怎样可以改掉上课分心的毛病？
上课分心是一种很常见的毛病，但是它可以被纠正。以下是一些改掉上课分心的建议：
1. 确定学习目标并制定计划：在每堂课或每个学习任务开始之前，确立一个清晰的目标，制定一份计划，并试图在规定的时间内完成它。
2. 移动：如果你发现自己容易分心，那么经常移动位置可以帮助你集中注意力。换个角度可以帮你更好地关注课堂上的内容。
3. 做笔记：用笔记帮助理解并重点记录一些重要的内容，对于帮助学生集中注意力和提高课堂效率是非常有帮助的。
4. 保持身体和思维活跃：如果你被讲课内容缠绕，就想办法参与到讨论和提问中，这样可以让你主动思考问题，保持注意力的集中。
5. 消除外部干扰:如关闭手机、不使用社交媒体等等，从而减少不必要的信息干扰和分心。
6. 给自己一些奖励:在课堂上有时你可能需要确保自己的注意力集中， 可以提出一定的奖励鼓励自己，这对培养好的学习习惯是很有帮助的。
上课分心的习惯往往是不健康的，所以要改变它需要一定时间的锻炼和坚持。但只要你能严格自律和按照纠正方法实行，就能逐渐改变自己的思想和行为习惯。
怎样才能改掉墨迹的毛病呢？
我所认知的墨迹，很大程度上是因为当事人的心里层面的不够自信导致的。本来简单的两句话，因为内心的不够强大，生怕别人不理解、不赞同而变的需要不停的重复啰嗦而去获得心里的安全感。
其实，每个人心里都或多或少的有些墨迹的潜意识，尤其是在面对“高压力”的场景下，比如，表白心仪的女孩、被别人误会而去辩解、一个很重要的即兴演讲……我们很多时候不可避免的会“多说两句”而被别人认定墨迹😂
如何去改变墨迹这个不好的小习惯呢？
首先你得去正视这个习惯，这是每个人都有的本性，不去去过度纠结，因为越在意的东西反而越容易去想，想多了会自然而然地表达出来，所以留意但不过度在意是很有必要的。
其次，找一个可以监督自己的小伙伴。正所谓，以史为镜，可以知兴替。以人为镜，可以正衣冠。所以，我们在想改变自己的一些小毛病的时候，找一个可以经常能提醒自己的小伙伴，会达到很好的效果。
最后，要善于总结，最好能用日记等文字形式记录下来，表达一次，可以让我们在内心深处形成潜意识，从而在下次想墨迹的时候，大脑形成的反射弧会下意识的提醒自己，达到改正的目的。
这就是自己的一点个人观点，喜欢我的朋友可以关注我，我会一如既往的坚持原创，为大家的生活带来一点乐趣！
怎样改掉小孩不整理自己书包的习惯？
师范给孩子看:按序摆放；归类存放；用试卷夹。
第一，师范给孩子看。先放一科，如语文。按照课本、行知天下、配套练习册、作业本、练习本等顺序摆放；然后让孩子把其他科的课本等资料按序放入。并且把放入不卷边的手法也教给孩子。
第二，会用试卷夹。对零散的试卷用试卷夹收纳，化零为整、分类存放。
怎样才能改掉爱买衣服的毛病呢？特别喜欢买衣？
1、少逛街(控制上街的次数，不上街或尽量不去服装店，上街只带需要买的必需品的钱，不带银行卡。这样你万一看到喜欢的衣服也没钱买，等你冷静过几天想想，这衣服是不是必须要买?是的话再去买也不迟。)
2、少上淘宝(但是还是忍不住上怎么办?那好，不要充钱放网银，喜欢的就拍下，收藏等你冷静下来想想值不值得?)
