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幼儿园体育跳圈圈教案?

幼儿园体育跳圈圈教案?

活动目标:

  1、学习双脚并拢跳进或跳出圈。

  2、通过游戏儿歌联系快速反应。

  3、体验游戏中放松和紧张的不同情绪。

  4、培养幼儿健康活泼的性格。

  5、学会与同伴协商合作游戏。

  活动准备:幼儿人手一个大圈。大灰狼头饰。

  活动过程:

  一、游戏活动——吹泡泡

  1、幼儿手拉手站成一个大圆圈,介绍游戏玩法。

  2、教师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作,当老师说:“泡泡飞回来了!”,小朋友就8回来,站在大圆圈上站好,游戏结束,游戏可进行2——3遍。

  二、游戏活动——跳圈游戏

  1、跳圈

  幼儿四散地站在场地周围,幼儿人手一个大圈放在自己的前面。教师带领幼儿练习双脚跳进和跳出大圈。

  教师发出指令:“下雨了!”幼儿跳进“家”(大圈)里面;

  教师发出指令:“天晴了!”幼儿跳出“家”(大圈)门;

  2、兔子和狼

  教师扮演大灰狼,幼儿扮演小兔子,幼儿人手一个大圈,四散分布在呈递周围,并站立在“洞”(大圈)里。

  介绍游戏玩法:游戏开始,大家边念儿歌边从洞里双脚跳出来,然后随着儿歌的内容,蹲下吃草、左顾右盼等动作,儿歌念完,听到教师大声喊“狼来了!”便从场地的另一端跑出来,追逐小兔子,小兔子立即跳进身边最近的任何一个“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住,就站在场地的一旁。

  配班老师扮演大灰狼,教师带领“小兔子”们念儿歌玩游戏,当大灰狼抓住2——3只“小兔子”后,可请较能干的小朋友扮演大灰狼,游戏继续进行。

  三、游戏活动——拉个圆圈走走。

  教师带领幼儿一起手拉手,边唱歌曲,边做相应的动作。

单双脚连续跳教案幼儿园?

活动目标:  

1.初步掌握连续单脚跳的动作要领,增强下肢的力量与耐力。  

2.提高跳跃动作的协调性,激发参加体育活动的兴趣。

 二.开始部分 

 1.幼儿在场地中模仿各种动物进行跳跃练习,初步练习单脚跳。教师进行巡回观察、指导,提示幼儿注意避让他人。  

2.教师集中幼儿,请个别幼儿展示跳跃方法,教师进行动作要领讲解。 

 3.教师带领幼儿通过进行《全蹲走》、《单脚站立》等游戏,练习幼儿的平衡能力,为幼儿的单脚跳活动奠定基础。  

4.全体幼儿分散在场地中进行单脚连跳练习。

 5.游戏活动  

(1)小心地雷:在各组的起点和终点之间放置5块间隔一定距离的单元砖,当教师发出开始的信号后,各组幼儿依次采取单脚跳的方法进行单脚跳的接力比赛。  

(2)123木头人:幼儿边单脚跳边喊“123木头人”的口号,喊完口号后,单脚站立不能动,教师充当猎人,轻轻推幼儿,进一步提高幼儿的平衡能力。  

(3)欢乐斗鸡:幼儿分为4组进行比赛,每一组5人,每次10人参与比赛,采用5V5的方式,运用单脚跳进行“欢乐斗鸡”游戏,脚落地为输。 

 三、结束部分 

 教师总结单脚跳的经验,并带领幼儿进行放松活动。

关于种植小葱的幼儿园教案?

种植小䓤,目标增加幼儿对种植的兴趣,准备小铲子,小水桶,小葱种子,先让幼认识小葱种子,在松土,撒种子,盖上溥溥一层土,喷点水,等待小葱苗的生长。

关于企鹅宝宝的幼儿园教案?

1、了解企鹅的身体结构te特征和习性,感受环境与动物生活的关系,有适应环境的意识。

  2、知道企鹅在南极的特殊生活环境,学习词语:"冰天雪地"、"摇摇摆摆"等。

  3、对探索动物的生活环境和动物本身兴趣。

  4、尝试用线条记录实验结果,并能用恰当的词汇进行描述。

  5、能客观地表达自己的探究过程和结果。

  活动准备:

  1、图片(企鹅)在南极生活的其他动物的图片、地球仪一个。

  2、幼儿用书人手一册、动物世界类的碟片。。

  活动过程:

  1、猜谜语,让幼儿产生对企鹅的兴趣。

  (1)教师说谜面:是鹅不是鹅,海岛上生活, 冰天雪地里,玩得真快乐。

  (2)请幼儿猜猜是什么动物。

  2、老师出示图片,让幼儿观察。

  3、幼儿观察幼儿用书,感知企鹅的外形特征和生活习性。

  教师提问:

  (1)这是什么动物?它们是什么样子的?

