看玩幼儿园家园共育手册家长感悟怎么写？
我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。
希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。家长陪孩子读书心得50字？
家长应该侧重于与孩子一起读书的体验、感悟。
读后感并不限于所读的书的内容。尤其是如果第一次和孩子一起读一本书的话，相信一定会在与孩子的交流中有很多发现和感触的，这些才是家长“读后感”的主体内容。
童年4到6章感悟？
您好，童年是人生中最宝贵的时光之一，对于每个人来说都有着深刻的意义。在童年的4到6章，我从中得到了以下的感悟：
1. 探索和好奇心：在这个阶段，我开始对世界充满了好奇心。我会主动去探索周围的事物，去发现新奇的事物和经历新的体验。这种好奇心让我对知识充满渴望，并且对未知的事物充满了勇气。
2. 独立和自信：在这个阶段，我开始学会独立思考和行动。我逐渐明白了自己的能力和价值，对自己充满了自信。我会主动去完成一些小事情，比如自己穿衣服、整理玩具等。这种独立性让我逐渐明白了自己的责任和成就感。
3. 友谊和团队合作：在这个阶段，我开始与同龄人建立起了友谊。我会找到一些志同道合的小伙伴，一起玩耍和分享快乐。在和他们相处的过程中，我也学会了团队合作和分享的重要性。我们会一起玩游戏、解决问题，这让我明白了团队合作的力量。
4. 快乐和无忧无虑：在这个阶段，我经常会感受到无忧无虑和快乐的心情。我可以尽情地玩耍、笑闹，没有太多的担忧和压力。这种快乐让我体验到了纯真的幸福，也让我明白了快乐的真正含义。
总的来说，童年的4到6章是我人生中一个非常重要的阶段。在这个阶段，我开始探索和发现世界，建立起友谊和学会团队合作，同时也感受到了快乐和无忧无虑的心情。这些感悟对于我后续的成长和发展都起到了积极的影响。
看到很多家长对子女的教育不管不问会有什么感想？
家长对子女的教育不管不问是家长的悲哀，是孩子的悲哀，也是社会的悲哀。一个家长对子女的教育不管不问，一想只要求孩子接受学校教育和社会社育是不现实的。孩子不能成才，一味抱怨社会制度，抱怨老师教不好，抱怨孩子不听话，在这样的家庭环境中成长的孩子，我想孩子是悲哀的，孩子也很难成才。其实孩子的教育离不开家庭教育、学校教育和社会教育相结合。
一，孩子的教育，离不开家庭教育，家庭教育是孩子成才的基石。
1，父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行无时无刻地影响着孩子的言行。父母是孩子的榜样，孩子是父母的影子，说的就是这个道理。
2，作为父母，将孩子送入学校之前，首先要培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，有良好的生活习惯和学习习惯的孩子，就能更好地接受学校教育；相反生活习惯和学习习惯不好的孩子，就会影响孩子有效地接受学校教育。
3，父母从小就要帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。培养孩子人生有远大理想，人生有奋斗目标。
4，父母从小培养孩子乐观积极的心态、顽强的意志，笑对人生。遇到困难和挫折，勇于战胜困难，哪里跌倒哪里爬起，勇往直前。
5，父母从小培养孩子勤劳俭朴的生活态度。在工作上兢兢业业，生活上艰苦朴素，为孩子树立榜样，做孩子的表率。相反父母贪图享受，爱慕虚荣，在这样的家庭环境下成长的孩子，是不可想象的，孩子好逸恶劳，好吃懒吃，吃要吃好的，穿要穿名牌等等。
二，学校教育与家庭教育相辅相成，是孩子教育的关键。
因为大多数家长要工作，要养家糊口，不能全程监护孩子，孩子在校时间的教育是主要的，是孩子教育的关键。孩子在校教育，老师会全面执行教育部规定的孩子课程教育，这里不必赘述。我这里要说的是，孩子同样的学校，同样的老师，别人家的孩子为什么成绩优秀，自家的孩子成绩为什么这么差？这就是因为某些家长对孩子的教育不管不问，有的家长还大言不惭，我只管赚钱交学费，教育孩子有老师。我认为父母应该做到以上以几点:
1，常常和孩子任课老师勾通，了解孩子在校表现情况和学习情况，全程配合老师的教学，而不是把孩子送到学校后就不管不问，自己成了甩手掌柜。
2，孩子回到家里，监督孩子完成课后作业，孩子遇到难点，分析、指导、辅助孩子完成作业。
3，关心孩子的生活困扰，了解孩子的喜怒哀乐，让孩子每天有一个好心情。
4，多给孩子鼓励，而不是对孩子的学习不问不管，而放任孩子懒散。
5，了解孩子学习成绩，要与老师及时勾通，寻找孩子学习成绩差的原因，与老师一起分析、一起探讨，寻求解决办法，帮助孩子学习进步。
三，社会教育也可以影响到孩子成才，是孩子教育不可分割的一部分。
1，近朱者赤，近墨者黑。家庭环境对孩子教育也有一定影响，历史上留传“孟母三迁”的故事就是最好的例证。
2，父母应关心孩子的玩伴圈子。避免孩子经常与一些喜欢玩戏，好吃懒做，上课逃课，下课打架斗狠的孩子玩耍；鼓励孩子与哪些学习成绩好，听话的孩子玩耍。
3，父母生活充满正能量，结交的朋友圈子也是满满正能量，他们为人处事，待人接物也能影响孩子成长。等等。
所以，孩子教育是家庭教育、学校教育、社会教育三者教育相辅相成的结果；父母对孩子不管不问，孩子怎能成才？
童年读书笔记第四章阅读感想？
读《童年》后感 可怜的高尔 基幼年丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横濒临破产的小染坊主外祖父家。
从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上，外祖父的暴躁，经常殴打外祖母和高尔基，但慈祥的外祖母处处护着他，在外祖父家，他认识了很多的亲戚，其中包括两个自私、贪婪无厌，为了分家不顾一切的两个舅舅。其中还有两个常常捉弄高尔基的表哥，朴实善良的“小茨冈”和高尔基成了好朋友。两人无话不谈，可是好景不长，可怜的“小茨冈”被两个凶狠的舅舅给害死，高尔基就失去了好朋友。几年后，最疼爱他的外祖母死了，母亲也死了，他就被外祖赶出家门，靠捡垃圾为生。高尔基的童年充满了无限的黑暗，残暴，残怖，自私与贪婪，如果以现代人的角度来看，可以说高尔基根本就没有实际物质上的快乐童年，甚至可以说他根本就没有童年。但事实上高尔基拥有童年，他的童年比我们现代的任何人的童年还要有意义，都还要富裕！在他的童年之中，他不能随心所欲；在他的童年，他不能挥金如土；在他的童年，他不能无忧无虑的生活。但正是如此，高尔基才看到了与常人所不一样的世界，也懂得、明白了与常人不一样的人生目标！因此，他才成为了前苏联伟大的文学家。与高尔基相比，我们拥有灿烂的童年，彩色的童年，没有烦恼的童年，更是无忧无虑的童年，多数孩子不曾领会被人拿鞭子抽的滋味。家人勾心斗角，为争财产而六亲不认，打架斗殴这种事，几乎不会在我们家中出现。更不会发生折磨人致死这种“恐怖事件”。仔细比较之下，我们现在的孩子显得太过幸福了，仿佛每天都生活在温室里，不用担心天寒地冻，不用担心忍饥挨饿……幸运之神总是眷顾着他们