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孩子的兴趣爱好和特长怎么写?

孩子的兴趣爱好和特长怎么写?

孩子的兴趣爱好和特长可以写画画,唱歌,跳舞等艺术类的,或者游泳,跑步等体育类的,或者下棋等。

兴趣爱好特长怎么写?

兴趣爱好特长的写作技巧有:

先说明背景主旨,介绍自己专业领域里的特长;

简要介绍自己兴趣爱好;

把自己的兴趣爱好和专业领域里的特长结合起来,佐以实例;

注意表达的流畅性、清晰性、准确性,避免繁冗不必要的内容;

写作完成以后,可以有专门的人员进行审核和检查,确保文章质量。

特长及兴趣爱好怎么写?

怎样写特长与兴趣爱好,首先要明白特长与兴趣爱好的含义。

特长是在某一个范畴表现突出,并且已经取得了较为领先的成绩。写特长时可以将在这个强项的获奖或名次表述出来;

兴趣爱好是指除本专业以外感兴趣的内容,比如舞蹈或者书法,并不一定非常优秀,但是很热爱,也可以将学习的时长获得的成绩表述出来。

如何给孩子写兴趣爱好和个性特长?

@徐妈妈vlog

【希望可以帮到你】

我觉得您可以想问如果发现和培养孩子的兴趣爱好和特长,因为这个不是填到纸上就能实现的,还是要细心的观察,并且与孩子有效的沟通和探讨才能发现。

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培养人的丰富多采的个性,促使人的身心健康发展,实现个体的社会化和谐统一是教育的重要价值取向。个性是做为个体人的特性的总和,是个人在生理基础上,受到家庭、学校教育和社会教育等影响而逐步形成的气质、能力、兴趣和性格等心理特征的总和。随着教育教学改革的不断发展,重视儿童个性的培养已成为时代的需要和教育教学改革的发展趋势。如何增减个性,各国教育界在不断地进行理论探讨和实验摸索,特别是对幼儿的个性培养,应成为青少年个性发展理论和实践工作的基础工程,尤应受到重视。

  对一个人来说,6岁以前是人的个性发展最重要的时期,凡人所需要的习惯、言语、技能、思想、情绪等品质都要在此时期打下基础;若这个时期基础打得不稳固,那健全的人格(个性)就不容易建筑了。参天大树从根教育,教人必须从小教起,结合我国社会的现实,现在的幼儿大多数是独生子女,由于一些家庭教育思想和教育方法的偏差,使不少幼儿出现了一些不良的个性品质,如任性、懒惰、依赖、好强、自私等,妨碍了幼儿兴趣、爱好、品德、特长等良好个性的充分发展,不利于为未来社会培养具有高素质全面发展的创造型人才。因此,在幼儿园阶段重视幼儿个性的培养,已成为当务之急,也是幼儿园实施素质教育极重要的组成部分。

  下面着重就培养幼儿良好的个性的有效途径谈几点浅见。

  一、培养幼儿良好的兴趣是个性发展的入手处。

  人的个性可以归结为智力因素、非智力因素、创造力几个方面。兴趣与它们之间的关系,显而易见兴趣对它们发展有着重要影响。智力因素主要指观察力、记忆力、思维力、想象力等方面,它是人们在认识活动中表现出来的心理特征,是个性发展的前提。兴趣可以对人的智力活动起定向作用,提高智力活动的效率。在教学中形成和发展学生的兴趣,在某种意义上也就是发展其智力,促使个性的发展。非智力因素广义是指智力以外的一切心理素质,从狭义讲,主要是指动力、情感、意志、性格、兴趣等,是个性的标志和外在表现。兴趣是非智力因素的重要组成部分,它的发展对其他方面有着重要影响。浓厚的兴趣可以使人们在某种活动中情感更强烈,意志更坚强,并成为性格的一部分。创造力是个性发展的主要标志和逻辑归宿。培养孩子的创造力不仅需要有广阔的知识背景和高度发展的智力,而且需要浓厚不移的兴趣,最初的兴趣是创造力的火花。培养和发展幼儿的个性,必须从良好的兴趣开始。

