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被世人誉为“国际平民教育之父”的教育家是谁?

被世人誉为“国际平民教育之父”的教育家是谁?

  被世人誉为“国际平民教育之父”的教育家是晏阳初。  晏阳初,1890年10月出生,四川巴中人,中国平民教育家和乡村建设家。晏阳初早期开展平民教育运动时,认为中国的大患是民众的贫、愚、弱、私“四大病”,主张通过办平民学校对民众首先是农民,先教识字,再实施生计、文艺、卫生和公民“四大教育”,培养知识力、生产力、强健力和团结力,以造就“新民”,并主张在农村实现政治、教育、经济、自卫、卫生和礼俗“六大整体建设”,从而达到强国救国的目的。著有《平民教育的真义》、《农村运动的使命》等。

被世人誉为"精神分析之父"的是谁?

被世人誉为"精神分析之父"的是西格蒙德·弗洛伊德。

西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud,1856年5月6日—1939年9月23日),奥地利精神病医师、心理学家、精神分析学派创始人。

1873年入维也纳大学医学院学习,1881年获医学博士学位。1882—1885年在维也纳综合医院担任医师,从事脑解剖和病理学研究。然后私人开业治疗精神病。

1895年正式提出精神分析的概念。1899年出版《梦的解析》,被认为是精神分析心理学的正式形成。 1919年成立国际精神分析学会,标志着精神分析学派最终形成。1930年被授予歌德奖。1936年成为英国皇家学会会员。

1938年奥地利被德国侵占,赴英国避难,次年于伦敦逝世。他开创了潜意识研究的新领域,促进了动力心理学、人格心理学和变态心理学的发展,奠定了现代医学模式的新基础,为20世纪西方人文学科提供了重要理论支柱。

世界幼儿教育之父?

世界上第一个幼儿教育机构产生于欧洲。世界上第一个幼儿园是在1840年由德国的福禄贝尔创立的,因此他也被誉为“幼儿教育之父”。

世界上最有影响力的德国教育家福禄贝尔创办幼儿园。 1837年,福禄培尔在德国勃兰登堡大胆招收了一批儿童,成立了世界上第一个教育学龄前儿童的组织。既不是孩子们在这个组织中,福禄贝尔是单调的演习,但不体罚。儿童常常到大自然中去,有时他们一起在花园或室内。他注重培养孩子的动手劳动技能和集体活动。

我国幼儿教育之父?

陈鹤琴

提出“活教育”理论,主张到大自然、大社会中去寻找“活教材”,让儿童在与自然和社会的直接接触中,在亲身观察中获取经验和知识。 经过多年的探索和实践,陈鹤琴先生提出了十七条教学原则,

世界幼儿教育之父排名?

教育学之父——夸美纽斯被称为“教育学之父”,代表著作:《大教学论》,提出了泛智教育、系统论述了班级授课制。

2.现代教育学之父——赫尔巴特被称为“现代教育学之父”,代表著作:《普通教育学》,提出了教育性教学原则、传统教育的三中心(教师中心、教材中心、课堂中心)、四阶段教学理论等。其他称呼:传统教育学派代表人物、科学教育学的奠基人。

3.慈爱的儿童之父——裴斯泰洛齐被称为“慈爱的儿童之父”,代表著作:《林哈德与葛笃德》,最早提出“教育心理学化”的主张,也是西方教育史上第一个将“教育与生产劳动相结合”的思想付诸实践的人。

4.进步教育代表人物——杜威被称为“进步教育代表人物”,代表著作:《民主主义与教育》,提出了现代教育的三中心(儿童中心、经验中心、活动中心)、五步教学法等。其他称呼:实用主义哲学创始人、现代教育理论的代表。

