教育摘抄及感悟？
1.阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。
2.以心灵感受心灵，以感情赢得感情，这是教师从教的基本功。去当一天学生，体验一下学习生活，再来反思：教与学是否和谐。
3.把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。
4.书籍是培植智慧的工具
5.坚持!那怕到最后知道自己一直所坚持的是错误的。
6.伟大的事业需要决心能力组织和责任感
7.生命注定只有一个结果，活好今天才是最重要的。
8.相信人人都有才，才会正确对待每一个学生的发展潜能;相信人人能成才，才能找到适合学生发展的好方法好途径。
9.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。
10.只有在人群中间才能认识自己
11.与肝胆人共事，无字句处读书。
爱心与教育摘抄及感悟？
读《爱心与教育》一书，内心的感受可以用两个字震撼来概括，在这本书中,李镇西老师对优生的慈爱,对后进生的仁爱,体现出他对民主、平等、博爱教育思想的向往和不懈追求。
一、爱心与童心
素质教育，首先是充满感情的教育。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。高素质的教师，
第一条应该是像苏霍姆林斯基那样，把整个心灵献给孩子。教师真正的尊严，从某种意义上说，并不是我们个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。李镇西的主要做法有：记住每一个学生的生日，给他们过集体生日；关心生病、家庭困难的学生，尽可能提供帮助；带学生包饺子、野餐。
二、与顽童打交道
当我们自然而然地走进后进学生的心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。对后进生，要帮助他树立“我是一个有缺点的好人”的道德自信；不能把儿童那种“成为一个好人”的愿望的火花浇灭（苏霍姆林斯基语）。“人的天赋、可能性、能力和爱好确实是无可限量的，而每一个人在这方面的表现又都是独一无二的”。“让每一个孩子都抬起头来”。“真正的教育是自我教育”。苏霍姆林斯基。“后进学生”的教育方法：写家校联系本，填报喜单，游玩，集体评议，写每日九问（自省），写《灵魂的搏斗》，安排当班干部，对手竞赛，学生作文表扬，推荐好书。
三、培养优生六大方法：
1、是引导优生树立远大志向。最有效的方法之一，是给他们推荐有关伟人名人的传记读物，使优生把自己放在一个更广阔的历史空间和时代背景中认识自己的使命。经常激励优生，“我是要干大事业的”。
2、是帮助优化认识自己。让他们正确而全面地认识自己的人格修养、知识框架、能力结构等方面的素质，进而有针对性地发展自己。
3、是教育优生保持童心。防止优生虚荣自私、骄傲自大、心胸狭隘，引导他们与同学平等相处，在主动为同学服务中体验一种奉献的幸福，同时对待荣誉和分数学会淡然处之和互相谦让，以培养豁达淡泊的心境。
4、是激励优生超越自我。告诉优生“不要自己埋没了自己”，而要培养战胜自己、超越自己的勇气、毅力和能力。
5、是训练优生的受挫心理。创设一些机会让他们品尝失败滋味。
6、是培养优生创造能力。创造能力的培养首先是创造性思维的培养，让他们养成善于质疑、勇于否定、独立思考、积极创新的治学方法和人生态度。从解题时的独特方法到作文时的新颖构思，从独当一面地开展班级工作到积极参与各种课外小制作、小发明活动……要引导学生“多想想办法”，“看还有没有其他办法”。总之，只要学生具备了创造性思维的能力，其创造力培养锻炼的机会是无处不在无时不有的。
我的教育信条摘抄及感悟？
我的教育信条是“教育的目的不仅是向学生传授知识，更重要的是培养他们健康、自信、创新的人生态度。”这是因为我认为，教育的最终目的是让学生全面成长，成为可以独立思考，主动学习的人。只有培养了这样的人生态度，才能够更好地适应社会的变化和挑战。同时，我觉得教育还应该注重学生的创新精神。在这个快速变化和创新的时代，只有拥有创新意识的人才能够立足于这个社会，乃至领导社会的发展和变革。因此，作为一名教育工作者，在教学中，我不仅要注重传授知识，更要培养学生的创新性思维，激发他们的潜力，让他们在不断敢于尝试和探索中，成为全面发展的人。
新闻简短摘抄大全？
国内新闻
1、2021年7月23日电，第四届海峡两岸青年发展论坛23日在浙江省杭州市举办。汪洋指出，希望广大台湾青年看清历史大势，担当民族大义，扛起时代重任，为推动两岸关系和平发展、推进祖国和平统一进程和实现中华民族伟大复兴贡献力量。
