我爱的我家作文？
我爱我家 家是冬日的阳光，在失望时带来温暖;家是坚固的小船，在困难时驶向彼岸;家是拂面的春风，在懦弱时带来希望。我有一个温暖的家，爸爸、妈妈和我，我爱我家。 记得小时候有一次下雪了，天气非常寒冷，贪玩的我在和同学打雪仗时弄丢了妈妈才给我买的手套，自己却不知道，直到第二天早上要戴时，才发现不见了。心中不停的责怪自己，却又不敢给妈妈说，怕她会生气。几天下来，手冻的通红，自己使劲的搓，觉得这是对自己的惩罚。有一天，爸爸来接我回家，见我的手一直缩在袖子里，关心的问：“怎么了?很冷吗?”说着拉起我的手，又问：“怎么不戴手套，手这么凉的。”我不说话，他把我的手放在他的手里，用它的手的温度，来温暖我的手，也温暖着我的心。回到家，妈妈就问我：“手套呢?这么冷的天怎么不戴。”“我不小心弄丢了，”我低着头小声说。我本以为妈妈一定会狠狠地批评我，而妈妈却是关切的问：“怎么不早给妈妈说，大冬天的，多冷啊!”说完后，就去穿外套。“妈妈再去给你买一双。”说着走出门去。一股暖流流入我心中。 我爱我的家，爱这个充满了爱的家，爱这个家中的每一个家庭成员。 zuowen.chazidian
我爱我家作文？
我爱我家，虽然我家没有美丽的外表，但却充满了温暖。一回到家，就看到摆在客厅左边的紫色的沙发，坐上去，疲惫的感觉顿时消失。
走进房间，一张大床出现在眼前，睡上去既舒服又柔软。对了，差点忘记了那间小厨房，那是我最喜欢的地方了，窗台上有我亲手种的小植物。只要看上一眼，心情就会变得更好了。
我爱我家，因为家里有和蔼可亲的爸爸妈妈和活泼可爱的小弟弟。从小到大，爸爸妈妈用他们勤劳的双手养育了我们，用他们辛辛苦苦赚来的钱，给我们买好吃的和漂亮的衣服，让我们可以安心在学校读书、学习。
每天下班回家还帮我们检查作业……他们白天上班已经很辛苦了，可回到家还要做很多的家务，真辛苦啊！
我爱我家，还因为我家有可爱的公仔。每天晚上睡觉时，我就会用心和它们说话，说说开心和烦恼的事情。
我都把它们当作我的“知心伙伴”了。我爱我家，因为它能给我欢乐和温暖。
小学四年级作文《我的小卧室》？
在我家里，我有一个自己的小卧室。我爱这个舒心的小天地——我的乐园。
这里非常美丽。小卧室里有我的电子琴，她能陪我度过美妙的时刻。电子琴的旁边是我的衣柜，一个米黄色的长方体，里面全是我喜欢的干净衣服，她就立在我最舒服的小床的左边。
我的小床可漂亮了，雪白的床体上还有我喜欢的米老鼠和唐老鸭呢！说到供我睡觉，似摇篮式的小床，还有一段小故事哪！那是在我三岁搬家时，也就是我与爸妈分床时，爸爸妈妈带我去买新家居，妈妈让我选漂亮的床，我呀，就选中这个白白的带有米老鼠和唐老鸦的。搬回家后妈妈说：“今天我们全家人比赛，看看谁表现最好(吃饭，洗刷)，谁表现好，今天谁就住漂亮的小床，我呀！吃饭象小老虎，爸妈都夸奖我，当时的我可得意了，洗刷就更快了，结果我美美的睡在小塌塌米床上，半夜醒来时看到妈妈站在床前(其实是妈妈不放心，来看我的)我还惊奇的说：“你也想来睡呀！”从此我就独立地睡在小摇篮里。不过床头上有很多我喜欢的磁带，每晚我都伴着乐曲或英语歌曲入睡，我一点也不害怕。
不用说小床的右边是我的书桌____学习的小天地，上面有许多东西，中间是我最喜欢的猫咪钟表，她每天笑眯眯的看着我，告诉我什么时候睡觉，什么起床，有她陪伴我不孤单。钟表的右边是我的小书架，里面站着很多有趣的故事，字典，日记；钟表的左边是我学习离不开的台灯，书桌下面的洞里全是我的书和没用过的作业本。
好了我的小卧室就介绍完了，大家说我的小卧室好吗？
我爱学校作文？
我爱学校
喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。
教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。
