一件意想不到的事（作文）？
意想不到的一件事 今天，姥姥家那里的社区居委会搞猜谜语的活动，猜着了就把些有谜语的纸撕下来，到居委会去核对答案，猜对就能领取奖品。我和姥姥、妈妈、哥哥、姥爷一大早就出门猜谜语。 有许许多多的人已经撕了很厚一摞子了，谜语也被撕不少了。我非常着急，也动起脑筋猜了起来。真难啊，我想尽了办法也猜不出，看着别人把谜语一张张的撕下，我着急的满头大汗。好不容易妈妈撕下来一张让我去居委会核对，我紧跑慢跑跑到了居委会，看着别人用一张又一张的谜语换来的一大把奖品，我紧张的心都快跳出去了，可是竟然答错了，我无奈的摇了摇头走出了居委会大门。从居委会大门走出我的情绪一下子低了下去，刚才还高高兴兴的，现在已经成了无精打采了；这时候，妈妈又拿了一张让我继续核对，我又重新鼓起勇气跑到居委会核对，不过这次又答错了。 让我意想不到的是居委会的人和一些领奖的人竟然不知道中国山东省有个大城市日照市，他们还说：“日照是城市吗？这个谜语打的是地名而不是日照，再说了也没有答对，我活了这么多年了也没有听说过中国有个日照市，瞎胡闹。”旁边也有很多人，他们也说中国根本没有日照市这个城市，我气急了走之前大声甩下一句：“亏你还是中国人哪，连日照市都不知道，答错就答错了用的着你教训我呀，你连中国山东省日照市都不知道还知道什么呀，趁早回家查地图吧，无知！”那人说：“小孩子懂啥呀，没有就是没有，别瞎编。”我说：“别以为你是大人就可以自称对中国很了解，你不知道的事多了，居委会就有地图你可以自己找。” 那人找遍了山东省也没有找见，就说：“没有就是没有，你耽误了我的工作，你的家长在那里，给我叫过来。”我趁他还没有走开，很快就指出了靠海的日照市。我说：“叫我的家长可以，别以为这样就能吓着我，今天我让你见着日照市了，我要告诫你，以后不要什么事都以为自己是对的，记住山外有山，人外有人。尽管我回答错了，但是我以后会努力的！”那人呆呆地站住不动了。 事情过后，我找见哥哥和妈妈，哥哥幽默的说：“我们的知识量有限，所以答不出谜语。” “山外有山，人外有人。”永远都不要小瞧别人，也许自己还不如别人呢。
别人都想不到的网名？
流行乄天真
生人勿近ゝ
小学生活的二三事作文开头？
可用第一人称，先写拟写二三事的时间，地点。为展开叙事做好铺垫。
答应别人的事想反悔怎么婉拒？
既然答应了他人的事，轻易就不要背弃承诺。在人际交往中，诚信是最重要的一种美德。所谓“人不信不立”，信誉积累不易，但要毁弃却很容易，一个人若是打上了“失信”的标签，将会带来诸多负面影响，比如得不到应有的帮助，被群体排挤等等。
因此，如果不是多复杂的事，还是应该尽量去履行承诺；若是有不可抗拒因素无法履行，也应态度诚恳地解释，取得对方谅解。
意想不到的作文开头？
时光如梭,事情的发展总是按照往日的轨迹,但,这件事却令我的思维得到一个冲击,这个结果偏离了那个隧道,事情追溯到了
关于月亮的别人想不到的诗词？
1、《静夜思》李白 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。 2、《玉阶怨》【唐】李白 玉阶生白露，夜久侵罗袜。
却下水晶帘，玲珑望秋月。 3、《秋浦歌其十三》【唐】李白 渌水净素月，月明白鹭飞。
郎听采菱女，一道夜歌归。 4、《月下独酌》【唐】李白 花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
5、《关山月》【唐】李白 明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。
