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儒家思想对幼儿园管理意义?

儒家思想对幼儿园管理意义?

儒家文化是中华民族的主流文化,对民族凝聚力起了重要的作用。这种文化经过一代又一代的传承,不断得到创新与发展,成为中华民族文化的精髓。民族生命系于民族文化生命,振兴民族必须振兴民族文化。所以,在当今国人对传统文化淡漠的情况下,当务之急是以中国文化的价值为基本取向,唤起全民对传统文化的价值“认同”,取得“共识”,从而塑造新人格,树立民族的自信心。

教育始于根本,这一切都应从幼儿做起。

儒家思想:儒家思想对企业管理有什么作用?

在新的历史条件下,提高企业管理水平的途径是多种多样的,其中最重要的一条就是借鉴我国古代先贤一遗留下来的国学典籍,将其进行利用与改造,取其精华弃其糟粕,才能在现代企业管理工作中有所收益,对企业管理水平具有一定的启示作用。对此,在企业管理过程中,儒家思想提倡企业应该秉承着“学而不厌”的企业文化管理理念。面对竞争压力,现如今已不是“活到老学到老”的时代,“学到老才能活到老”成为诸多企业家认同的至理名言。   当今市场瞬息万变,新事物与新知识层出不穷,企业唯有通过不断地坚持学习,以此来把握时代脉搏,才能在激烈的市场竞争中处于优势地位。对此,孔子在《论语·子路》提出:“以不教民战,是谓弃之”,意谓挑选没有经过军事训练的老百姓去打仗,等同于让他们去送死。孔子还在《论语·述而》强调:“学而不厌,诲人不倦,”寓意做人要不断学习,并不为此感到厌烦;教育学生要有足够的耐心,不感到疲倦。孔子以上观点皆表明了孔子对学习的极度重视,认为学习是一种义务,更是一直责任。孔子强调只有不断学习才能对个人的品行与能力有所提升,人与人之间的差距也是由学习而慢慢拉开的。   此外,企业对员工以制度形式对员工进行定期的培训,也是一种重要的学习方式,对提高企业整体素质与竞争力具有重要意义。除了有关职业技能的培训之外,企业管理者还应对员工进行儒家思想的教育。《论语》便是一部最好的教材,从中汲取智、义、仁等思想精髓,从而提升企业员工的个人素质,奠定好企业良好的文化底蕴,形成企业强有力的核心竞争力。正所谓“工欲善其事,必先利其器,”工匠要想使他的工作做好,必定要让其工具足够锋利。同理可得,高素质员工也是一个企业最为强有力的竞争武器。   二十一世纪是文化管理时代,是文化致富的时代。企业唯有不断学习,拥有自己的企业文化,才能使企业具有鲜明的生命力,具有真正意义上的人格象征,才能具备获得生存、发展与不断壮大,为全社会服务的基础。

管理学对实践的指导意义是什么?

管理学是一门综合性的交叉学科,课程范围涉及经济学、财务管理、统计学、微积分和消费者心理学等等。相较于有些学科,管理学所涵盖的知识面比较广,但深度让人感觉并没有那么深奥。换句话说,就是知识比较杂,什么都学一点,又感觉什么都学不精,动不动就是理论和模型,被很多人调侃为“万金油”专业。

其实不然,这里先给管理学正个名,虽然管理学的定义和最终目的是为提高生产力水平。但管理学的应用范围绝不仅仅局限于企业界和商界,大到国家治理,小到柴米油盐,覆盖了我们工作和生活的方方面面,与每个人都或多或少地产生着联系。

社会生活中,管理是实现目标的有效手段,几乎无处不在。不论你从事什么职业,大家都在或主动或被动地参与着各种管理活动。宏观如管理国家和军队、管理家庭和子女、管理企业和业务等等。从微观的角度举例:军人为什么要将被子叠成豆腐块?为什么要练习队列?战斗编制为什么是“三三”制;企业为什么要设置不同部门?为什么必须强调企业文化;再比如工作时为什么要先列计划?怎么才能把会议开好等等。还有很多我们了解或者不了解的事物,都无不蕴藏着管理学的奥妙。

从这个维度解释,管理学实际上为所有人提供了一套科学的组织管理理论和方法,而我们无时无刻都处在管理和被管理的角色当中。管理学同样适用于自我管理,我们一生中有很多理想和愿望有待实现,管理学对实践的指导意义就在于,我们能够通过管理学当中科学的理论和方法,来帮助我们在有限的人生实践中少走弯路,实现众多的人生目标。

期望理论及其对管理的指导意义是什么?

