写中学生法治实践时，可以按照以下步骤和内容进行组织：
1. 引言：介绍法治的概念和重要性，说明为什么中学生需要参与法治实践，激发读者的兴趣和关注。
2. 参与法治实践的途径和活动：
- 参加模拟法庭活动：主动参与模拟法庭活动，扮演法官、律师、陪审员等角色，促使中学生更好地理解法律和司法制度，并培养相关的法律意识和技能。
- 组织或参与法制教育活动：组织或参与学校举办的法制教育活动，如法律知识竞赛、法治讲座、法律作文比赛等，加深对法律和法治的理解和认识。
- 参观法院或警察局：安排学生参观法院或警察局，亲身感受和了解司法机关和执法机构的工作，增强法治观念和法律意识。
- 参与社区服务或义务劳动：参与社区法律援助、法治宣传、环境保护等相关的社区服务活动，为社会贡献自己的力量，学会尊重法律和社会规则。
3. 个人经历和感悟：
- 描述自己参与法治实践的具体活动和经历，以及实践中遇到的挑战和困难。
- 说明在法治实践中的收获和体会，如法律意识的提升、责任心的培养、团队合作和沟通能力的发展等。
- 总结个人对法治的认识和态度的变化，表达对法治实践的坚持和支持。
4. 对未来的展望：
- 表达自己未来在法治实践方面的计划和目标，如参与更多的法制教育活动、深入研究法律专业等。
- 强调继续推动法治实践，加强法治宣传和普法工作的重要性，鼓励更多的中学生参与其中。
5. 结语：总结法治实践的重要性意义，鼓励读者加入到法治实践中，为构建法治社会贡献力量。
在写作过程中，可以结合真实的个人经历和例子来让文章更具体和生动。同时，要遵守法律法规，尊重他人权益，在文章中不涉及与法治不相关的内容。