怎样才能让孩子改掉磨蹭、丢三落四的毛病呢？
一般来说，丢三落四的孩子都有这样的特征：独立性差，依赖性强，粗心大意，毛毛躁躁等。是记忆力有问题，记忆力差吗，显然不是，记忆力不差为什么会丢三落四呢？主要还是有以下几点：
1：注意力不集中
在孩子幼儿期，父母不注意对孩子进行专注力训练，让孩子边看电视一边摆弄玩具，或者边听故事边画画，孩子经常一心两用。长此下去，就形成了恶性循环，从而导致孩子做事情时总是无法集中注意力，漫不经心，丢三落四。
2：父母包办代替
当孩子找不到东西时，父母的关注总是“非常及时到位”，事事都为孩子想周全，这样一来，孩子就必然“记不清楚东西放在哪里了”。事事都想不周全，反正父母早就为自己考虑周全了。久而久之，就养成了依赖性，什么也不用考虑，进而导致马虎习惯的养成。
3：受心理因素的影响
一般来说，心理不稳定，容易激动和紧张也是孩子粗心的原因，即大家平时常说的“心理素质差”。比如，在考虑中，有些孩子就是因为太紧张而担心，从而出现了不应该出现的错误。
孩子丢三落四，粗心，马虎，不但会影响他的生活，还会影响他的学习成绩，甚至有可能影响他将来的工作。因此，作为父母要怎么引导孩子告别这些毛病呢？
建议一：家长要做好榜样。
许多孩子没有耐心，是因为家长自己做事也是虎头蛇尾。所以，要想让孩子有耐心，父母首先要有耐心地去做每一件事情。比如，晚上父母可以跟孩子一起学习。当孩子不断地起身、坐下时，做父母的要坚持看书，孩子见父母能够耐心地看书，也能受到一些感染。另外，父母在要求孩子做一件事情之前，要先跟孩子约好这件事必须耐心地做完;如果没有完成不仅需要补上没做完的，而且还得再增加时间来处理相关的事情。这样，孩子就能够有计划地去做事，也能够在一定的时间内耐心地把事情做完。
建议二：督促孩子早睡早起，如送孩子上学这类事情尽量不要赶时间。
孩子如果能够做到早睡早起的话，就会相对有比较充足的时间去处理其他的事情，而不至于手忙脚乱，时间太紧就容易丢三落四。如送孩子上学这类事情尽量不要赶时间，不要临近时间快要到了，才去做这件事情，这样，往往效果是不好的，而且由于时间仓促，就会产生丢三落四的现象。
建议三：杜绝包办代替，给孩子成长的机会
对于拥有一定行为能力的孩子，父母应当及早开始，逐步减少包办代替，让孩子自己管理自己。孩子的动手能力同样需要培养，让孩子从做事情中得到能力方面的提高，自己能做的事情越来越多，自然就会改掉丢三落四的毛病。比如让孩子养成自己的物品自己保管的好习惯，自己整理书包，收拾房间，清点财物，减少对父母的依赖。久而久之，孩子就不在丢三落四了。
建议四：培养良好的行为习惯
东西摆放要分门别类，工具使用完要放回原处，出门之前要清点随身物品之类，培养类似这样的生活习惯，父母应该从小开始培养。另外，父母也要以身作则，创建有序的家庭生活环境，和孩子共同维护。习惯了井井有条，孩子就不容易丢三落四了。
建议五：培养孩子良好的认知视觉辩别能力
在孩子的幼儿期，父母可以让孩子多做一些精细和对比训练，比如“找不同”，即找两张相似的图，让孩子把两张图的不同点指出来。这样在实际操作中，能让孩子关注细节，并一点点提高孩子的认知和视觉辩别能力，从而达到改变粗心的目的。
建议六：多给孩子“细心”的心理暗示