  (2)他们走起路来是怎样的?请你学一学。

  (3)企鹅有那些本领?你知道企鹅喜欢吃什么?

  (4)企鹅生活在那里?(南极)那里的天气是这样的?

  (5)企鹅怕冷吗?为什么?你知道那些不怕冷的动物也喜欢在南极生活?(出示相应的动物图片)4、播放关于南极动物的影像资料,充分感知冰天雪地的南极环境,以及各种南极动物。并向幼儿重点介绍关于企鹅的生活趣事。重点介绍企鹅的身体特征,生活习性以及生宝宝的过程。

  5、教师小结。

  南极是非常冷的地方,那里也生活着一些动物,企鹅就是不怕冷的动物之一,它们十分愉快地生活在冰天雪地的南极。

  活动延伸:

  1、让幼儿收集动物过冬的图片、故事等资料,布置主题墙。

幼儿园关于跳的游戏名称?

兔子跳

蛙跳

蹦蹦跳跳

袋鼠跳

关于夏天的动植物教案幼儿园?

目标,让小学生知道夏天的动植物有什么特点,有什么习性?,我们需要了解他们什么?

内容,举一些实际的案例和动物之物分开来讲,让小孩子们认识一些植物和动物,并达到分辨这些植物和动物的能力

还可以到室外去,让孩子们亲身去体验,去观察实际植物和动物的形象和特点

关于常洗小手身体棒的幼儿园教案?

小朋友要清洗手清小朋友要勤洗手请更换更换衣裳要讲究卫生,不要乱抹东西,要讲卫生,讲文明亲,痛风多见见太阳,晒太阳是补钙的,打开窗户,通风乱吃东西,垃圾食品一定不要吃,不能喝气体东西,多喝白开水,对身体有好处多保护自己

跳大绳的三种玩法教案幼儿园?

  跳绳是孩子们在幼儿园最容易与其他小朋友结交的一项体育活动,最初学的跳绳是单人跳绳,再到后面双人跳绳,多人跳绳,让孩子们自然而然的乐在其中,而且跳绳还可以有效地锻炼身体。老师应该怎样组织并让每位孩子都参与其中呢,下面就让我们看下关于跳绳的教案吧!

  【活动目标】

  1.乐于探索绳的不同跳法,初步学会双人跳绳的技巧。

  2.增强动作的协调性,发展幼儿腿部肌肉的跳跃能力。

  3.感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。

  【活动准备】

  每位幼儿一根跳绳,幼儿已有双脚同时跳绳的经验。

  【活动过程】

  一、列队入场

  教师带领幼儿排成四列纵队入场后,听口令进行热身运动。

  (根据情况可将绳对折,带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等动作练习。)

  二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法。

  1.交流讨论绳子的多种玩法。

  2.自由玩绳:教师带领幼儿自由玩绳,刚开始可以探索一个人玩绳的方法,然后探索两个人玩绳的方法,最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时,教师可以先请这个幼儿示范,然后带领大家跟这个孩子一起玩。

  3.教师一起参与幼儿跳绳,并与幼儿配合“双人跳”。请幼儿观察并尝试结伴跳,教师提示两个人要动作一致,可通过喊拍子让幼儿同步跳。

  4.在教师的引导下,尝试玩法多人跳绳的方法。

  (1)引导幼儿尝试找出多人跳绳的方法。

  (2)根据幼儿描述,教师交代玩法和规则后进行示范练习。

  (3)幼儿集体参与多人跳绳的练习,感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。

  小结:多人跳绳离不开大家的合作,只有大家一起跳齐了才能顺利的跳下一个,所以这就需要大家合作的默契。

  三、结束活动。

  教师带领幼儿做放松活动后,带幼儿回教室。

跳飞机教案反思?

教学设计合理,重难点突出,生动有趣,符合教学要求。

以讲故事的形式,使孩子们掌握了知识点,收到了非常好的教学效果。

以后在教学中,要多穿插一些有趣的小故事,会更加生动形象。

袋鼠跳游戏教案?

活动目标: 

  1、练习行进跳跃,发展动作的协调能力,提高反应能力和控制能力。 

  2、发展幼儿初步的合作能力,感受与同伴合作游戏的快乐。 

  3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

  4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  活动准备: 

  1、袋鼠头饰,铃一个,各种动物标志4—5个挂在场地四周。 

  活动过程: 

  1、教师扮袋鼠妈妈,幼儿扮小袋鼠进入场地。 

  2、听音乐,做四肢及时性身体各部位的放松活动。 

  3、袋鼠跳跳

  (1)袋鼠妈妈示范跳跃行进,小袋鼠们分散练习。 ...