  如何通过培养幼儿的兴趣来达到发展他们个性的目的呢?我认为主要应抓好以下几个方面。第一,教师要善于发现学生的兴趣,引导和鼓励幼儿发展特长。幼儿阶段是兴趣产生和发展的关键时期,幼儿的兴趣是广泛的,教师要具有敏锐的,洞察一切的眼光,能善于从幼儿的一言一行去发现他的兴趣所在,并有计划、有意识地加以培养。这是兴趣逐步发展为特长的条件。苏霍姆林斯基指出:教育者的明智就在于从似乎“差不多”的学生中发现每个人的特殊兴趣、爱好和特长,从而着手培养和发展。教师应善于捕捉幼儿的兴趣之光,做到有心人。第二是满足幼儿的需要,这是促使他们对学习和活动产生兴趣的基本条件。按照皮亚杰的观点:“兴趣,实际上,就是需要的延伸,它表现出对象与需要之间的关系。”幼儿中主要有几方面的需要:一是学习知识,开展活动的需要。他们对大千世界会问上千万个为什么,要尽量满足他们的问。二是精神生活的需要。教师在课堂上除了传授知识。发展幼儿智力外,还要用积极的态度,高昂的情绪,生动的语言,科学的方法,使课堂生动活泼,妙趣横生,催人奋发,促人上进。三是尊重的需要。教师在幼儿交往和接触中,要以平等、友好的身份尽量尊重、爱惜他们的自尊心、自信心,对幼儿的评价要恰当,以鼓励、正面开导为主。第三是积极创造让幼儿获取成功喜悦的条件,这是让兴趣持续,向纵深发展的外因。教师要在教学和各项活动中,千方百计地创设条件,设制最佳情景,让幼儿的兴趣由低级向高级发展。

  实践证明,只有从兴趣入手,培养幼儿良好个性才能真正的落到实处,收到实效。

二、建立亲密、、和谐的师生关系,是培养幼儿良好个性的基石。

  要使幼儿能充分发挥创造力、主动性,我们当老师的就要与幼儿形成的、平等和谐的师生关系。在生活上我们是孩子的父母,要关心爱护他们,使幼儿感受到老师就象妈妈一样疼爱他们。如遇到生病的孩子,要多问,细心的照料,及时给病儿喂药等。在教学中,要允许孩子发表不同的意见,鼓励他们多问几个为什么?鼓励他们多动脑筋,在问题的解答中要循循善诱,增进他们的知识,使儿童得到问的,才能充分发挥他们的创造力。伟大教育家陶行知指出:“我们要懂得儿童,这是父母、先生顶大的责任。”教师在教学过程中要与幼儿建立平等的相互信任、相互尊重的关系,要充分了解儿童,选择适合幼儿教学活动的方式方法,让幼儿在教与学中能积极主动地学、会学、乐学。他们想说,要多让他们说,他们想唱,多让他们唱,他们要玩,尽情地组织他们玩。在幼儿的游戏中,教师扮演成游戏中的角色,参与到孩子中去,要幼儿做的自己带头去做,使幼儿感受到老师也和他们一样。这样,他们不需要你多费口舌,而是高高兴兴地参与进来。活动中增加了信任感和亲切感,幼儿的思维就会处在高度兴奋的状态,其活动效果就会倍增。如在一次计算机操作活动课后,满地的碎纸屑,我喊了几位幼儿来捡,这些孩子听了后,很不情愿地捡了一两张。后来,我说:我们大家来比赛,看谁捡的多,于是我先捡了起来,孩子们看到后一个个地参与进来,不一会地上就干净了。后来只要老师参加,他们的积极性、主动性就会很高。

  师生间形成了的、相互信任的、相互尊重的关系,在学生之间也起到了示范作用,引导他们也要养成相互尊重,相互信任,相互支持,相互帮助的团结协作精神,使幼儿在园有安全感,能无忧无虑地学习,为发展良好个性创造条件,提供保证。

  三、在丰富多彩的活动中,培养幼儿良好的个性品质。

  幼儿个性的和谐发展是通过丰富多彩的活动进行的,是在活动中行成个性,表现出个性。幼儿园的教学活动是丰富多彩的。在教学活动中让幼儿自己去讲、去听、去看、去做,从而培养了幼儿的创造力、兴趣爱好等个性。除了教学活动外,幼儿园的晨间活动和游戏活动也是促进幼儿形成良好个性品质的主要途径。如孩子早晨的活动,有的幼儿喜欢运动,我们可以向孩子提供球、绳等运动器械,让他们活动,在活动中教他们技能;而有的孩子喜欢画画,我们则可以提供给他们纸和笔,让他们在纸上画出一幅幅美丽的画来,从而使他们得到满足;有的孩子喜欢唱、跳舞。这样,我们把尊重孩子变成实际行动,使他们能在愉快的心情中从事学习。又如幼儿喜爱的角色游戏,在游戏中幼儿尽情地发挥想象力和创造性思维,这些游戏培养幼儿之间的合作精神,并表现了儿童自身对社会生活的理解,尽管肤浅、表面,但也是他们将来适应社会的基础。

