教育名著摘录及感悟？
最近读了前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书。书中，苏霍姆林斯基用精辟的教育理论知识结合生动的教育实例将其几十年可贵的教育经验展现在我们面前，给我们提出了许多有效的切实可行的建议，每条建议都如涓涓细流，滋润着我的心田，更像一盏明灯给我指明了方向，为我的工作和学习带来了启迪，使自己的心灵受到了强烈的震撼和深深的洗礼。书中字里行间流露出的对学生的关爱、对教育的理解，深深感动着我。
通过阅读该书，它使我悟到了如何建立积极互动的班集体，怎样成为学生中的一员，如何做一名有智慧的教师，怎样让学习有困难的学生微笑起来……
书中提到：当一位学习困难的儿童跟能力较强的儿童在一起上课学习的时候，需要给他以特别的关心和耐心；要让他去完成专门为他挑选的作业，并且评价他的成果；要循序渐进，持之以恒，同时要有耐心，能够忍受学习困难的儿童那种迟迟不肯开窍的局面，那可以称之为豁然开朗的时刻必定能到来。读后这些话久久在耳边回荡，它给了我很多启示：在我们平时的教学中存在许多这样学习困难的学生，教师在面对的他们时，要有最大的耐心和爱心，帮助他们树立信心。应该多与他们进行交流，了解他们的想法和困难，从而对症下药。我们还应以赏识的眼光去看学生，去发现他们的闪光点，与学生做心与心的沟通和交流，让他们感受到老师的爱和真诚，从而度过学习上的难关并逐渐乐于学习。
3-6岁幼儿教育读书，有哪些好的书籍可以给孩子阅读？
1
《小心大野狼》
文/图：[英]乔尔德
翻译：邢培健
南海出版社
上榜理由：打开经典童话阅读的新视角，培养孩子独立思考的好习惯。《小心大野狼》荣获凯特·格林威大奖、英国聪明书奖，美国《纽约时报》特别推荐。
每次听完睡前故事，小男孩赫博都会要求妈妈把书带走，因为他害怕故事书里的大野狼。可是这天晚上，妈妈忘记了。于是故事书里的大野狼和小野狼跑了出来，还要吃掉赫博，紧张的情节就此展开...
2
《今天运气怎么这么好》
著/绘：[日]宫西达也
翻译：彭懿
南海出版社
上榜理由：颜色谐和、温馨，整本书充满了祥和的气氛，使人心情愉悦；从儿童的视角出发，以充满童心的创意，搭配富有童趣的图画，有很强趣味性；重复的情节让孩子找到阅读的快感
在故事中，野狼乌鲁想和同伴们分享一个惊人的发现，却因为健忘和分心一再忘了“正事”…
3
《有些时候，我特别喜欢爸爸》
文：[法阿诺 · ]阿梅哈
图：[法]侯邦
翻译：尉迟秀
明天出版社
上榜理由：爸爸给孩子的不仅是温暖的依靠，还有更多的幽默、自由和勇气。
一本让孩子更爱爸爸、让爸爸充满自豪、让父子互动更进一步的书！有趣的是，书中的每一页都以不同的动物形象来描绘父子相处的情景：兔子爸爸和孩子一起种菜，鸵鸟爸爸给孩子弹吉他听，蚂蚁爸爸给孩子买棉花糖吃……诙谐的动物形象、丰富的画面细节，更增添了阅读的趣味。
4
《十二生肖传说》
图/文：[澳]加布里尔 · 王
翻译：任溶溶
湖北少年儿童出版社
上榜理由：儿童文学翻译大师任溶溶老先生倾情翻译，重新演绎中国古老传统经典传说故事，弘扬传统中国文化。
中国传统文化中的十二生肖从哪里得来？本册绘本以一种特殊的方式为孩子们解答了这个问题。据说当年玉帝举办了一场动物渡河大赛，只要进入前12名的动物就可以得到一份特殊的奖励，那就是用自己的名字来命名一年。在这个巨大诱惑下，许多动物加入了这场比赛…
5
《胡椒南瓜汤》
图/文：[英]海伦 · 库柏
翻译：柯倩华
明天出版社
上榜理由：一个热闹非凡、扣人心弦的故事，一本生动有趣的安全教育读物。
因为要做南瓜汤，却发现没有盐， 猫、鸭子，和松鼠决定到城市里去买盐，可是任性而调皮的鸭子，却一直惦记着要在汤里多加一点胡椒。这是他第一次来到城市，他非常兴奋，也有点紧张，而当他在一家胡椒店前驻足时，他把伙伴们的告诫全忘到了九霄云外，当他回过神来时，发现自己已经迷路了……
6
《天生一对》
文/图：[德]达妮拉 · 库洛特
翻译：方素珍
少年儿童出版社
上榜理由：爱是天赋，也是学习，爱需要勇气与创意，众多著名阅读推广人联袂推荐，感动全国众多教师、家长与孩子的系列图画书！
一对奇特的恋人遗世而独立，自然也有其乐趣。但鳄鱼和长颈鹿终耐不住寂寞，重新走进社群，他们差点被白眼和嘲讽所淹没。在一场火灾救险中，他们以善良、勇敢和智慧赢得了大家的尊重。于是，这奇特的结合反成为了人人争颂的佳话……
7
《大脚丫跳芭蕾》
文/图：[美]埃米 · 杨
翻译：柯倩华
河北教育出版社
上榜理由：让所有的孩子充满热情的去做他的事，多肯定他并给予支持，不要以既有的刻板印象来框住孩子的学习，也许孩子的天空会因我们的改变而拓展开来！
一个叫贝琳达的女孩很喜欢跳芭蕾，而选拔会的评委嫌她的脚太大而拒绝看她的表演。她只好放弃跳舞，找了一份餐厅的工作，她也很喜欢餐厅的老板和客人，可是，她还是常常怀念跳舞。有一天...
