孩子自己整理房间的收获与感受？
早上吃饭时，妈妈说我的房间乱糟糟的，简直像一个“狗窝”，我听了满不服气的，我今天就准备大战“狗窝”，让妈妈见识见识我的厉害。
吃过早饭，我回到房间，准备以妈妈的房间为标准收拾。可是，定睛一看，还真是不得了，书桌上书，作业本，文具盒，钢笔，……乱摆一通，看看旁边的书柜，书柜里的书也是横七竖八，一团糟。
再看看我的小床，更是“惨不忍睹”，床上的枕头胡乱摆放着，被子更是卷成一团，床上还乱扔着我昨天晚上看的书，可真是一个地地道道的狗窝啊！
我关上房门，拿起吸尘器左吸吸，右吸吸，把地上的垃圾和尘土都吸到吸尘器的“肚子”里去了。
然后，我开始整理书桌，我先把完成的作业放到书包里，没写完的摆整齐，放在桌子上，把钢笔，尺子放回笔袋里。书桌收拾整齐后，我便整理书柜，我先把书都分类，第一层放教辅书、第二层放课外阅读书、第三层便是我的最爱了漫画书、杂志类。
整理好书柜后，我接着收拾我的床，我先把枕头摆放整齐，然后被子叠的整整齐齐，就像一块方方正正的豆腐，最后把床单拉平整。
终于收拾完了，我连忙跑出去，和妈妈报告这件事，妈妈来到我房间，看了看，点点头，笑着说：“不错，收拾的挺整齐的，以后每天都自己收拾房间吧！”我听到这句话，脸上都是“黑线条”，我觉得我要倒了。
房间整理完毕！
女生必读的性教育的书？
性教育一直是家长心中最关心，却又最敏感的话题。谈“性”时，担心和疑问一批接一批：
孩子多大开始性教育比较合适？性教育到底都有哪些？会不会引起孩子反感？
或许我们最大的难题在于：
不知道从哪说起
不知道如何开口
小当提供12本关于“性”的童书和2本父母必读性教育书，给 0-12 岁孩子不同年龄段的孩子及家长，一些学习和掌握的性教育知识。
0-3岁
所处发展阶段： 口欲期、肛欲期，感知运动为主
可能情况：
- 离乳后仍然摸母亲乳房、头发等
- 吃手指头、咬被角、毛巾等
- 摸自己的小鸡鸡，夹腿等
- 反复憋忍大小便，将小便解在裤子里，频繁小便，用手玩弄大小便
家长要做的： - 告诉孩子男女生的区别（初步的性别认知），如男生站着尿尿，女生蹲着尿尿 - 自然离乳，不要强求特定的离乳时间 - 培养孩子大小便的习惯，温柔地告诉孩子下次记得去卫生间，接纳孩子这一行为，及时给孩子换条干净裤子
书籍推荐
《性别常识互动游戏书》
适读年龄：3-6岁
介绍了从宝宝出生、男孩女孩、身体成长、如何与异性相处、婚姻和家庭等，环环相扣。书中设置了10个性教育的场景，涉及家庭、学校、社会公众场合等，讲解了近80条性别常识。
轻轻推动小滑轨，孩子自己就可以体会精子和卵子奇妙的相遇：
男孩和女孩的差别有哪些呢：
《小鸡鸡的故事》+《乳房的故事》
适读年龄：3-6岁
《乳房的故事》可以让妈妈们坦然回答孩子关于乳房的各种问题，满足孩子的好奇心，妈妈们再也不用“犹抱琵琶半遮面”啦！
《小鸡鸡的故事》内容涵盖了男孩女孩生理结构的不同、如厕方式、如何清洗、防范意识、隐晦的讲述小朋友是如何来到这个世界的。图画和文字简单易懂，性启蒙推荐书。
区别男孩女孩的生殖器
《呀！屁股》
适读年龄：3-6岁
屎、尿、屁，是孩子们非常感兴趣的话题。屁股是什么样子的？都有哪些形状？除了可以放屁和大便，屁股还有哪些功能？本书里有关于屁股的各种疑问，孩子会得到非常幽默而又科学的答案！
屁股与马桶
在外得给屁股“穿衣服”！
如果我们没有屁股，连坐下都成了问题呢！
《 人 体 》
适读年龄：3-6
科学与巧妙的“人” 字形设计，完美贴合孩子的小手，人体每个部位的知识与结构瞬间直观可见！先生与太太的表情亲和，手拉着手，他们亲切袒露自己的身体，让知识平添温暖。
▲《人体》内页
3-6岁
所处发展阶段：
性蕾期，孕育性意识为主
可能情况：
- 发现男女生存在根本区别，具有初步的性别意识
- 开始思考我从哪里来这类本原问题
- 玩弄、观察自己、同性或异性的生殖器，或喜欢裸体
- 对爸爸的生殖器、妈妈的乳房、生理期等好奇
家长要做的：
- 不要让孩子穿开裆裤，保护孩子的生殖器，建立隐私保护意识
- 不要打骂孩子，心平气和跟孩子说“这是阴茎/阴蒂，很宝贵的身体器官，要保护它”，并及时采用其他方式转移孩子注意力
- 用科学名称给孩子介绍身体器官（阴茎、臀部、睾丸、乳房）
