有效治疗厌学症学生的方法是什么？
有效治疗厌学症学生的方法是什么？
在学生中，普遍存在着“想学学不进、想做做不到、想放放不下”的潜意识厌学行为，就是说学生智力没问题，也想学习，但就是成绩不理想。学生知道学习有用，知道自己应该好好学习，但一学习，一听课，一作业的时候，就控制不住的烦躁焦虑，分心走神，磨蹭拖拉，注意力不集中，记不住，记不牢，甚至大脑一片空白，有的还伴有胸闷气短，心慌心悸，头疼头晕等躯体症状。
这种厌学行为，很多家长老师不理解，还以为学生是故意装病，偷懒，逃避学习。解决这个问题的关键是解决学生的情绪，通过分析解释学生形成这个问题的原因，找到在学习遇到困难的时候，形成那些不合理认知，改变这些认知，在用三类知识解题的方法，让学生重新找到原来高效学习的感觉。在不断强化这种好的感觉，成为常态。
学生厌学，并不是真的彻底讨厌学习，而是想学学不进。
小孩厌学？
答，其实小孩并不厌学，小孩从小学到大，从最初的模仿父母说话，甚至走路，所以说父母是孩孑的第一任老师，孩子有超强的学习能力，之所以有时说小孩厌学，那是父母打消了孩子的学习兴趣，让孩子觉得你是他为你干活，枯燥无味，为什么玩游戏孩子喜欢，因为那是一种乐趣，让他乐在其中，如果能让孩孑从学习中也找到乐趣，何来厌学之说泥
厌学症心理辅导内容？
1培养兴趣，树立信心。兴趣是最好的老师，逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念。
2改善环境，愉悦心境。一个好的环境和心态才是学习的前提。
3改变观念，接受自我。重新认识自我价值。
厌学症的自救方法？
可以通过以下三种方式解决厌学心理。
一，改善环境，心境愉悦，要对生活的态度，学习的认识发生改变，首先就需要改善所处的学习环境。
二，改变观念，接受自我，重新认识自我价值，形成良好的自我意识和积极的主观能动性，是解决厌学心理的重要一环。
三，自我实践，树立信心，当对自我价值有了新的转变之后，就需要进行自我实践，养成良好的学习习惯和正确的学习方法，彻底的克服厌学心理。
厌学症的心理辅导？
1.家长应给予孩子足够的思考空间，让学生树立自信，而不是一味的责怪、教训。
2.家长或老师与学生做好相应的交流和沟通，了解学生的需求，从根本上改善学生厌学的状态。
3.预留足够的时间陪伴孩子，给予平等的尊重及关怀。
4.观察小学生的行为，如睡眠情况，焦虑、忧心等情绪状态，饮食习惯，交友状态，学习压力等，及时做出正确的引导。造成小学生厌学的原因可能有社会风气、家庭环境、学习动机、师生关系等，需要家长针对情况及时作出调整。
厌学心理治疗？
您好，我是青少年心理咨询师-韩老师，从事青少年教育已经14年了，很荣幸能够解答您的问题，希望能帮到您。
厌学心理治疗？‘厌学’并不是心理疾病，只是一种表达的方式。常言道：”冰冻三尺非一日之寒”，如今，越来越多的孩子出现厌学的现象，对学习没有兴趣、做作业拖拉，甚至连学校都不愿去了。想必家长们遇到这样的问题一定会很头疼。那么，根据孩子厌学的问题上，其解决的方法也是很有讲究的，一定要用科学的方法引导孩子。
其实，孩子之所以会厌学，也是因为一些原因导致的，其中家庭的原因就占了70％；家长不正确的教育方式以及家庭环境的影响，都是会是孩子厌学道路上的推动力。那么，针对孩子厌学的问题上，家长需要知道以下三点：
一、了解孩子为什么会厌学的原因
自身的原因：思想压力太大，任务重、逼着学、思想精神负担重，产生逆反心理。
父母的原因：家长期望和要求太高。高中学生的家长都希望自己的孩子考上理想的大学，而平时考试成绩不理想就灰心气馁，有些家长甚至给孩子加码加压，这样学生产生惧怕心里，滋生厌学情绪，甚至逃避或放弃。
学校的原因：教师教育方式不当。个别老师师德不够，恶意辱骂。有些孩子内心敏感，忍受不了批评、心理压力大、恐惧。从而产生厌学情绪。
二、孩子厌学所带来的影响及危害
厌学的孩子，轻者会导致学习成绩下降，被动学习；重者可致逃学、旷课、拒绝上学。有的学生在学习方面得不到乐趣，还会采用其他方法弥补生活的空虚，比如：玩手机、打架甚至结交社会上不良伙伴。
三、意见及建议
家长想要解决孩子厌学的问题，就一定要用正确的方法引导孩子，而不是以下这几种错误的方式：1、说教式，各种大道理
2、动之以情晓之以理
3、威逼利诱
4、带孩子做心理咨询、找心理医生
5、极端措施，如打骂
6、送军事化管理机构
以上就是我的解答，是金子总是会发光的，每个孩子都是一块金子，都有他闪光的一面。而我们作为家长，在遇到孩子出现问题的情况下，要通过正确的、专业的引导才能帮助孩子取得进步。而许多家长盲目的指导孩子，有时候就会错误的引导孩子，让孩子走向辍学、耽误孩子的学习与未来。
如果您的孩子遇到了什么问题，您可以评论或私信我，我可以用我的专业知识来为您解答。
小孩得了自闭症怎样治疗？
康复训练和教育是自闭症儿童治疗核心症状最有效的方法，通过康复训练和教育能够促进患儿的语言发育，提高社会交往技能，掌握基本生活技能和学习技能，同时对于影响到接受教育和训练、社会交往或危害自身的异常行为，可以通过行为治疗的方式给予矫正。
学校恐惧症和厌学症的区别？
厌学症的儿童多半是对学校不感兴趣，而对学校恐惧症的儿童是对学校某一事物产生恐惧。
具有学校恐惧症的学生多具有三个特点：上学时，容易有肚子疼，浑身乏力等症状，严重者会哭闹，甚至拒绝上学，而在家就正常;在发病期间，若是父母勉强将其送至学校，其上课会异常紧张，怕被提问，手心出汗，心烦意乱等。
教育孩子厌学症的方法？
一：不要给孩子施加压力，有的家长，看到孩子放学回家了，就说：快点写作业，
完不成作业就不能吃饭，如果考试成绩不好，假期就不能去外婆家或爷爷奶奶家。这种做法就是在给孩子施加压力。有了压力，就增加了思想负担，也就对孩子的学习产生了厌倦！
二：小学生的作业多，失去了自由的空间，面对这么多的问题，家长可以根据休息时间，带孩子到处去看一看，走一走。比如大自然中，
孩子能够快乐，提高兴趣，开拓了视野。
三：家长要和孩子搞好关系，把他们当做朋友对待，讲心里话，多进行沟通，闲聊时一边玩一边问一些孩子感兴趣的问题，让孩子回答，时间长了，课外知识提高了，也就对学习产生了兴趣。
四：如果这次考试成绩不好，不要责骂，不要让孩子失去了自信心，
多进行鼓励，会提高对学习的认识的。孩子自己也会努力的！关爱孩子的一切，才是真正对孩子的教育。
厌学症的心理辅导总结？
造成厌学症的原因有很多，有成绩不好的，有受到排挤的，有受到霸凌的，有受到外界诱惑干扰的等等……在做厌学者心理辅导时，要对症下药，引导厌学者克服困难，慢慢走出困境。