如果孩子犯了一点错误，父母就简单归结为粗心，甚至小题大做批评一通，一再强调孩子马虎粗心，孩子就会真的认为自己粗心。相反，如果父母能及时观察到孩子的细心之处并加以表扬，孩子心理上就会有一种"自己很细心“，的心理暗示。同时让孩子看到细心的好处，从而让其产生克服粗心的主观能动性，才能从根本上解决问题
建议七：让孩子为自己的行为负责任如果小孩子总是丢东西，丢得家长都没有耐性了，可能会让孩子承担一些后果，这是很好的做法，帮助孩子养成好习惯，不在丢三落四。比如，孩子因丢三落四没有带上课的学习用品，一定不要给他送去，让他因此吃苦头。孩子因粗心总是弄丢文具，一定不要立马就给他买，让他自己去找。如果实在找不到了，就让他用自己的零用钱去买，如果零用钱不够可以父母先垫，然后用零用钱“分期付款”，再不然，用做家务来抵偿。一旦孩子发现丢三落四的后果是痛苦的，他就会自觉珍惜身边的事物，进而改掉粗心的毛病。
四个月的婴儿，吃奶时不专心应该怎样调理呢？
四个月的孩子吃奶不专心，首先要考虑孩子，不是十分饿，可以适当延迟孩子吃奶的时间，可以延迟半小时到一个小时，另外有可能是宝妈乳汁分泌不足导致孩子吃奶不专心，这种情况宝妈要加强营养，促进乳汁的分泌。还有一点要注意，宝宝在吃母乳的时候，宝宝在吃奶水的时候，要保持环境安静。
怎样才能改掉孤僻懦弱犹豫不决唯唯诺诺的性格呢？
这种人的话，我也接触过了，确实在有些方面，做事让人着急的，本来我就是个急性子，看到这种人，确实想帮助他，但是不知道如何下手，这种性格上的缺陷，可能在它小时候就已经养成了习惯，孤僻，这种人如果真的想要改变自己，必须要给自己信心，比如在地铁上大声说话，多接触它内心不想做的事情，强迫着自己做，慢慢就会增强自信心了！
小孩子总是注意力不集中，上课爱开小差，做小动作，这样的小孩怎么教育呢？
您好！需要培养孩子对学习的良好兴趣，兴趣是孩子最好的老师！
我是幼儿园实习生，带的小班，上课不听怎样吸引小孩子注意呢？
你好，很高兴回答你的问题。
我没当全职妈妈前是一名幼师，每个老师在刚开始带班的时候都会有一段迷茫期，带不住孩子，孩子不听话，甚至找不到方法。孩子上课不听话，吸引不了孩子的注意力怎么办？
我带了三年的小班，可以说小班的孩子是最难带的，小班的孩子跟中大班不同，她们还不会集中注意力去把一件事情完整的做好，有些语言表达还有动手能力还差强人意，而且好多事情都需要靠老师去观察去发现。如果你能让孩子做某件事注意力超过一分钟以上就已经很不错了。小班的孩子对任何事情都处于一个懵懂状态，需要老师在同一件事情上不停的去引导，去反复纠正，孩子们最大爱好，最能吸引她们的就是玩。如果真的想让孩子们上课集中注意力就要让孩子们在玩的过程中学。那么做为一个幼儿园的实习生该怎么去引导孩子，上课吸引孩子的注意力呢？
1、无规矩不成方圆，每个班级对孩子都有自己的规矩，孩子该干啥就该干啥，在规矩上不能看孩子可爱就放弃原则，课外可以跟孩子交朋友，但是上课就必须认真对待。
2、借鉴其他老师的上课方式，并学以致用。不管你的主班老师还是配班老师当她们在上课或者孩子在集体活动的时候你可以去观察她们的方式和方法。
3、上课前可以跟孩子来课前互动，做手指操之类的，小班的孩子最喜欢的就是小动物，所以上课可以用讲故事的方式或者玩游戏的方式。
4、不要对孩子无度的纵容，很多孩子都会拿人捏菜，该严厉的时候就严厉，要让孩子明白老师的底线在哪里。
5、多去互动，多去上课，可以让班上老师来评课，多去总结，找问题。