书籍推荐：
《小威向前冲》
适读年龄：3-6岁
关于“我从哪里来”的绘本。小威是一个小精子，他和三亿个朋友一起住在布朗先生的身体里。游泳大赛的日子一天天地近了，小威每天都在努力地练习……
他知道他必须要游得非常快，才能赢得奖品——一个美丽的卵子。比赛结束时，发生了一件又神奇、又美妙的事…
《歪歪兔儿童性关怀系列图画书》
适读年龄：3-6岁
8个故事，8个性教育主题绘本，性别概念认知，保护隐私，建立羞耻感，教孩子认识生命，保护自我，防止性侵害及隐性性侵害的发生。配“家长导读”帮助家长轻松应对孩子的“尴尬”问题。
《爸爸，我可以看你洗澡吗？》——上厕所、洗澡、换衣服的时候要关门 ：
《妈妈，我长大要跟你结婚》——帮助孩子走出不当依恋威威龙已经4岁了，他有一个小秘密——每天睡觉之前，他必须要吃着妈妈的奶，摸着妈妈的乳房，还要把脚搭在妈妈的肚子上睡觉……
《绝对不能保守的秘密》+《我不会走丢》
适读年龄：3-6岁
《绝对不能保守的秘密》故事中，小男孩阿尔弗雷德在被亨利勋爵触摸了隐私部位之后，心情的低落、难过、犹豫、挣扎。
最后，他在妈妈的再三鼓励下，终于将这个可怕的秘密说了出来，得到了妈妈的肯定和安慰。孩子需要明白什么是“身体私密部分”，当有人用不正当的方式触摸时，一定要大声的说出来。
《学会爱自己》
适读年龄：3～6岁
通过小男孩与妈妈敞开心扉的聊天，讲述了孩子应该如何处理不想要的以及不合理的触摸。鼓励孩子说出心中的真实感受，维护他们拒绝的权利。学会抵御心理伤害，培养健康性格，做对自己负责任的主人。
7-9岁
所处发展阶段：
潜伏期，恋父恋母阶段
可能情况
- 女孩依赖爸爸（长大嫁给爸爸），儿子依赖妈妈（睡觉一定要和妈妈一起）
- 有意碰触生殖器，体验快感
- 窥探大人身体，对爸爸妈妈的身体好奇（撞见父母性行为）
- 性早熟，不到九岁开始性发育
家长要做的：
- 分房睡，与孩子亲疏有度，父母双方共同参与到孩子的生活中
- 培养孩子独立的性格，鼓励孩子结交更多的同性、异性朋友
- 睡觉锁好门，不幸被孩子撞见“性生活”，要巧妙应对，大方告诉孩子这是父母表达爱的表现，不可哄骗或粗暴解决。
10-12岁
所处发展阶段：
所处发展阶段：
青春期前期
所处发展阶段：可能情况：
所处发展阶段：可能情况：
-性别意识开始稳定，女孩对异性出现敏感、排斥、害羞等心理
-有意抑制性欲，控制与异性的交往，但又充满期待
-易产生性幻想、自慰来排解性冲动
-将老师、家长当做崇拜的对象，并开始储存自己的隐私（上锁的日记）
家长要做的：
家长要做的：
- 不要评论孩子的相貌，引导孩子建立对“美”的认知，追求内在美，不向孩子传递瘦高是美的观念，健康先行
- 告诉孩子不要单独去偏僻的地方，不要轻信外人、“熟人”
- 与孩子沟通什么是真正的爱情，帮助孩子建立对年长人士的理想态度
书籍推荐：
《我从哪里来？》
适读年龄：7-10岁
这本摘得澳大利亚童书奖的绘本，由“我从哪里来”切入，科学讲解了人类怎样创造一个人类宝宝。以科学知识为基础的性健康教育，让即将步入青春期的孩子了解和爱护自己。
生殖器官认识：
青春期生理和心理改变：
如果你想找一本适合儿童的书，但是要诚实的、积极正面地对待性的和包容的，《我从哪里来》几乎就是最完美的那一本。
——澳大利亚《儿童杂志》
《东方儿童性教育绘本》（全3册）
韩国儿童性教育的经典之作，系列共3本：《我的弟弟出生了》、《我是女孩，我弟弟是男孩》、《我宝贵的身体》，分别讲了宝宝是从哪来的、男孩和女孩的区别、要保护自己的身体。
一套书，既让孩子了解了生命，了解了身体，又传输了防止性侵保护自己的意识，一举两得。
《不做小屁孩》
适读年龄：7-10岁
本书让孩子在哈哈大笑的幽默漫画故事中了解人是怎么出生的，男孩和女孩的身体有什么不同。子宫、小鸡鸡、月经、怀孕、相爱、做爱、身体发育，所有这些神秘的词背后意味着什么？为什么别人不能随意触碰我的身体？
那些让你羞于启齿的性教育，可以用这本漫画书，让孩子更加透彻地了解性教育知识。
男孩、女孩成长中的身体变化：
难以解释避孕工具：
《了解我自己系列》
适读年龄：7-10岁
一共包含几百个与家庭、健康、身体相关的关键词。值得关注的是，这套书里面除了性教育知识，它还讲了家庭的重要性。