  另外,我们要经常组织幼儿到大自然中体验生活,如去农村参观等,还要组织各类比赛,通过一些活动,增强了幼儿的集体荣誉感和成就感、进取心,锻炼了他们的意志、品质,使其在不同的活动中发挥每个幼儿的特长。

  四、因材施教促进每个幼儿个性的发展。

  幼儿的情感具有明显的附属内驱力,每个孩子都需要老师的爱、赞许和认可,教师对孩子应一视同仁,要努力克服教师的偏爱心理,不能对于那些聪明、漂亮、善于交际的幼儿偏心,我们也应重视那些安静、内向、反应较慢的儿童,并尽量多给他们锻炼、展示自己的机会,更不能对经常有攻击行为,不守纪律的儿童产生反感,造成个别孩子个性向更偏执的方向发展。

  孩子的个性心理差异是客观存在的。教师对能力、性格、气质、兴趣爱好各不相同的学生要区别对待,采用因人而异的教育方法,如对待反应慢的,表现差的幼儿要给更多的关怀和鼓励,注意保护他们的自尊心,激发他们的学习兴趣;对有特长,能力一般的学生,我们要创造条件和机会,让他们参加兴趣班,发挥他们的一技之长;对容易满足的儿童,则要避免过多的表扬,而要给与他们更高的要求,克服他们骄傲自满、自负心理,让他们的个性向正确方向发展。

  总之,时代跨进了二十一世纪,对人才素质的要求不仅需要健康的体魄,高尚的理想,坚定的信念,丰富的知识,更需要有健全的心态与人格。让我们的每个孩子都有良好的个性、特长,把我们的孩子培养成为具有时代精神的人,这是时代赋予我们每个家长的重任。

社团兴趣爱好与特长怎么写?

根据自己的实际情况来填写。

兴趣爱好可以是广泛的,比如对音乐、阅读等感兴趣,喜爱听各种音乐,喜欢读各种书。

特长相对来说应该是超出一般的,达到一定水平的,这个不是每个人都有的,有的就填写,如果觉得自己没有什么特长也可以不填写。

孩子特长怎么写?

孩子的特长应该多方面的考虑。1.在学校能展现出孩子的才华,如参加学生会、文艺汇演、学科竞赛获得优异成绩等,这些都可以视为孩子的特长。2.在日常生活中,父母或老师可以观察孩子的天赋才能,如儿童绘画、音乐等方面的天赋,都可以写作孩子的特长。3.除此之外,孩子的性格特点也是可以写作特长的,如孩子勇于尝试,喜欢探索新事物等,也都可以视为特长。总之,孩子的特长并不仅仅局限在某一方面,应该全面考虑孩子的能力和个人优点来展现其特长。

兴趣爱好可以写特长吗?

兴趣爱好特长怎么写

运动特长:

对于一个人来讲,不可能是静止的,总有自己喜欢的运动,例如,你喜欢长跑,或者是打篮球,或者是游泳等,这都是你的特长,在写这个的时候,可以写你的运动特长对你生活以及工作的影响和帮助。这是十分重要的。

艺术特长:

对于个人来讲,都会喜欢一种艺术的,例如,你喜欢画画,或者是你喜欢唱歌,或者是跳舞,或者是音乐,这对你来讲,也是十分重要的。在写这个的时候,最好是写清楚,这个特长会让你在工作之余来陶冶情操,并舒缓工作中的压力等。

工作特长:

这个工作特长要写的东西就比较多了,例如你的学习能力也要算在工作特长中,接受新事物的能力,交际能力广泛等,这都可以算在工作特长的范畴中。写工作特长的时候,最好是突出自己的能力,例如如何自如在工作中应用这些特长。

孩子兴趣爱好怎么写?

