幼儿教育学是什么？
研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，教育学的一个分支学科。中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3～6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、
学前教育学
内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容。学前年龄阶段的划分在各国是不同的，有的国家为2～5、6岁，也有的国家为初生到5、6岁或7岁。3岁前是儿童身心发展比较重要的阶段，与3～6岁儿童教育有密切联系，因此，有的学者认为把两者统称为学前教育较为恰当。幼儿教师招聘考试专业知识的考查重点是什么？
幼儿园教师招聘考试专业知识科目的考察不同地区会有所却别，但大多数地区以学前卫生学、法律法规和幼儿园五大领域的教育活动为主。
学前卫生学主要考查考生对儿童身心发展状况的了解，常考点包括幼儿身体发展特点、意外情况的处理和幼儿卫生保健常规、疾病预防等知识。
法律法规部分，幼儿园阶段主要考察《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《中华人民共和国未成年人保护法》等几部法律法规。
而五大领域的教育活动多以主观题的形式进行考查，这一部分的学习，考生除了要掌握每一领域教育活动的目标、内容、指导要点之外，还必须会写活动设计方案。
总之，专业知识科目除了考查学生的教学理论水平之外更强调考查考生的教育实践能力，因此，考生复习专业科目时，即要注重日常生活的积累，又要能在立足于了解幼儿身心发展特点的基础上，结合幼儿发展需求与学前教育的目标要求开展五大领域的教育活动，做到活学活用。
1922年教育学制改革重点？
1922年学制改革的重点是在普通中小学教育方面推行：六三三制，新学制采用六三三四制，是明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据，这在中国现代学制史上是第一次，新学制缩短了初等教育年限而趋于合理。
把小学从原来的七年改为六年，有利于初等教育的普及，幼稚园也纳入初等教育阶段，是幼儿教育与小学教育得以衔接。
马工程教育学原理重点？
马克思主义理论研究和建设工程（简称“马工程”）是我国为巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，立足于党和国家未来发展的全局确立的一项重大思想理论创新工程。教材建设是“马工程”建设的重要任务，已出版的《教育学原理》《教育哲学》等教育学类“马工程”教材作为国家教材战略的重要组成部分，由教育部组织编写，经国家教材委员会审查通过，适合用作全国高等院校教育学类专业本科生的通用教材。
教育学类“马工程”重点教材以马克思主义中国化的最新成果为指导，在对现有国内外相关教材进行充分研究的基础上，集中反映了当前中国特色社会主义教育理论和实践创新的最新成果，反映了立德树人的国家意志，是中国教育学界的创新性工程，具有鲜明的哲学品格与中国特色。
该类教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，注重总结、吸收马克思主义中国化的最新成果，充分注重国内外教育理论结合，注重回归本土，从不同层面和角度阐述中国教育面临的实际问题，探讨中国教育的社会主义道路，总结了中国教育改革开放的经验，为解决世界教育难题提供了“中国方案”。
该类教材是中国教育理论界对新时代中国特色社会主义发展的学术适应，有鲜明的中国特色、实践特色。高校教师要紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，充分发挥马克思主义为教育学的科学发展提供的思想指引作用，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义观点，积极贯彻该类教材富含的主体教育思想，坚持理论与实践相结合，培养大学生的科学精神、理性精神、创新精神，为中国特色社会主义教育事业服务。
教材在设计理念、内容和形式上都呈现出明显的时代性和创新性，体现了中国特色、中国气派和中国风格。教材在设计理念上具有大教育体系的全景视野，坚持以学生为中心。在内容上，教材文本结构明晰，理论陈述条理性强，知识点明确清晰，反映了当代教育发展与变革的时代特征。在表达方式上，教材采用逻辑演绎的方式，语言精练流畅、循循善诱。在资源整合利用上，教材资源丰富、多元，能多途径促进师生共同发展。