2、2021年7月24日电，北京时间7月24日上午，中国选手杨倩在东京奥运会女子10米气步枪比赛中以251.8环的成绩夺得金牌，同时也创造了新的奥运会纪录。这是东京奥运会产生的首枚金牌，也是中国体育代表团本届奥运会取得的首枚金牌！
3、2021年7月24日电，近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，工作目标。学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。
4.2021年7月25日电，中欧班列统一品牌5年来，累计开行超4万列，合计货值超2000亿美元，打通了73条运行线路，通达欧洲23个国家的168个城市，为中外数万家企业带来了商机，为沿线数亿民众带来了实惠，彰显了作为国际公共产品的地位和作用。
5.据初步统计，7月16日以来，截至25日12时，此轮强降雨造成河南省139个县（市、区）1464个乡镇1144.78万人受灾，因灾死亡63人、失踪5人。需紧急生活救助29.6万人；农作物受灾面积876.6千公顷，倒塌房屋8876户24474间。截至25日12时，河南省因暴雨灾害紧急避险转移86.19万人，累计转移安置131.78万人。目前，郑州等地部分群众已陆续返家，恢复正常生活。
国际新闻
1、2021年7月23日电，国务委员兼外长王毅23日在四川成都同马耳他外长巴尔托洛举行会谈。王毅表示，中方赞赏马方长期坚持一个中国原则，在涉及中国核心利益问题上给予支持。双方要共同抵制和反对将溯源政治化、病毒污名化的行径
2、2021年7月23日电，针对世界卫生组织秘书处提出的第二阶段新冠病毒溯源工作计划，外交部发言人赵立坚23日说，这份工作计划同第七十三届世卫大会决议要求不符，同中国—世卫组织新冠病毒溯源联合研究报告的结论和建议不符，受到了严重的政治化干扰，是一份丢失科学客观原则、缺乏合作精神的文件。
3、2021年7月25日电，中企承建的印尼首个大规模漂浮光伏发电项目——奇拉塔漂浮光伏发电项目（以下简称“奇拉塔项目”）进展顺利。印尼国家电力公司大型项目负责人阿萨德表示，奇拉塔项目在提升爪哇—巴厘电力系统供电能力的同时，将改善当地能源结构，有助于印尼政府实现提高可再生能源占比的目标。
4.2021年7月24日，中华人民共和国国务委员兼外交部长王毅同巴基斯坦伊斯兰共和国外交部长沙阿·马哈茂德·库雷希在四川省成都市举行中巴第三次外长战略对话。双方就中巴战略、经济和安全合作、抗击新冠肺炎疫情、阿富汗和平和解进程以及共同关心的国际地区问题深入交换意见，同意共同采取措施，维护两国共同利益，促进地区和平、发展与繁荣。
5.2021年7月21日，正在中国福州召开的第四十四届世界遗产大会当天决定，将英国利物浦海上商城从《世界遗产名录》上除名。世界遗产委员会做出这一决定的原因是，该遗产的突出普遍价值已遭受不可逆转的损害。
乌申斯基教育文选摘抄及感悟？
时间恰好有这样一种特性，即我们越是聚精会神地测量它，它就拉得越长，于是紧张等待中的分分秒秒就会变成整个整个的小时，而在积极的活动中整整几个钟头都会觉得好像是几分钟一样。
《人是教育的对象》
学习是劳动，是充满思想的劳动。
良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。
教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。
最好的教育是爱摘抄及感悟？
1、戏弄了一个无辜的朋友，欺负了一个不幸的人，侮辱了一位勤劳的母亲！这是一种最低劣、最可耻的行为！
赏析：我们在社会活动中处理事情时，一定要谨慎处置，因为在不经意间，可能就会伤害到某些人，而我们却不自知，这是一种无知、可耻的行为，我们应该为自己的行为负责，这就是社会责任感。
2、爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
赏析：爱从来就是一个非常难以解释的词，但是对于生活的热爱，却是容易理解的，当我们经历过一些事情，看过一些风景，遇到一些人，了解了他们的思想，拥有了自己的情怀，就会变得豁达，释然，这时候，我们对生活会更加有热情，因为我们懂得了珍惜生活，也就学会了爱！
3、不幸的人伸了手求乞时，我们不该假装不知的啊！尤其是对于为了自己的小孩而求乞的母亲，不该这样。这小孩或者正饥饿着也说不定，如果这样，那母亲将怎样的难过呢？
赏析：这句话是对乞讨行为的一种解答，在饥肠辘辘、食不果腹的社会里，慷慨和同情是必要的，也是我们的美德，因为孩子母亲的内心是难过的，母爱何其伟大。但放眼当今社会，大量的人成为了职业乞丐，他们四肢健全、身体健康，但就是因为一个懒字，让自己变成了职业乞丐，这是可耻的，我们这个社会不应该纵容这样的人。
