孩子好动注意力不集中？
一般来说，孩子的注意力无法长时间保持集中，这主要与孩子的专注力发展有关。研究发现，7〜10岁孩子的注意力可维持20分钟，10〜12岁约为25分钟，I2岁以上的孩子则可以达到30分钟。另外，对于孩子而言，他们在做一件事情时往往缺乏目标感，
因此才会出现东张西望、注意力涣散的情况。在了解了这一点之后，妈妈不妨在孩子做了一段时间的作业后，让孩子休息一下，这更利于孩子集中注意力，提高做作业的效率。此外，对于“坐不住”的孩子 而言，妈妈在提醒的同时，还要做到以下两点。
中班孩子上课注意力不集中？
还是说明还有专注力不够的，平时还是要跟孩子做一些有助于专注力的游戏或者是讲一些孩子比较感兴趣的绘本。
中班孩子要比小班孩子上课时间会长一些，所以刚开始也是有个过渡期的，不能太着急。
还有就是可以让孩子适当参加一些活动，慢慢锻炼，专注力时间会越来越长的。
小孩子注意力不集中？
1.给孩子营造一个安心的家庭环境。
心安定了，孩子才会安心而享受地去做某些事情。否则，他只能惶恐地纠结于各种“不安心”因素，难以专注。
2.当孩子做某件事情很投入时，尽量不去打扰他。
避免关注过度孩子，以免孩子形成依赖，缺乏自主性。当没有人陪伴或者给孩子安排活动时，他就会内心惶恐，无所适从。
当不得不打断他的时候，走到他身边，蹲下来，对他说：“我看你好专注呀（顺便竖个大拇指）！对不起，现在我们……（陈述理由，告知后续的活动。）”如此，孩子觉得自己被尊重，他就不会因为被打断而闹情绪，内心就不会产生对抗的能量。他的心更安定，专注力自然就会发展得更好。
3.电子产品可以偶尔玩之，绝对不能当做电子保姆。
尽量陪伴孩子投入地玩游戏，参与他的游戏，引领他玩得更深入、更长久、更有创意。孩子自然可以将注意力更长时间地集中于某项活动。
4.当孩子痴迷于某项活动或某个事物时，顺应他的需求。
当孩子对某项活动产生兴趣时，为他提供更多与之相关的资讯、材料、可能的相关活动，让他跟与其相关的事物关联，并帮助他横向或者纵向去拓展，发掘出更多有趣的元素，将探索的触角伸向更多可能的方向。
5.某些小游戏，也是拓展孩子专注力很好的练习。
如，将某个小物件放在手心里倒腾，猜最后在哪只手里。或者有意识地引导孩子去关注某些事情，观察某些事物的变化，如季节、光影、色彩等的变化。
引领孩子享受这一切，并且不给他压力，他的有意注意自然就会在这一类活动中获得发展。
孩子上课注意力不集中如何教育？
1、循循善诱
循循善诱的意思是有步骤的进行引导。提高孩子注意力的时候，家长一定要有方法、有步骤、有计划的进行。只有这样，才可以更好的培养孩子的注意力，切忌急功求利的心态，这样不仅会给自己带来痛苦，也会给孩子造成困扰。
2、言辞恰当
孩子内心很敏感，他们虽然年龄小，但是却能够记住你的各种言语，那些不堪入耳的犀利话语会变成一根刺，扎进孩子的内心深处。因此，培养孩子注意力的时候，一定要注意自己的言辞，是否恰当，是否能让孩子接受。
3、鼓励包容
鼓励可以让一个自卑的孩子生出自信心。鼓励像阳光，暖暖的照进孩子的心房，扫走阴霾的同时带来抚慰。教育是个艰难的过程，非一日之功，因此，家长一定要有耐心的培养孩子。鼓励和包容相结合的教育才是最好的选择。
4、培养兴趣
孩子上课不专心注意力不集中是因为人在面对不感兴趣的事情时，会产生厌烦情绪，孩子也不例外。如果孩子不能把注意力集中到学习上，那么不妨采取曲线救国的方法。帮助孩子培养其他的兴趣爱好，当他们可以集中精力的时候，再转移到学习上。如此一来，孩子的注意力涣散的情况一定会得到改善。
孩子的注意力不集中怎么训练？
注意力不集中的孩子可以通过行为训练、认知训练和心理干预等进行训练。
1.行为训练，即对孩子的不当行为进行正向的纠正，树立其正确的行为方式，如戒除频繁的小动作，保持正确的坐姿等，可以从行为上对孩子进行初步的规范。
2.认知训练，主要目的是解决孩子的冲动性，逐步培养孩子的正确认知，了解自己的行为可能产生什么样的后果，从而在自己的主观上克制不当行为。
3.心理干预，通过咨询专业的心理医生，掌握日常生活中引导孩子心理健康的技巧，如对孩子的正向行为多进行鼓励等，逐步对孩子的心理进行干预，可以促进注意力不集中的改善。
孩子注意力不集中应该怎么训练？
首先，家长要了解孩子注意力不集中的原因。有相当多的孩子，是由于缺少一种重要的学习能力，叫做听知觉能力(也叫听讲能力)。
家长可以采取以下方法对孩子进行训练：
第一，我们可以作数字传真训练，也就是家长读一组数字，孩子听完后复述一遍。比如：
· 家长读：68715
孩子听完之后在纸上写：68715
· 家长读：56894
孩子听完之后在纸上写：56894
以此类推
那第二个方法，是词语思维训练，其实也是一种游戏，也就是家长每念一个词语，孩子来认真听，当听到学习用品就马上举起右手。