转载以下资料供参考

  期望理论对管理的作用主要表现在对于有效地调动人的积极性,做好人的思想政治工作,具有一定的启发和借鉴意义。

  因为期望理论是在目标尚未实现的情况下研究目标对人的动机影响。一个好的管理者,应当研究在什么情况下使期望大于现实,在什么情况下使期望等于现实,以更好地调动人的积极性。   在思想政治工作中,应该充分地研究目标的设置、效价和期望概率对激发力量的影响。因为不同的人有不同的目标,同一个目标,对不同的人也会有不同的价值。只有具体问题具体分析,才能真正调动起每个员工的积极性。

  (一)目标设置

  根据佛隆的期望理论,为了使激发力量达到最佳效果,首先应当注意目标的设置。心理学认为,恰当的目标能给人以期望,使人产生心理动力,从而激发起热情产生积极行为。为此,在设置目标时,必须考虑以下两个原则:   第一,目标必须与员工的物质需要和精神需要相联系,使他们能从组织的目标中看到自己的利益,这样效价就大。   第二,要让员工看到目标实现的可能性很大,这样期望概率就高。   此外,在目标的设置时,还应该考虑到以下几点:   1.要考虑组织目标和员工个人目标的一致性。目标既有组织目标,又有个人所追求的目标。从根本上说,组织利益与个人利益是一致的。但是,由于员工需要的个别差异,个人往往会有自己的具体目标,因此组织目标与员工个人目标既有一致性,又有差异性。管理者要善于使员工的个人目标与组织目标结合起来,使组织目标能够包含员工更多的共同需求,使更多的员工能在组织目标中看到自己的切身利益,从而把组织目标的完成看成是与自己休戚相关的事。   2.要考虑目标的科学性。一般地说,目标应该带有挑战性,适当地高于个人的能力。但要注意,切不可使目标过高,以免造成心理上的挫折,失去取胜的信心;也不可使目标过低,以免鼓不起干劲,失去内部的动力。   3.要考虑目标的阶段性。组织的总目标,往往使员工感到“遥远”,应该将总目标分成若干个阶段性的小目标。一方面,小目标易于实现,从而提高员工的期望概率;另一方面,小目标便于通过信息反馈检查落实,从而实行有效的定向控制,逐步将员工导向既定的总体目标。   4.要考虑目标的可变性。目标设立以后,一方面要认真执行,另一方面要根据情境的变化,对目标作适当的修正或调整,使之更加符合变化了的主客观条件,更好地激励人们的积极进取精神。当然,也应注意不要轻易地频繁地调整目标。因为过于频繁的变化,容易降低目标在人们心目中的效价和期望值。所以,在一般情况下,应该维护目标的严肃性。

  (二)效价的作用

  前面已经指出,同样的目标,在不同人的心目中,往往会有不同的效价,这主要是由各人的理想、信念、价值观不同造成的,同时也与人的文化水平、道德观念、知识能力、兴趣爱好以及个性特点有关。要全面地理解“效价”的作用和意义。企业和员工不能单纯地只看目标的价值“对自己有没有好处”或“对企业有没有好处”,还应该看到目标的价值对社会有多少贡献。如果对效价的理解,仅仅局限于“对自己有没有好处”,很容易使人走上追逐个人名利的邪路,如果对效价的理解只是“对企业本身有没有好处”,就会把企业引向歧途。   即使是在资本主义世界,企业的目标效价,也不能单纯地从企业的利益出发,而不考虑国家的利益。例如,日本的“住友”银行在一次招收新职员的考试中,总裁堀团出了一道试题:“当住友银行与国家双方利益发生冲突时,你以为如何去办才合适?”许多人答道:“应从住友的利益着想。”堀团对这些人的评语是:“不能录取。”另有许多人答道:“应以国家的利益为重。”堀团认为这个答案及格,但不足以录用。只有少数几个人的回答是:“对于国家利益和住友利益不能双方兼顾的事,住友绝不染指。”堀团认为这几个人卓有见识,把他们录用了。一个资本主义国家的财团在考虑效价的时候,尚且能首先考虑到国家的利益,在社会主义国家的企业,就更应该以国家利益为重了。

  (三)期望值的估计

  期望值的估计,即对实现目标可能性大小的估计。对期望值的估计应该恰如其分。估计过高会盲目乐观,实现不了,容易受到心理挫折;估计过低容易悲观泄气,会影响信心,放松努力。   对期望值的估计,人与人之间也存在着很大的差异,这主要与一个人的兴趣、愿望、知识、能力和生活经验等因素有关。一般来说如果目标符合社会发展规律,又不脱离当前的实际,达到的可能性就大,在这种情况下,就要设法提高员工的“期望值”,鼓舞士气,增强信心。相反,如果目标违背社会发展规律,就要劝说和引导员工降低“期望值”,直至最终放弃这个目标。   为了实现组织目标,作为管理者或领导者,既要设法提高目标在员工心目中的效价,又要设法提高员工对目标的期望值,除此之外,还应该采取切实可行的措施,建立有效的保证体系,只有这样,才能从总体上提高实现目标的最大可能性。

人本原理在管理活动中对实际工作有什么指导意义?