教材是培养人才的重要资源，教育学类“马工程”教材是新时代教师教育和教育学学科发展的重要支撑。该类教材内容权威、理论前沿和教材编排内容与时俱进、视野开阔，风格务实、亲切的特点，高校教师要充分利用这些特点，实现从学科逻辑走向问题逻辑的转变，将“教材”变“学材”，关注学生的教育生活与社会性适应，注重提升学生的哲学思维水平和教育理论素养，充分调动学生学习的自主性，培养学生的独立思维能力和自主学习能力，满足国家和时代对教育类人才培养的需求。
幼儿园教资考试重点知识点？
幼儿园教资考试的重点知识点包括儿童发展心理学、幼儿教育学、幼儿园教育管理、幼儿园教育法律法规等。
儿童发展心理学涉及儿童认知、情感、社会发展等方面的知识；幼儿教育学包括幼儿教育理论、教育方法、教育评价等内容；幼儿园教育管理涉及幼儿园组织管理、教师职业道德、家园合作等方面的知识；幼儿园教育法律法规包括幼儿园管理条例、幼儿园安全管理等相关法律法规。考生需要全面掌握这些知识点，以便在考试中取得好成绩。
教育学考试大纲？
《教育学考试大纲》是2002年02月由 华东师范大学出版社 出版的 图书 ，作者教育部人事司 教育部考试中心。 本书包括小学教育、教育与个人的发展、学生与 教师 、课程、德育等10章，考查内容体现了教育学的最新发展，有较高的学术水平。
教育学考试科目？
这个问题不清晰，你是要问教育学本科专业的考试科目？还是硕士研究生教育学的考试科目？
比如教育学研究生考试，要考相关的专业课、英语一、政治。
公文知识考试重点？
公文的考试重点如下:
（1）公文的特点，如规范性、法定性、时效性等；
（2）公文的格式，如版头的格式要求、主体要求等；
（3）公文的种类，如公告、通知、意见等，每一种公文的要求等；
（4）公文的行文规则，区分上行文还是下行文；
中医专业考试重点？
1.中医基础理论知识 中医基础理论是中医学的核心内容,也是中医学专业资格考试的重点。考生需要掌握中医的基本理论、基本概念和基本原则。其中,包括中医的整体观念、阴阳五行学说、气血津液等基本概念,以及中医的诊断方法、治疗原则和药物应用等知识点。
2.中医诊断学知识 中医诊断学是中医学的重要组成部分,也是中医学专业资格考试的重点内容。考生需要熟悉中医的四诊法和望闻问切等诊断方法,了解中医的病因病机学说和病证分类等知识点。此外,考生还需要了解中医的舌诊、脉诊和腹诊等特殊诊断方法。
幼儿美术培养的重点是什么？
1、引导幼儿从美术的角度观察周围事物观察是进行美术活动的源泉,只有通过观察才能在人的。头脑中形成表象,为美术活动积累素材。小班初期的孩子,他们喜爱的是绘画的过程,对于画什么并不感兴趣,所以我并不急于教他们画什么,而是利用幼儿园内的自然条件经常带他们参观,引导他们观察花草树木的形状、色彩篑,引发他们对周围事物观察的兴趣。
2、 通过手工活动.激发幼儿美术兴趣小班幼儿年龄小,手部肌肉尚未发育完善,手的动作很不协调,但对动手的活动比较感兴趣。我就通过捏泥、撕纸、折纸、贴纸等活动来满足幼儿的需要。如我在纸上画了一个花瓶(活动前我带幼儿参观了附近的花店),准备了红、黄、蓝、绿、橙等颜色的旧挂历纸条,让幼儿把各种颜色的纸条撕成片状粘贴在花瓶口上,然后我把孩子们的作品粘贴在手工区的墙上,便成了一间万花争艳的“花店”。小朋友看到自己开的“花店”非常高兴,并指给爸爸妈妈看,兴趣盎然。
3、通过色彩游戏,培养幼儿兴趣幼儿对色彩有兴趣,我就在玩颜色的过程中,使他们认识了红、黄、蓝、绿、黑、白色,再和他们在环境中寻找各种颜色,初步培养他们对色彩的欣赏能力。如我在一张大白纸的中间印上我的手印,然后让全班幼儿将手蘸上喜欢的颜色,印在老师的大手印周围,贴在活动室墙上。小朋友看到自己的小手和老师的大手一起印挂在墙上,非常高兴.你指给我看,我指给你看,久久不愿离去。
4、运用拼画、添画的形式,培养幼儿兴趣各种几何形状的名称孩子们还叫不上来,但他们却喜欢用它们拼拼摆摆。我就用吹塑纸剪了许多大小不一的几何图形,让幼儿拼画,他们用灵巧的小手拼出了动物、花儿,房子、家具等各种图案。于是,我又用这些几何图形蘸上颜色印在纸上。让幼儿添画。有的幼儿在正方形上画两条线就成了电视机;有的在圆形下画了一条线就成了美丽的气球,画了两条线又成了高人,丰富多彩的画面激励孩子们逐渐对美术产生了浓厚的兴趣。"