活着摘抄及感悟？
《活着》是我国著名作家余华的代表作之一，讲述了一个农民的生命历程，从繁华的家族到贫穷的失落，从盼望新生到灰暗的凋零，终究在一次意外中得到新生。以下是一些摘抄及个人感悟：1. 摘抄：“这个世界上有许多不幸的人，然而总会有一些人走运，比方说你。走了那么久的路，最后倒霉的不是你，而是我。”感悟：命运无常，有些人看似一路颠簸，但最后还是能走到幸福的彼岸；有些人开始一帆风顺，但最终却跌入深渊。我们不能为自己的幸运而洋洋自得，也不可为他人的不幸而感到庆幸。2. 摘抄：“其实，富贵没什么好羡慕的。富贵不过几十年而已，一辈子过得快乐就够了。”感悟：金钱和地位并不能带来真正的幸福感，而快乐却可以是人生的终极追求。一个人只有内心平和、快乐幸福才算是真正富有。3. 摘抄：“人活着要是什么也不想，什么也不做，那跟死了有什么区别？”感悟：人生有许多不好的时刻和不幸的遭遇，但逃避并不能解决问题，只有勇敢地面对才能使自己强大。不要放弃追求自己的价值，也不要自我放弃，因为我们的生命只有一次，不要将它浪费。4. 摘抄：“人活着就得有点儿理想，不然跟咸鱼有什么分别？”感悟：每个人都需要有自己的理想和追求，这是生命的意义所在。没有目标和奋斗，不能让人生变得更加有价值，相反会令自己几乎退化成咸鱼。生命需要追求，需要奋斗，这样才能让自己变得更加有价值。5. 摘抄：“生命并不是那么贵重，我们活着，应该把自己活得漂亮。”感悟：生命虽然宝贵，但每个人都有权利去决定自己生命的价值。而这种价值是由我们自己创造的，所以我们需要让自己的生命变得更加漂亮。这既是对自己的生命的价值的肯定，也是对自己本身的尊重。
终身教育引论名句摘抄及感悟？
《终身教育引论》是这次我读的书。读着这本书总是让我有一种惊叹的感觉。其中他阐明了终身教育的概念，集中讲述了终身教育思想。他的观点得到许多西方国家的赞同，被认为是“知识社会的根本原理”，并最终发展成为世界性的教育改革的主导理念。书写成于上个世纪70年代，可其中作者朗格朗对于现代社会的一些认识，社会对人的挑战以及由此教育应该如何在其中发挥作用，帮助人更好地谋求美好生活，都让我觉得即使在今天我们依然没有实现。书中提出的终身教育的思想，并因此而要对整个从儿童时期开始的教育进行系统改造的想法，依然是我们现在追求的一个目标。
以下使该书中一些打动我的文字和段落，摘录如下：
“教育和训练的过程并不随学校学习的结束而结束，而是应该贯穿于生命的全过程。这是使每个人在个性的各个方面——身体的、智力的、情感的、社会交往的方面，总之是在创造性方面——最充分地利用其禀赋和能力的必不可少的条件。正是通过不断的努力学习和研究，通过实习培训，人才会有更大的潜在可能性去有效地、应付裕如地迎接他一生中遇到的各种挑战。”
“由各类中小学和大学所提供的基础训练，并没有使儿童和青少年为成年后所承担的义务和任务做好充分的准备。……重要和迫切的事情是在单纯的智力活动这个狭窄范围以外，大幅度地扩展教育和培训的内容。……必须为基础训练提出新的目标，必须制定、保持和发展判断能力、思考能力、科学研究能力的方法，并且保持和发展属于每个人的、往往受到传统的教学方式损害的独特表现方式。……儿童教育、青少年教育、成人教育在个性发展的完整概念中密切地联系在一起。”
人生感悟书籍摘抄大全？
1、千回百转，一路风尘，每个人心里都装载着一个故事，都有一个未完成的梦，曾经的苦苦追逐，随着华年的流逝变成了一种宽容，不再计较得失的结果，不为成败而纠结，豁达中升华了对情感的珍重，更懂得我们是生命的主角，有能力去控制自己的心情，生命的价值也在转变的那一刻，得到了提升，使我们更懂得如何去面对生命旅程。
2、生活，现实，我现在清楚，我不懂生活，更不懂现实。我学到的只是逃避和自欺。因为有时我真心的没有那足够的勇气去担当，因为太多的顾虑无形的让我内心承担着，我现在根本不敢冒险，有时只是多的是内心压抑的倔强的脾气，苦逼的80后，这就是社会，这也是我的生活，但回想，何人不是这样的苦逼，除了那些高富帅白富美的。
3、学会放弃吧！放弃失恋的痛楚；放弃屈辱留下的仇恨；放弃心中所有难言的负荷；放弃费尽精力的争吵；放弃对权力的角逐；放弃对虚名的争夺……凡是次要的，枝节的，多余的，该放弃的都要放弃。
人的教育摘抄感悟？
通读《人的教育》全书，可以看出福禄培尔是一位虔诚的徒，他认为既然人性是神性的派生，而神是全智、全能、全爱的，所以人性也是善良的，天生就有一种发展的可能性。
这是一种性善论的观点。
基于人性本善的认知，福禄培尔得出了教育的基本规则，教育要尽量顺应儿童发展的内在规律，要为儿童的发展提供适宜的环境，不能去破坏儿童的天性，除非这种天性遭到破坏，否则不应采取任何的干预措施。
我们可以看到这一规则认知在今天依然有着广泛的、强大的影响力。