世界幼儿教育之父？
世界上第一个幼儿教育机构产生于欧洲。世界上第一个幼儿园是在1840年由德国的福禄贝尔创立的,因此他也被誉为“幼儿教育之父”。
世界上最有影响力的德国教育家福禄贝尔创办幼儿园。 1837年，福禄培尔在德国勃兰登堡大胆招收了一批儿童，成立了世界上第一个教育学龄前儿童的组织。既不是孩子们在这个组织中，福禄贝尔是单调的演习，但不体罚。儿童常常到大自然中去，有时他们一起在花园或室内。他注重培养孩子的动手劳动技能和集体活动。
我国幼儿教育之父？
我国的幼儿教育之父—陈鹤琴。
世界幼儿教育之父排名？
教育学之父——夸美纽斯被称为“教育学之父”，代表著作：《大教学论》，提出了泛智教育、系统论述了班级授课制。
2.现代教育学之父——赫尔巴特被称为“现代教育学之父”，代表著作：《普通教育学》，提出了教育性教学原则、传统教育的三中心（教师中心、教材中心、课堂中心）、四阶段教学理论等。其他称呼：传统教育学派代表人物、科学教育学的奠基人。
3.慈爱的儿童之父——裴斯泰洛齐被称为“慈爱的儿童之父”，代表著作：《林哈德与葛笃德》，最早提出“教育心理学化”的主张，也是西方教育史上第一个将“教育与生产劳动相结合”的思想付诸实践的人。
4.进步教育代表人物——杜威被称为“进步教育代表人物”，代表著作：《民主主义与教育》，提出了现代教育的三中心（儿童中心、经验中心、活动中心）、五步教学法等。其他称呼：实用主义哲学创始人、现代教育理论的代表。
5.进步教育之父——帕克被称为进步教育之父。
6.国际平民教育之父——晏阳初被称为“国际平民教育之父”，提倡乡村平民教育。
7.中国职业教育之父——黄炎培被称为“职业教育之父”，主张要敬业乐群、使无业者有业，使有业者乐业。
8.中国幼教之父——陈鹤琴被称为“中国幼儿教育之父”，主张“活教育”，创立了中国第一个幼儿研究中心——南京鼓楼幼稚园。
9.乡村幼教之父——陶行知被称为“乡村幼儿教育之父”，提出生活教育理论，建立了我国第一个乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园。其他称呼：毛泽东赞之为“伟大的人民教育家”。
10.世界幼教之父——福禄贝尔被称为“世界幼儿教育之父”。
中国乡村之父？
杜润生，1913年7月18日生，原名杜德，山西省太谷县人，1934年考入北平师范大学文史系。他是中国共产党内最资深的农村问题专家之一，农村改革重大决策参与者和亲历者，被誉为“中国农村改革之父”。
他一直认为“中国最大的问题是农民问题，农民最大的问题是土地问题”。他多次向中央谏言，主张农村实行家庭承包责任制；从1982年到1986年连续5年参与主持起草了著名的五个“中央一号文件”，对于家庭承包责任制在中国农村的推广和巩固发挥了重要作用。先后任国家农业委员会副主任，中共中央书记处农村政策研究室主任，国务院农村发展研究中心主任
乡村音乐之父？
美国东部时间3月20日晚，乡村音乐教父肯尼·罗杰斯在位于佐治亚州的家中去世，享年81岁。其家人表示，肯尼·罗杰斯属于自然死亡，鉴于目前正在美国蔓延的新冠疫情，葬礼将不对外。
这位声音沙哑，有着银色络腮胡的歌手，曾获得3次格莱美奖、16次全美音乐奖、8次乡村音乐金曲奖。在他超过50年的音乐生涯中，灌录了59张专辑，全球总销售量过亿。他让乡村音乐赢得了更广泛的受众。
中国乡村教育之父？
梁漱溟被称为“乡村教育之父”。他致力于乡村教育理论与实验。梁漱溟是中国著名的思想家、哲学家、教育家、社会活动家、国学大师、爱国民主人士，主要研究人生问题和社会问题，现代新儒家的早期代表人物之一，有“中国最后一位大儒家”之称。他的“乡村教育”观点有三种，①中国问题的原因：社会文化的失衡；
②乡农学校的设立；
③乡农教育的课程。
水稻之父的故事？
袁隆平，1930年9月出生，江西德安人，中国工程院院士。他是中国杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者，为确保我国粮食安全和世界粮食供给作出了卓越贡献，被国际同行誉为“杂交水稻之父”。
袁隆平有两个梦，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是杂交水稻覆盖全球梦。追梦圆梦，从三系杂交水稻到两系杂交水稻，再到第三代杂交水稻的研究，我国始终走在世界前列。我从工作开始，一直在稻田里耕耘、拓荒，也从壮年走到了老年。今年适逢改革开放40周年，回想当年，从对经典理论产生怀疑，到迎难而上开始杂交水稻研究，特别是改革开放后一个又一个攻关目标取得突破，一路走来，梦想伴随着奋斗，既有探索的艰辛，又充满奉献的快乐。
ppt之父的故事？
ppt之父故事:ppt创始人是罗伯特·加斯金斯，罗伯特·加斯金斯是具有远见卓识的企业家，在80年代中期,就意识到商业幻灯片巨大尚未被人发现的功能，PPT的过程中及时对开发和了解是比较艰难的和罗伯特家斯金斯，没有PPT早期做完善处理未来的发展有很大的意义。
红薯之父的故事？
1594年，福建发生大旱，五谷歉收。陈振龙让儿子陈经纶上书福建巡抚金学曾，建议在福建尝试种植番薯。金学曾同意了。于是，陈振龙父子在福州南台沙帽池的一块空地进行试种。4个月后，番薯喜获丰收，小者如臂，大者如拳，味同梨枣，可以充饥。
番薯试种取得了成功。金学曾下令福建各地种植番薯，番薯丰收后，缓解了饥荒。
道光年间，福州人何则贤在福建省福州市乌石山清冷台建了一个先薯亭，就是为了纪念引种和推广番薯的陈振龙和金学曾。
乡村幼儿教育的新方法？
1、要笑口常开，常和孩子说说笑话，一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑。
2、不要把生活安排得太有规则，给孩子随性玩耍的时间，美国儿童教育学者汤姆斯·阿姆斯壮指出，自由的玩耍比有计划性活动，对学龄前的儿童来说更为健康有益。
父母尽量要避免把孩子的时间塞满。所有的孩子都需要一些可以随意玩耍的时间。
3、鼓励他多运动，陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。
保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。