5.进步教育之父——帕克被称为进步教育之父。

6.国际平民教育之父——晏阳初被称为“国际平民教育之父”,提倡乡村平民教育。

7.中国职业教育之父——黄炎培被称为“职业教育之父”,主张要敬业乐群、使无业者有业,使有业者乐业。

8.中国幼教之父——陈鹤琴被称为“中国幼儿教育之父”,主张“活教育”,创立了中国第一个幼儿研究中心——南京鼓楼幼稚园。

9.乡村幼教之父——陶行知被称为“乡村幼儿教育之父”,提出生活教育理论,建立了我国第一个乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园。其他称呼:毛泽东赞之为“伟大的人民教育家”。

10.世界幼教之父——福禄贝尔被称为“世界幼儿教育之父”。

苏轼被世人誉为什么?

苏轼(1037~1101),字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,是著名的唐宋八大家之一。

辛弃疾被世人誉为什么?

辛弃疾被誉为“词中之龙”。辛弃疾(1140年5月28日~1207年10月3日),原字坦夫,后改字幼安,中年后别号稼轩,山东东路济南府历城县(今山东省济南市历城区遥墙镇四风闸村)人。南宋官员、将领、文学家,豪放派词人,与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。

1辛弃疾简介

辛弃疾生于金国,早年与党怀英齐名北方,号称“辛党”。青年时参与耿京起义,擒杀叛徒张安国,回归南宋,献《美芹十论》《九议》等,条陈战守之策。先后在江西、湖南、福建等地为守臣,平定荆南茶商赖文政起事,又力排众议,创制飞虎军,以稳定湖湘地区。由于他与当政的主和派政见不合,故而屡遭劾奏,数次起落,最终退隐山居。开禧北伐前后,宰臣韩侂胄接连起用辛弃疾知绍兴、镇江二府,并征他入朝任枢密都承旨等官,均遭辞免。开禧三年(1207年),辛弃疾抱憾病逝,享年六十八岁。宋恭帝时获赠少师,谥号“忠敏”。

辛弃疾一生以恢复为志,以功业自许,却命运多舛、壮志难酬。但他始终没有动摇恢复中原的信念,而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑,全部寄寓于词作之中。其词艺术风格多样,以豪放为主,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用典故入词,抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品。现存词六百多首,有词集《稼轩长短句》等传世。

梁漱溟被誉为乡村教育之父吗?

梁漱溟被誉为乡村教育之父。

梁漱溟(1893年10月18日—1988年6月23日),男,蒙古族,原名焕鼎,字寿铭,曾用笔名寿名、瘦民、漱溟,后以漱溟行世。原籍广西桂林,1893年10月18日生于北京。因系出元室梁王,故入籍河南开封。

毕业于顺天中学。中国著名的思想家、哲学家、教育家、社会活动家、国学大师、爱国民主人士,主要研究人生问题和社会问题,现代新儒家的早期代表人物之一,有“中国最后一位大儒家”之称。

1913年1月,年末写出《社会主义粹言》,代表作品有《中国文化要义》《东西文化及其哲学》《唯识述义》《中国人》等。

1988年6月23日,在北京逝世。

《徐霞客游记》被世人们誉为什么?

《徐霞客游记》被后人誉为“世间真文字、大文字、奇文字”。徐霞客在游历过程中曾经多次遭遇险境,这已经远远超越了游玩的境界,而是彻彻底底的探险、冒险了。他的这种执著被现代的旅行家们称为“徐霞客精神”,而徐霞客其人也成为那些富有冒险精神、探索精神的旅游爱好者们所推崇的对象。世人视徐霞客为“游圣”。《徐霞客游记》是徐霞客的旅行探险杰作,对于地理学家是一份珍贵的地理科学报告,对普通读者而言,它更像是一本旅游指南,书中那一片片壮阔辽远的风景,一座座高峻雄伟的山峰,似乎正在催动人们渴望冒险的心,在攀登中获得乐趣,在探索中寻觅真知。

幼儿教育心理学之父是谁?

儿童心理学普莱尔是德国生理学家和实验心理学家。