雨后的清晨，林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花，尽管花瓣已凋残，犹自发出浓郁的清香。微风拂面，又送过一阵香气，但这却与梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循着花香，原来是院子里的槐花散发出的。看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花，心中是微微的诧异，槐花已然开了，原来不知不觉竟来了有一个多月了。哦，家乡也应槐花飘香了吧,心中不禁漾起了一缕思家的情思。
路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下？哇，那边草坪上有整整一片呢！柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
中心花园几棵绿意盎然的丹枫树，将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们,这是孩子、学生、老人的桃花源。还不会走路的小孩在童车里用特有的语言相互打着招呼，大一点的孩子则迫不及待的挣脱妈妈的怀抱蹒跚学步，放学归来的儿童则在假山喷泉边嬉笑玩耍。偶尔更可见一队幼儿园的孩子们走过，两老师一前一后，中间拉着一根绳子，绳子上拴着许多圆环。孩子们便抓着圆环迈步前进，但他们却老不看路，乌溜溜的眼睛左顾右盼，充满了对周围的好奇，有时会张口而出童稚的话语。看到这些天真烂漫的孩子，自己总是忍俊不禁，感觉像回到了童真年代。老人则打太极拳、散步、陪着孙女孙子玩、唠唠家常。看他们鹤发红颜，满面慈祥，额头的皱纹写满了人生的智慧与艰辛，给了我更多经历后的平定与坦然。
以中心花园为对称点，四周分布着古朴的教学楼。中西合璧式的建筑与参天大树搭配尤为默契，飞走的檐壁，踩上去咯吱作响的木地板，白发苍苍的教授，一起诉说着校园的古老沧桑和悠久历史。而在这中间的每一处，又有数不清的花儿尽情的绽放，白的、粉红的、深红的、黄的，多姿多彩。无需知道花的名字，只需用心领略，是它们用最美的容颜装饰着校园的风景，点缀着如花的心情。
校园是静谧的，路上没有来来往往拥挤的人群，犹如放假一般，但林荫小道、小广场、石凳、石桌旁，却是捧书苦读的同学。他们是那么的投入，即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。而这才是校园中最有生机最有活力的风景，是他们伴校园日出日落四季轮回，吸自然之灵气，搏知识之精华。看到他们的身影，涌上心头的不仅是对他们的敬佩，还有一句老师语重心长的话“医学生就是要耐得住寂寞，吃得了艰苦”。确实,做一名医学生,需要付出很多。
“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。
我爱柳树作文？
我爱柳树 在河边有一条绿化带，在那里有一排排漂亮的柳树。
春天，柳树姑娘梳出长辫，那是多么新鲜，多么生动。一阵风拂过，一条条“长辫子”在风中荡漾，好像在跳舞。风停了，柳树也停止了舞蹈。小蜻蜓飞过来对柳树姑娘说：“柳树姐姐，你真美呀！我想告诉你，那些人类最讨厌了，总爱把你们的头发拔掉，做个花圈什么的，给自己戴上。这种事我见多了，你一定要小心呀！”说完小蜻蜓拍拍翅膀飞走了。小青蛙跳过来，对柳树姑娘说：“柳树姐姐我想告诉你，那些蛀虫最讨厌了。它们总爱在你们身上挖几个洞，自己去住，如果你发现自己有了蛀虫，就快去找森林医生啄木鸟让它给你治病。”说完小青蛙“呱、呱”叫了两声跳走了。柳树姑娘听了它们的话，自言自语的说道：“我给你们一片美丽，你们还我一条生命。” 夏天，柳树姑娘长大了，再不是娇气的小嫩芽了。它已经成了一个大人。一天，下起了狂风大雨，几个小朋友没带伞，柳树看见了，叫小朋友在树下遮雨。雨停了，小朋友向柳树道了谢，说说笑笑的在云雾中消失了，柳树又自言自语的说道：“我给你们一把大伞，你们还我一条生命。” 秋天，小动物们在柳树下住着，每天它们给柳树讲故事、唱歌。柳树感到非常快乐，柳树自言自语的说道：“我给你们一个家，你们还我一条生命。” 冬天，柳树被做成了火柴，为我们带来了一份温暖，在燃烧的柳树自言自语的说道：“我给你们一份温暖，你们还我一条生命。”说完火柴便燃烧了。 啊！我爱给人们默默无闻地做奉献的柳树。《我爱冬天》作文？
