孩子不爱阅读怎么培养阅读兴趣？

孩子不爱阅读是很多家长都会遇到的问题，但是阅读是培养孩子语言表达能力、提高阅读理解水平、开拓视野、增加知识储备的重要途径，因此我们需要帮助孩子培养阅读兴趣。

首先，家长需要从自己做起，给孩子树立阅读榜样。如果家长本身不爱阅读，那么孩子当然也不会觉得阅读是有趣的事情。家长可以每周读几本书，并且在家里摆放书籍，让孩子看到家里到处都是书。

其次，找到孩子喜欢的书籍，让孩子自己选择自己喜欢的书、自己的阅读兴趣。不同的孩子，阅读需求是不一样的。比如，有的孩子喜欢看科普书，有的孩子喜欢看小说、漫画，因此，家长要从孩子的兴趣出发找到适合孩子的书籍。

第三，采用比赛、奖励等方式鼓励孩子多读书。可以设置阅读计划，每天规定孩子必须阅读一定数量的书，同时也可以跟孩子约定奖励，当孩子完成阅读计划时，给孩子一些奖励，以此来激励孩子积极阅读。

最后，家长可以慢慢地培养孩子的阅读兴趣，不要一开始就预设很高的阅读目标，要让孩子感受到阅读的乐趣，从而慢慢地增加孩子的阅读量。

小学语文阅读怎么培养？

一、培养学生的阅读兴趣

“兴趣是最好的老师。”教师要培养学生阅读的兴趣,就要发挥自己的智慧,用生动的语言激发学生的想象以及探究的热情。如,教师可以在“晨颂”和“午读”时间,引导孩子阅读经典的诗歌和短文,让学生在阅读中感受到文章所创设的情境的美及语言的魅力,让学生觉得阅读是一种美的享受。

二、培养阅读能力要从小开始

众所周知,语言是思维的外壳。儿童在掌握语言的过程中,思维和智力会得到同步发展,这就揭示了儿童思维能力的提高、智利的开发都是以语言为基础的,而儿童又以七、八岁时求知欲最旺盛,好奇心最强烈。

三、引导学生形成良好的阅读习惯

叶圣陶先生曾经说过:“如果阅读粗略,养成了不良的阅读习惯,将成为‘终身之果’。可见,如果良好的阅读习惯养成了,将会终身受益。

所谓良好的阅读习惯,包括两个意思:一是要养成每天阅读的习惯,持之以恒,日积月累地吸取知识,发展智力,培养能力,陶冶性情;二是阅读时,引导学生采取认真的阅读态度和正确的阅读方法,如认真检索、勤查字典的习惯;做读书笔记的习惯;能圈、点、勾、划,做到不动笔墨不读书的习惯;发表议论、思考问题、背诵摘录的习惯。只有养成了良好的阅读习惯,才能专心致志地读,开动脑筋地读,才能学有所得。

四、学会答题技巧,掌握阅读方法

1.答题前先读题,试做题

因为有时候的阅读题不全是文章中的,个别题不阅读就可以先消灭掉,这样为阅读积累了部分时间。

2.带余留问题第一遍阅读文章

在第一遍带着问题去阅读时,如遇到生字、词不要紧张,可以根据上下文意思来猜测其意义

3.弄清问题,尝试解答

有的问题是根据文中的句子设计的,可以从文中一句找到正确的答案;有的问题是根据文中的一段话设计的,因此可以从文中的某一段找到正确的答案;有的问题是根据整篇文章设计的,要求学生认真弄懂全文意思,根据文中提供的线索或信息进行逻辑推理。

4.二次阅读,加深理解

第二次阅读时,已经是面对有困难的试题了,这次阅读主要针对解决问题的重点语段阅读,找到关键语句,解决问题。

5.三入文本,提高分值

五、培养阅读能力要注意创新能力的培养

培养创新意识是阅读创新教育的主要内容之一。教师在阅读教学中,要有意识地创设情境,发展学生的创新思维激发学生的探究兴趣,培养学生的创新精神。

六、坚持课外阅读

学生的阅读理解能力的提高,光靠一本教材和课堂上的时间是远远不够的,需要学生加大课外阅读量,理解能力就增强了。我们老师要鼓励学生课外广泛阅读。阅读的内容应该切合学生的实际水平、兴趣爱好,是课堂所学的延伸。

3岁怎么培养孩子阅读？

培养孩子阅读习惯，其实很简单。那就是陪孩子一起阅读绘本。

孩子因为3岁，非常适合以绘本作为切入点，来培养孩子阅读习惯。

如何培养呢？咱们分三步。

第一步：布置一个阅读角。

这个阅读角可以根据每个家庭的实际情况进行布置，如果家里面积大一些，就布置宽敞一些，如果家里面比较小，就布置小巧一些。没有一定之规。只是时间上需要花费30min左右，购买一些小桌子，书架，贴画之类的。