写幼儿兴趣爱好,平时要多观察幼儿表现,抓住幼儿活泼好动,天真烂漫的天性。其实每个幼儿表现出来的个性都不同,兴趣爱好也会不同,这点一定要抓住,着重描写。

如果在幼儿园里,更能反应出幼儿的兴趣爱好,有的喜欢画画,有的喜欢跳舞,有的喜欢唱歌等等。所以写幼儿的兴趣爱好,抓住共性,侧重个性。

描写一个幼儿的兴趣爱好,就要写他平时喜欢做什么,怎样做,做得怎样,这些是要点,重点写。

写孩子评语怎么写?

幼儿在家表现简短评语范文一:  初次离开父母,离开生养熟悉的环境,开始一个全新的生活,从每天都跟在父母屁股后面跑,到现在要自己在幼儿园上学,谢谢老师一直以来的关照,我家的小宝贝到现在已经学会了很多事情,还懂得会说“妈妈辛苦了”,不过成绩上还是显得不好,还希望下学期要好好努力,好好跟小朋友们相处。希望老师能及时引导她,加强对她的管理,让她学会更多的东西。  谢谢三位老师对**宝宝的关心与鼓励,看了老师写给**的评语,真的很感动,感动于孩子的点滴进步,也感动于老师的无私教育。  **是一个可爱的小宝宝,因为平时我们工作都比较忙,大部分时间**都和爷爷奶奶在一起,缺少了与**之间的更多的交流与语言培养,**在家表现不错,好吃好玩的东西总是能和小朋友一起分享,没有以前那么自私了,作为家长,看到宝宝的一点点小进步,都十分高兴,当然这其中离不开老师们的辛劳和用心,每当**在家快乐地说起幼儿园生活和游戏的点滴,都带给我们无数的欣喜和宽慰。  **在家常念的一句口号是:快乐小b班,天天好心情!**宝宝已经深深地爱上幼儿园的老师和小朋友们,融入了这个大家庭,希望**这学期能够在各方面再勇敢一点,能够更全面,更大胆的想象,探索这奇妙的世界,更上一层楼!  顺祝**幼稚园的所有教职员工天天开心!幼儿在家表现简短评语范文二:  尊敬的各位老师您们好!  感谢您对孩子的悉心照顾和对孩子的无微不至的关怀!孩子能有今天的进步离不开老师的教育和指导。我们也发现孩子这方面的问题,我们会配合老师对孩子进行引导,适当的带她做一些需要勇气的游戏来帮助她克服胆怯,变得勇敢起来。我们也会适当的留给他一些小任务鼓励他坚持做完。希望孩子在我们家园的共同努力下早日改正不足,取得更大的进步。  孩子本学期的进步离不开老师的指导,非常感谢老师。但是我家孩子有时候兴趣并不是很集中,有的时候不能有始有终的做完一件事,而且一受到挫折就不坚强了,希望老师能引导他,让他能自己完成事情,并且坚强起来!  你是个活泼开朗的孩子,有很强的自尊心,平日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏:听,儿歌念得多么流利,回答问题多么响亮!这就是你——可爱的小苏苏。相信你在新的学期里,一定会学会香香地吃饭,不再边吃边玩了,对吗?  **,你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你,还经常尿裤子。现在的你长大了,每天都会高高兴兴来幼儿园,学会了自己的事情自己做,同伴间能友好相处,活动中能遵守规则。以后如果能大胆地说出自己的想法,就更棒了。  在“娃娃家”,你是个能干的妈妈,帮孩子洗衣服、做饭;当小朋友遇到困难时,你像小姐姐一样帮助他们;当小朋友想妈妈时,你会安慰他好孩子不哭。看到你一天天长大,老师真为你高兴。如果学本领时,你能仔细听、认真学,你肯定会更聪明!  你胆子大了,说话的声音也响亮了;有时来园能主动和老师、小朋友打招呼;平时乐意和伙伴交往;体育活动中,走高跷、跳圈、爬垫子,你样样都行……看到你的进步,大家真为你高兴。如果以后你胆子大一些,勇敢地告诉大家你的想法,大家会更欣赏你。以上是幼儿在家表现简短评语,相信可以帮到您哦!——查查吧:幼儿在家表现简短评语范文

兴趣爱好特长喜欢音乐怎么写?

我们用音乐把彼此的心联系在一起,我们相互分享着各自心灵的感动。我会非常自然的把他们拥入怀里,就像是自己的孩子在撒娇一样,一股幸福涌上心头,我爱我的学生们。相信我的学生们也是爱我。同时音乐可以缓解压力缓解疲劳,希望大家也爱音乐