我爱冬天 冬天，是一个寒冷的季节。
冬天里，我们可以到北方观雪，享受雪的乐趣，见到那么漂亮的雪景， 我们不禁会高歌一曲。冬天非常寒冷，在家里可以舒适地吃着火锅。冬天虽然冷，就算穿够了 衣服也是感觉到很寒，手心冰冰的。冬天，是那么的静。寒冷使爱跳爱叫的小河失去了潺潺的流水声，使奔 腾的江河静寂下来，使无边无际的大海平静下去，让它们休息一下。冬天是个美丽的季节，美丽的似血杜鹃、鲜红艳丽的茶花、不怕严寒大 雪的梅花、还有名贵的牡丹花，这些漂亮的花引人入胜，让人们驱走了寒气。我很喜欢冬天，很热爱冬天！ 什么季节是寒冷的？什么季节是没有生机的？答案不说，凡是地球人都知道--冬天。秋天匆匆离去，冬天的脚步近了。天气越发寒冷，人们穿上了厚厚的衣服，路上的行人少了，替代他们的是枯黄的树叶。大树们好像没有衣服穿似的赤裸裸地站在大马路两旁。有的小树经不起冬天的摧残，早在初冬的时候就“夭折“了。每天早上，草地上总是白色的，也正因此，我总不忘在上面进行一下“艺术创作“一番，用脚画个八卦阵、太极、中国地图……每次创作完毕后，心情也总是开开心心的，也许这是我为什么喜欢冬天的原因吧！ 冬天里，我们可以到北方观雪，享受雪的乐趣，见到那么漂亮的雪景， 我们不禁会高歌一曲。冬天非常寒冷，在家里可以舒适地吃着火锅。冬天虽然冷，就算穿够了 衣服也是感觉到很寒，手心冰冰的。冬天，是那么的静。寒冷使爱跳爱叫的小河失去了潺潺的流水声，使奔 腾的江河静寂下来，使无边无际的大海平静下去，让它们休息一下。冬天是个美丽的季节，美丽的似血杜鹃、鲜红艳丽的茶花、不怕严寒大 雪的梅花、还有名贵的牡丹花，这些漂亮的花引人入胜，让人们驱走了寒气。我很喜欢冬天，很热爱冬天！我爱古筝作文？
我爱练字，也爱看书，但最爱的还是弹古筝。 那是一个夏天的夜晚，我和妈妈到万福园观看演出。舞台上，一位小朋友为大家弹奏了一首古筝曲《高山流水》，那蜿蜒悠扬的曲调，纯熟的弹奏技巧，一下子赢得全场观众的掌声，我也被她的表演陶醉了，对他羡慕不已。妈妈悄悄的问我：“想学弹古筝吗？”我点了点头。妈妈又对我说：“学琴可是要吃苦的，必须有耐心和毅力。 刚刚会弹一首曲子时，我兴奋的不得了，连走路也比平时有精神。我向妈妈提出要买一台古筝，她同意了。这块木头踏进我家门口的那一天，我无论何时都像宝贝似的抚摸着它。待我在它的身躯上弹奏曲子时，这生疏的琴音令我不相信是自己弹出来的，涩涩的，断断续续，就好像正当炉火旺盛的时候被泼了一头冷水，我沮丧极了。 学习古筝，让我体会到了生活的滋味，也让我明白了许多道理，我会继续认真学习，锻炼我的毅力，汲取生活经验和更多的道理。
我爱作文，我爱歇后语？
歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。
它由前后两部分组成。前一部分起“引子”作用，像谜语里的“谜面”；后一部分起“注释”作用,像“谜底”。歇后语分为两类：一是运用比喻的形式。如“老鼠过街——人人喊打”。二是运用谐音。如“小葱拌豆腐——一青（清）二白”。猪八戒照镜子——里外瞎子进烟馆——摩登。（摸灯）空中布袋——装疯。（装风）宋江的军师——无用。（吴用）老太婆上鸡窝——笨蛋。（奔蛋）卖草帽的丢扁担——留神。（留绳）和尚打伞——无法无天。（无发无天）哥哥不在家——少来。（嫂来）外甥打灯笼——照旧。（照舅）雨打黄梅头——倒霉。（倒梅）半两棉花——免谈。（免弹）秃子打伞——无法无天。（无发无天）矮子过渡——安心。（淹心）。马店买猪——没那事。（没那市）。腊月天气——动手动脚。（冻手冻脚）。这么有意思的歇后语我怎么能不爱呢？我现在已经深深的爱上它了小学四年级我在学校拖地作文作文四百字？
前两天刚刚下过雨,地面很湿,同学们去室外玩,带近了许多泥水.由于我们教室铺的是地砖,一碰道泥水和煤渣就很脏;我们写错了字,用橡皮擦掉,橡皮屑掉了一地;小朋友把用过的纸放在课桌里,课桌是镂空的,废纸就掉在了地上.我见了心里也不好受.