第二步：买绘本，这个可以周末陪孩子一起去书店。

绘本选择上，尽量以孩子喜欢的色彩为主，多激发孩子阅读的兴趣。

第三步就是关键点，伴读。

习惯培养需要两个条件：

1、高频次。2、固定时间。

我们要每天晚上固定一个时间跟孩子一起阅读。3岁的孩子不要求认字，家长陪孩子一起看书。

这三步其实就是在家庭里面营造一个好的阅读氛围，给孩子一个养成阅读习惯的环境。

我们可以在沙发前面放一个书架，这样就可以减少孩子看电视的时间的。父母就是孩子的原版，孩子就是父母的复印件。

父母要树立一个好榜样，多点阅读，少看手机、电脑和电视。孩子就会有模有样的学习咱们。我的口头禅就是:上梁正了，下梁肯定不会歪到哪里去。

建议至少陪孩子一起阅读1个月。习惯养成需要家长大量的陪伴，不能偷懒哦。

如何培养阅读兴趣？

1、给孩子买喜欢的书

阅读需要兴趣作为辅导和影响，想要孩子保持良好的阅读兴趣，那么家长就要多给孩子买他们感兴趣的书去阅读，这就是对孩子阅读兴趣最好的投资。

很多家长在给孩子买书的时候喜欢全权负责买书的类别，实际上这样的周详安排并不妥当，每个人包括孩子在内都有各自的喜好和兴趣，只有尊重并允许孩子的喜好才能把阅读理解发挥到最佳效果。

2、要把阅读权交给孩子

给孩子们买喜欢的书是遵循他们的阅读兴趣，这是对孩子学习和阅读的尊重和理解，但想要真正尊重孩子的阅读兴趣，家长不仅要给孩子们买喜欢的书还要把阅读权交给孩子。

比如孩子某一天买了多种类别的书籍，其中有故事、漫画、作文和名人名言，孩子的本愿是想先阅读故事和漫画，但家长却认为作文和名人名言更有效促进孩子的学习能力进展。

这样的参与和安排对孩子的阅读并无好处，反而还会干涉性地让孩子把买回家的书籍从喜欢转变为厌恶，只有把阅读全交给孩子他们才能够遵循自己的意愿，并全心全意地投入到阅读这件事情上。

3、营造家庭阅读气氛

都说“书中自有黄金屋”，想要打破阅读的枯燥乏味一定要有阅读的气氛作为烘托，对于孩子的成长包括学习来说，家长的引导起着至关重要的作用性，良好的家庭阅读气氛也一定是家长以身作则的效果影响。

如何营造良好的阅读气氛？家长一定要起到良好的带头性作用，比如每天晚饭过后阅读30分钟，哪怕是做做样子也给孩子形成了一种“晚饭过后要阅读”的生活习惯。

4、营造多样化阅读气氛

良好的阅读环境除了家长以身作则的家庭气氛影响之外，营造多样化的阅读气氛也为孩子的阅读锦上添花，比如我们可以经常带孩子到图书馆、或者充满大自然气息的自然环境开阔视野。

如果有户外野餐的条件，平时家长们也可以将户外和阅读结合在一起，带孩子在户外玩耍、帐篷或吊床阅读，在聆听大自然美声的同时也起到放松身心的作用，并更好地融入阅读和学习这件事情上

自主阅读能力培养？

阅读是小学语文阶段很重要的一个部分，阅读能力的高低影响着学生的语文成绩，那么我们就要培养学生自主阅读的能力，要让学生学会在阅读时做好批注，学会摘抄好词好句，能够勾画相关哦哦句子，结合问题来阅读短文，平时要加大阅读量，多阅读课外书。

阅读能力怎样培养？

阅读能力的培养需要长期的努力和坚持。可以通过多读书多看报、注重阅读技巧的培养，如快速阅读、主题阅读、扫读等，以及培养词汇量和理解能力。最重要的是要养成阅读的习惯，保持持续的阅读量。

小孩阅读能力培养？

小孩子都是天性好动的，所以，不喜欢阅读也是正常现象，不过，当孩子上学以后，阅读就变得格外重要，在日常生活中，我们应该注重培养孩子的阅读能力，才能让孩子有所提高。

工具/原料

鼓励

支持

方法/步骤

多鼓励孩子。

我们应该多去鼓励孩子，在孩子遇到问题的时候，我们不要责怪，而是应该多去鼓励，让孩子对阅读充满信心。

多准备书籍。

家长要多给孩子准备一些书籍，孩子是否愿意读书，也跟家里是否有足够的书供他们阅读有着直接关系。

给孩子推荐。

对于什么书是适合孩子读的，什么书是不适合孩子读的，都应该有了解，并且应该根据孩子的需要给孩子做好推荐。

要善于甄别。

我们应该要善于甄别，在任何时候，我们都应该让孩子读好书，而不是饥不择食，如果读了不好的书，还不如不读。

能获得乐趣。

孩子喜欢阅读，首先就是因为在阅读中能够获得乐趣，因此，我们应该让孩子体会阅读的乐趣，从而让他们爱上读书

培养阅读兴趣方法？

1、给孩子买喜欢的书

阅读需要兴趣作为辅导和影响，想要孩子保持良好的阅读兴趣，那么家长就要多给孩子买他们感兴趣的书去阅读，这就是对孩子阅读兴趣最好的投资。

2、要把阅读权交给孩子

3、营造家庭阅读气氛

4、营造多样化阅读气氛

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