8
《魔法亲亲》
图：[美] 奥黛莉 · 潘恩
文： [英] 茹丝 · 哈波、南西 · 理克
翻译：刘清彦
明天出版社
上榜理由：很适合讲给那些离开妈妈去上学的孩子，魔法亲吻能够缓解孩子心中的恐惧，让他们感受到父母的爱永远陪伴着他们。
小浣熊Chester不愿意去上学，因为他不愿意离开妈妈去一个陌生的环境，妈妈向他保证，他一定会喜欢新学校，并告诉他一个秘密：“the kissing hand”，妈妈在小浣熊的掌心印上一个吻，这样每当小浣熊在学校感到孤独的时候，把掌心轻按在脸颊，妈妈的吻就会温暖他的心...
9
《海盗从不换尿布》
文：[美]梅林达 · 朗
图：[美]大卫 · 香浓
翻译：任溶溶
南海出版社
上榜理由：一群顽皮善良的海盗带领孩子共同演绎温情大戏；温馨幽默的海盗故事；凯迪克大奖得主、《大卫，不可以》作者大卫·香农代表作
这一回，小辫胡子爷船长又带着那群海盗找到了杰里米雅各布，他们要挖出埋在他家后院的宝藏。没想到，杰里米的小妹妹被吵醒了，她哇哇大叫，哭得比海上的狂风骇浪还响。没办法，要想安安静静地找到宝藏，小辫胡子爷和他那群威风凛凛的海盗只得先变成哄小宝宝的“保姆”了！
10
《一粒种子的旅行》
图/文：[德]安妮 · 默勒
翻译：王乾坤
南海出版社
上榜理由：作者在书中大量运用拼贴手法，使得画面既充满艺术感，又深具真实感，让读者在了解知识的同时，获得非同寻常的艺术享受。
我们常常会在很多不可思议的地方发现植物的影子，比如在石墙的缝隙里、高高的房顶上、广场的角落里……植物没有脚，也没有交通工具，它们究竟是怎样到达这些地方的呢？
读完《爱的教育》写一篇读书感悟？
爱的教育的读书感悟如下： 看了《爱的教育》这本书使我感受很深，它里面的内容写得十分真实，让我看得入神入肺。没有任何虚伪的说教，并且教会了我许多道理，所以，我特别喜欢爱看这本书。 《爱的教育》是阿米琪斯最著名的作品，1866年出版后即畅销不衰，目前已经有成为世界公认的文学名著。该书主要讲了：一个意大利四年级小学生安利柯的一年来的经历，描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。父母对儿女的爱有多深呀！在学校老师的关怀和鼓励之下，同学之间互相帮助的氛围里，朋友间的关爱都无不流溢于纸上，真是动人心弦啊！ 爱，像人的灵魂，每天陪伴在我们身边，其实他的意义已经融入我们的生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是穿衣洗脸，督促孩子看书学习，往书架上放一本孩子爱看的书，一有头疼发烧，问寒问暖寻医找药就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的无法形容的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪伴在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡，别熬坏身子。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。 亲情是我们生活中最普遍的感情，也是我体会最深的感情。但我需要的不是单纯的无条件的溺爱，而是互相的尊敬。家长的行为是最能够作为表率，成为孩子模仿的榜样的。这要求家长要从日常小事中注意自己的言行，打铁先要本身硬。只有一个能够克制自己严格要求自己的人才能严格要求别人。书中孩子的父亲就是这么做的，他用他的博爱、无私、热情赢得了孩子敬佩。这一点对我同样也很有帮助，它指导了我怎样和我的学生进行交流。 还有孩子之间的最纯洁的友谊，这也是这本书的重点。它教导孩子们看待一个人不应该从他的衣着，而是应该从他的行为。只有关心别人的人才是真正的好朋友。有时候友情不是从嘴巴上说出来的，而是从他的一言一行中表现出来。在朋友有困难的时候你能伸出援助之手，那当你面对障碍的时候，你会惊喜的发现你并不孤单。书中着重描写了小主人公和他好友卡隆的友谊，也描述了他怎么处理和别的同学的关系。它告诉孩子们交往要以宽容为本。 中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先要具备的就是爱心。 作者精心构思的一系列感人的情节，把美好的感情与思想送进我的心灵：对父母的爱、对老师的崇敬对周围人的爱，对同学们的关心，面对出现灾情的灾区人民的关爱与帮助、像今年5月12日四川汶川县等多个地区，出现的严重的特大灾害，灾民们那种求生的意念是那么的顽强，对第一时间冲锋在废墟中抢救伤员的英雄们敬仰，这一切的一切，同样也看到我们全中国人民同胞的团结力量，充分体现了祖国人民一方有灾难，八方支援的崇高精神，让我从中明白了不少的道理。 读完这本书我感悟到：爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。没有爱的教育是虚伪的。但只要我们用心感受，爱就在我们身边。作为一名教师，我们的爱则爱在平凡的工作与生活中，爱在点滴之处。爱体现在扎实的基本功、高度的责任感、精深的专业知识、以及一颗爱孩子们的心。所以在今后的教育教学中，我将努力对学生更多地给予一份真情、一份关注、一点呵护、一些宽容，让学生感受到来自老师的关爱。我手写我心，把真心亮给学生看，用真情诉给学生听，把真心带给学生读，我相信作为教师的我，从中也会获取到无穷的动力与爱……我坚信孩子未来一定会回报祖国的。