通过这套书，孩子会知道，这个世上无论发生什么变化，爸妈对他们的爱都不会改变。孩子懂得这个道理会从小建立起内心的安全感，从而更放心的与爸妈交流。
《女孩指南 动感青春50课》
适读年龄：9岁+
时尚动感的闺蜜私语，贴心实用的青春期指南。每一位妈妈都应该送给女儿的成长礼物，一本书让女孩快乐、自信地度过青春期！
作者写出了胸部变化和文胸、青春痘、应对尴尬时刻、月经、健康的生活方式……并提供了很好的建议，让女孩们更自信地面对变化，迎接美好的未来。
给父母的性教育书
《从尿布到约会》
儿童性教育如此重要，那父母们什么时候开始，又具体如何开展呢？
这本书通过丰富的观点和有效的实操建议，针对不同年龄段孩子（0-2岁、2-5岁、5-8岁、9岁以上）的性发育特征和身处的不同环境特点，为父母们提供了具体的性教育者指导。
有关学龄前儿童性侵害的要点：
低年级孩子性侵害要点：
《善解童贞1：0~6岁孩子的性发展与性关怀》
人民日报推荐，帮父母和老师走出性教育的尴尬与误区，教孩子如何防范性侵害！你开始面对孩子提出的各种尴尬问题时，性教育就已经开始了。
这份性启蒙书单，愿每个宝贝健康快乐成长！
读后感类型？
常用的形式有：
1、摘要式读书笔记
摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：
（1）索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》
（2）抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：
（1）书头批注
书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
（2）提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
（3）提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
（4）评注读书笔记
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可笔，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝（二）》）
（5）补充原文读书笔记
补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
3、心得式读书笔记
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：
（1）札记
札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。
（2）心得
心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。
（3）综合读书笔记
综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。
上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。
爱的教育读书小报的内容？
《爱的教育读书小报》是一本专注于爱情和教育主题的读书杂志。它包含了各种关于爱情和教育的文章和故事，旨在为读者提供有关这两个重要领域的知识和启发。
小报的内容涵盖了爱情的种种表达方式，如亲情、友情和恋爱，以及教育的各个方面，如家庭教育、学校教育和社会教育。
读者可以在小报中找到各种故事、心得体会和专家观点，以帮助他们更好地理解和应对爱情和教育中的挑战和困惑。
无论是年轻人还是成年人，都可以从《爱的教育读书小报》中获得有益的信息和启示，以提升自己在爱情和教育方面的素养和能力。
科普童话新课堂是国家级刊物吗？
我认为科普童话新课堂不是国家级刊物《科普童话：新课堂》是由黑龙江省语言文字报刊社主办的期刊。
《科普童话》杂志是全国第一本也是唯一一本把科学的理性与想象的浪漫结合在一起的杂志，它巧妙地使理性思维和感性认知交融，旨在培养青少年的探索力、想象力、创造力与生存力。