尊重人 依靠人 发展人 为了人是人本原理的基本内容和特点。管理的终极目标是为了人类的未来更美好。

智慧树对幼儿园管理有什么帮助?

连接校园内外,连接百万老师、幼儿、家长,促进幼教行业的管理,现在智慧树幼教互动云平台已经得到了很多地方的认可,功能非常多。

一谈管理理论对现实有哪些指导意义?

管理学原理是对现实管理现象的一种抽象,是大量管理实践经验的升华,它指导一切管理行为,即对于做好管理工作有着普遍的指导意义。

(1)掌握管理原理有助于提高管理工作的科学性,避免盲目性。认识和掌握管理原理之后,管理工作就有了指南,对于建立管理组织、进行管理决策、制定规章制度等也就有了科学依据,在管理工作中避免了盲目管理的可能。

(2)研究管理原理有助于掌握现代管理的基本规律,提高社会实践活动的能力。管理工作虽然错综复杂、千变万化,但万变不离其宗。各类管理工作都具有共同的基本规律,管理者只有掌握了这些基本规律,才能在面对纷繁杂乱的局面时,做到胸有成竹,管理也显得井井有条。研究管理原理,能加速人们掌握现代管理基本规律的过程,使人们更快地形成自己的管理哲学,以应付瞬息万变的世界,提高人类社会的实践能力。

(3)掌握管理原理有助于迅速找到解决管理问题的途径和手段。掌握了管理原理,才能依

据组织的实际情况,利用管理原理中的相关理论建立科学合理的管理制度、方法与方式,使管理行为制度化、规范化,使管理的许多常规工作有章可循,有规可依。

总之,研究管理原理,完善并掌握管理原理是为了指导一切管理行为。它有助于强化管理工作,提高管理工作的效率与效益,充分发挥组织的功能,实现管理的基本目标。

了解生长曲线对什么和什么有重要指导意义?

了解生长曲线对研究细菌生理学和生产实践有重要指导意义。

儒家思想对我国古代诗歌有什么影响?

中国几千年的历史,受儒家思想影响,有人为高官厚禄,尊从儒术,把儒术提升到了一种统治区域,这就是古代中国百家争鸣的结束,大一统思想的开始。

有人被迫离开官场,垂钓于桓水之间,游乐于红尘之外,自得其乐,参禅悟道,便有名作留世,惊世骇俗。

他们从儒家思想中破萤而出,可以说影响了,也可以说没有影响。古代诗词从来都是一枝独秀,从来也不曾有人因为诗词好而混个一官半职。所以,受儒家思想影响严重的只能是一些科举应试的策论。

儒家思想对我们的文化影响有什么?

儒家思想对中国的文化影响最深

真正将儒家思想推行的时代是汉武帝时的:“罢黜百家,独尊儒术”开始,之前的先秦时代虽然有孔在不断的游说恢复礼治,但没有成功,因为单纯的礼治已经不符合当时社会的发展了。孔子宣扬的个人修养而言,调强“仁”,孟子强调义。所以先秦时代的儒家思想只能在民间产生一定影响力。需家思想对个人的修为。总体的范畴包括:仁、义、礼、智、信

形成了“礼以行义,义以生利,利以平民,政之大节也。”义,可以产生利,但是要以义为前提,只要符合义的要求,就可以追求利,甚至可以将这条原则上升为治国理政的根本要义。

汉武帝时为什么:“罢黜百家,独尊儒术”,为什么就适合做统治思想?因为儒家是维护君主制度的。这倒是跟法家一样。但法家的维护不讲道理,其手段则无非绝对权威、阴谋诡计和严刑峻法(法家称之为势、术、法)。所以,法家之道为霸道,法家之政为苛政,法家之制为专制,法家之治为刑治。结果怎么样呢?秦帝国二世而亡。儒家则不同,道为王道,政为仁政,制为礼制,治为德治。

也就是说,儒家维护君主制度是讲道理的,也有人情味。这样的统治,人民能够接受。人民能接受,政权就稳固。君主和人民都满意,就双赢。何况儒家学说有着深厚的根基,这就是小农经济、宗法社会和礼乐传统。从这个角度看,儒学成为国家意识形态几乎是不可避免和无法替代的。所以,法家规范的是人民的行为,儒家则是从思想上建立规则。常讲的:“诛心”。

所以,千百年来,中国人民一直是在儒家思想熏陶下生活。包括后续的科举考试也必须是四书五经里的内容和观点。