万千米、十几万千米甚至以接近光速的速度飞行，这样，人们在数十年的有生之年，才能可能飞出太阳系，去别的恒星系、银河系或更遥远的河外星系进行星际航行。 ⑤何时能飞出太阳系，取决于我们地球人类的智慧和科学技术的发展水平。努力吧，也许在几十年、上百年后，人类向往星际航行的梦想就会成为现实。 1．上文第③自然段划线的句子运用的数字是为了说明______（4分） 2．根据人们目前的设想，人类要能飞出太阳系必须突破飞行器的______和______这两道难关。（4分） 3．上文分别介绍了宇宙航行的两个阶段。先介绍航天阶段的______，再介绍宇航阶段的______。（4分） 4．末段“也许在几十年、上百年后”中的“也许”为什么不能删去？（3分） 三、作文（北京市西城区 2000 60分） 现代科学技术的广泛应用（如：家用电器、电化教学、通讯、交通、医疗……），给我们的日常生活、学习和工作带来了什么呢？你和你身边的人一定有许多这方面的经历和切身的感受。请你选取一两件事或几个片段，以“现代科技带来的______”为题，写一篇记叙文。 要求： 1．根据你想写的内容，选用恰当的词语（如：好处、方便、乐趣、变化、喜与忧……）把作文纸上的作文题目填写完整。 2．符合题意，内容具体，中心明确。 3．结构合理，详略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情表达方式。 4．字体工整，正确使用标点符号，不写错别字，书写格式规范。 5．全文不少于600字。 现代科技带来的__________________________________________ 参考答案及点拨 A卷 一、1．A．中断 B．中断 C．中止 理由：A句的“活动”和B句的“会议”都是持续进行时被隔断，所以均用“中断”；C句“航天飞机的活动”是一次一次相继进行的，在中间某一次停止，以后还要开始。2．A．灾难 B．悲剧 C．挫折 理由：A句由于还不了解具体情节，因而不能用“悲剧”；已知受害的程度很重，所以用“灾难”。B句看到了整个过程，所以用“悲剧”。C句是对计划而言，所以用“挫折”。3．A．致哀 B．哀悼 C．哀悼 理由：“致”有“表示”的意思，以“下半旗”的方式“致哀”。B句和C句都是灾难刚发生不久的悼念，句中分别有动词“表示”“示”，因而都用“哀悼”，以表达动词涉及的对象。 点拨：此题属于同义词的辨析填空，应分清词义和用法的不同，另外熟读课文也很重要。 二、1．全国公众，政府机关、总统和夫人、宣传机构、教堂、现场观众 2．震惊、哀悼、悲痛 3．痛苦失声。几乎中断了一切活动。整天报道。下半旗致哀。众议院休会。帝国大厦熄灯。大教堂响起哀悼钟声。总统派副总统慰问死难者家属。推迟发表国情咨文。总统发表电视讲话。（任选六项） 4．还强调了美国不因失败而止步。表明了美国能够正确对待挫折，不会被挫折吓倒，表达了征服自然的决心。 点拨：考查学生的理解、分析、概括能力、需要审清题目，抓住要点，理解语段内容。 B卷 一、1．沉舰的原因（性质）、沉舰、时间、打捞舰的时间、地点、出水时形态2．最后一句话。3．昨天上午10时。长江金口南岸。海内外各界人士千余人。起因是省委书记下达出水命令。经过是发信号弹，放和平鸽，开动卷扬机。结果是中山舰缓缓浮出水面。4．拟人 表现出坚贞不屈的民族精神。5．殉难。 点拨：掌握消息的结构，认真分析理解短文内容。 二、答案：1．太阳系的边界十分广泛。（或“飞行探测器离太阳系的边界还差的很远很远”）2．动力能源 飞行速度 3．状况（或“成果”）设想4．“也许”表推测、估计，删去后语意变得比较肯定，而人们对几十年、上百年后的情况，难以作出准确的判断。 点拨：1．这类题一般都向前找答案，一般是紧挨着的一句。2．第④自然段的两个“必须”是标志。3．考察对文章整体感知的能力和概括能力。4．体现的是说明文语言的准确性。 三、点拨：这个题目把学生的写作视线引向“现代科技给我们的日常生活、学习和工作带来了什么”这样一个富有时代气息的新颖题材，贴近生活，又脱离俗套。题目的空白处可以按要求填写“好处”“方便”“乐趣”“变化”“喜与忧”，也可以填“笑话”“担忧”“喜怒哀乐”，写作素材非常丰富。学生平时需要注意拓宽自己的视野，从根本上提高语文能力和综合素质。