放学后,我连忙拿起扫把扫起地来.我一组组仔仔细细地扫着,当我扫到第四组时,发现了一个大黑泥斑,我来回扫了好几下,一点效果也没有.我就用脚尖磨,虽然大黑泥斑小了一点,但是还没有彻底消失,我想:有什么办法让它消失呢?我灵机一动,说道:啊!有了. ”我把尺子的尖角用力地刮着,黑泥斑终于消失了.
最难扫的要数讲台了.由于讲台很重,下面看不到,而且还有很多电线.我想:这么多时间没扫讲台下面了,讲台下一定很脏了.我把扫把伸到讲台下面,把垃圾扫出来,第一次扫出来的垃圾就很多,我又扫了几次,直到我认为干净了为止.
我看着干净的地面,满意的笑了.
小学四年级作文《我的梦》怎么写？
我梦想着,当个作家.不管书读到哪儿,我都是语文老师的最爱.从小学到中学,到师范,到函授专科,甚至到本科,我一直听到来自老师和同学的赞美,一直惊异于自己的写作能力能被这么多人承认.还有很多冲动的时候,让我觉得我要去当个作家了:我一定写一部大块头的作品,深刻!深刻!!…… 而我没有去当作家.我内心一直以为,作家是苦的.爱上它等于爱上寂寞.深刻的作品来自于灵魂的哭泣.我怕.我怕斗室孤灯下挑灯苦读,我怕日夜颠倒愁丝满怀,我怕灵感消失强说新词,我怕江朗才尽惹人鄙夷.我的文章只随性情,喜则喜,哀则哀,浅薄而我乐意.我只是喜欢,而不是热爱.让我抛弃美好的时光,与笔墨结亲,与诗书结伴,我做不到.其实,我写作,只为消遣. 我喜欢音乐. 我曾经梦想当一个演员,一个全职的演员.我喜欢舞台,我喜欢在舞台上的感觉.我曾参加过无数次的歌手比赛,大小奖项都有.我喜欢唱歌,我喜欢跳舞,因为那可以让我忘记一切的忧愁烦恼,因为那可以吸引众人关注的目光.到我三十岁的时候,还有业内人士替我惋惜:你应该当个演员的.可是,错了,就错了 .我怕演员的颠沛流离我身体不好;我怕演员的勾心斗角我太天真;我怕演员的流言蜚语我太在乎;我怕演员的年华早逝我杞人忧天.十八岁,我就当一名音乐教师,对于女孩子而言,多好的职业啊!安逸,受人尊敬;单纯,不累. 但,我的梦! 有时我还会想想我曾有的梦想.但这样的时候,越来越少了.我的梦就这样在我渐渐地长大中不知不觉地消失了.现在,我常常就忘了自己还做过那样的梦.扳指一数,我已经是一个有十五年教龄的老教师了.梦想成为被风干的彩虹泪光,悬挂在心灵的最深处. 直到有一天,我猛然发现,其实,我这个职业不正是音乐和文学最完美的结合吗 每一节课都是一个绚丽的舞台,每一节课都是一次文学的创作,虽然没有炫目的灯光,虽然没有优厚的稿酬,但我拥有最忠实的观众和最诚挚的读者——学生.