比如：住宅、火星、 凳子、作业本、 八宝粥 、笔记本、 铅笔、杨桃等等，那这里当孩子听到作业本、笔记本、铅笔的时候，他就要马上举手。
以上的方法很简单，但是要想出结果，一定要有一些要求：
第一，时长，每天训练不少于 10 分钟;
第二，训练的安排，每次要在写作业之前来训练;
第三，训练的人选，由父母来监督训练情况，不能由爷爷奶奶代替;
第四，也就是非常重要的，必须要每天坚持才有效果，那通过这样的方式，我们就能提升孩子的听讲能力，最终帮助孩子提升注意力。
孩子注意力不集中怎么办？
营造安静的学习环境
在孩子学习的时候，家长要为孩子营造一个干净的环境，写字台上与学习没有关系的物品最好都收起来。在孩子学习的时候，家长不要大声的说话，也不要看电视，以免干扰孩子。在孩子学习的时候，家长也不要因为检查作业而随意打断孩子的学习思路，这会导致孩子注意力不集中。
2.合理安排时间
不要为了让孩子多学习一些知识，而让孩子长时间的看书、学习、写作业等，因为一二年级的孩子专注时间很短，一般不会超过15分钟，所以当孩子学习15分钟后，可以让孩子适当的休息，否则会导致孩子出现频频走神的情况，这样也会导致学习效率的下降。
3.为孩子定量布置作业
因为有的家长看到孩子过早的完成作业后，会再次增加其他的额外作业，这样就会导致孩子出现逆反心理，做作业的时候就会拖拉，注意力就会不集中，所以建议给孩子布置作业的时候，规定完成多少作业量可以休息，这样孩子会集中注意力写作业。
4.减少唠叨训斥
当孩子出现注意力不集中的时候，家长老师不要经常唠叨训斥孩子，否则会让孩子出现逆反心理，从而就会丧失自律能力。
5.限制电视游戏
因为孩子对于电视，游戏等比较迷恋，所以即使写作业也难静下心来，就会出现注意力不集中的情况，平时要注意限制孩子看电视玩游戏的时间，让孩子平时多看看书，可以带着孩子多去户外走一走，让孩子多与大自然接触等。
6.保证充足的睡眠
只有晚上睡眠时间充足，白天才能有良好的注意力，所以应该让孩子拥有充足的睡眠时间和较高的睡眠质量。
孩子注意力不集中适合学什么？
可以学习书法、绘画或者下象棋，能够有效提高孩子的注意力。
练习书法可以培养孩子的观察能力、分析能力和表达能力。能养成细致、专注、沉着、持久的品质。培养审美情趣。鲁迅先生曾这样评价：“中国的书法艺术是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。”
学习绘画有助于完成视力和动作的发展，促使儿童认知能力的成长。有助于儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力的培养。可以使儿童表现、舒展自己内在的意欲和情感，从而获得内心平衡和在复杂的环境中保持稳定的作用。绘画可以帮助儿童培养坚韧精神。
下象棋能提高少儿的注意力，棋盘上千变万化，常是“一着不慎，满盘皆输”，要战胜对手，必须全神贯注。能锻炼少儿的丰富的想象力，敏锐的洞察力及独特的创造力。能培养少儿自我控制、自我调节和自我教育的能力。
孩子注意力不集中适合哪种书？
关于这个问题，对于孩子注意力不集中的情况，适合选择以下类型的书籍：
1. 图画书：图画书通常有丰富的插图，可以吸引孩子的注意力，让他们更容易理解和记住故事情节。
2. 有趣的故事书：故事书应该有趣、引人入胜，以吸引孩子的兴趣和注意力。这样就可以让孩子更专注地听故事。
3. 互动书：互动书可以让孩子参与其中，例如让孩子回答问题、翻开小翻页或者拖动拉环等，这种方式可以让孩子更加专注。
4. 适龄读物：适合孩子年龄的书籍可以更好地符合孩子的阅读兴趣和认知能力，因此更容易吸引他们的注意力。
总之，对于注意力不集中的孩子，选择适合他们阅读兴趣和认知能力的书籍，结合互动和视觉效果，可以更好地激发他们的兴趣和注意力，帮助他们更好地阅读。
3岁孩子注意力不集中表现？
三岁小孩子是在安安全感不成熟的阶段末。也是在有好奇心，探究周围环境的阶段下，各种智力超常发展的阶段。
这时候的孩子注意力是很不集中，因为他们都在好奇周围的改变。融入新的环境，他们在不断的以他们正在成长发展的视线、认知、来认识这个有有趣陌生的环境。
他们思想跨越度比较大，喜欢看那些科幻的一些比较刺激他们心理的感官的东西。他们已有一定的认知能力，他们也有自己的敏锐的直觉。为什么说三岁看老。是有一定的道理。这时孩子的对周围事物环境都有一定的认知能力。
三岁的孩子注意力是轻易不集中的。他们没有在自己熟悉的环境里，他们在没有自己认可的意识内。他们不停地探究。所以他们的思想是无法集中的。
在他们的运动认知成熟期，截止25岁左右。
所以在有认知能力，你自以为是的大人来看，请尊重孩子的有效的利于他们发展的选择吧！
希望他们有一个开心快乐的，充满幻想的儿童时代。给他们创造有利的条件实现他们的理想。