6、《把酒问月》【唐】李白 青天有月来几时，我今停杯一问之： 人攀明月不可得，月行却与人相随？ 皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发？ 但见宵从海上来，宁知晓向云间没？ 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。
记一件令我意想不到的事的结尾怎么写，作文？
一件意想不到的事 今天天气晴朗。早晨，我穿着一件漂亮的新衬衫去上学，心里特别高兴。可是，意想不到的事发生了…… 我蹦蹦跳跳的在上学的路上走着。突然后面来了一辆洒水车，水一路洒来，溅起一片片水花，我还没来得及躲闪，水已向我身上扑来。“呀！新衣服全湿了。”我不高兴了，正要迈开步子向前走。“叭叽”一声，我又被刚积成的小水洼滑倒了。漂亮的衬衫上沾了一大块泥浆。这一下，我生气了，司机阿姨怎么没看见路边有人呢。但是当我抬起头看到那位司机阿姨时我的态度改变了。我看见她全神贯注地注视前方，额头上渗出的汗珠在阳光的照耀下晶莹透亮。看到这，我脸红了，低下了头。心里想：阿姨为了使行人凉爽，早起来洒水。这种品德多么高尚啊！多么值得我们学习啊！我的衣服脏了没什么，洗一下就干净了，何必…… 我望着阿姨，觉得她十分高大，这时我不由地想了一句谚语——花美在外表，人美在里边；金子贵在质纯，品德贵在心里。是啊！我一定要做一个外表、心灵都美好的好学生。
写一篇帮助别人的事的作文？
篇一：帮助别人，快乐自己！ 一天，我和小朋友们在外面玩儿。 正当我们你追我赶玩得起劲时，一位白发苍苍的老伯伯吃力地拉着一辆车，车上堆着像小山一样高的蔬菜从我们面前经过`。老伯伯累得满头大汗、气喘吁吁，身上的衣服湿漉漉的，整个人就像刚从水缸里捞出来的一样。车子走得非常慢，就像蜗牛在爬行。看到这一幕，我连忙对大家说： 只要帮助了别人，就会快乐自己！ 在我的号召下，大家齐心协力一起帮老伯伯去推车，帮老伯伯把菜送到了集市。老伯伯连声夸赞我们是好孩子。 此时，夕阳西下，晚霞烧红了西方的天空。我们一个个累得像关公一样，涨红了小脸。可是，我们心里乐开了花，就像喝了蜂蜜似的，快乐无比！因为我们帮助了别人。
小学生作文，老师,我想告诉你？
亲爱的老师，我的心里一直藏着一个秘密大半年了，每次想起这件事我都会觉得坐立难。今天，我终于鼓起勇气告诉你这件事。这事与上个学期最后一次数学单元测验的分数有关。每次测验完，你在讲评试卷时，都会表扬考得好的同学。那天当听到你告诉全班同学我也考了100分时，我顿时心花怒放。接到卷子后，更是爱不释手――那“1”就好像一个竖起的拇指，正在夸我顶呱呱，两个“0”宛如两个香喷喷的汉堡包――因为妈妈说了，只要我有三次分数是依次递增的，就可以给我买两个汉堡包，正好到这次我是连续三次递增。“耶!耶!耶!”想到这里，我情不自禁地叫出了声，并用肩膀碰了同桌两下，她瞟了我一眼骂道：“神经!”。我当时正在兴头上，她说什么都不会影响我的情绪。老师，当你在讲解一些大家共同的错误时，我却一直在心里哼着欢快的曲子：“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年……”当你讲到最后一题时，我发现我的答案和同桌的答案不同，而她的答案和你给的正确答案一样。怎么会?我赶紧拿起笔再算一遍。哎哟!我的答案是错的!我把0写成了6，你在改卷时居然没有发现!怎么办?不理它，就当我也没有发现，但是这怎么对得起这“100”分和同学们羡慕的目光呢?告诉老师吧，这“100”分还没在我手心里捂热，也没有机会品尝那两个盼了很久的汉堡包啦，而且试卷拿回家给家长签字时，还会被教育半天!我最烦爸爸妈妈拿分数来数落我!在诚实和奖品之间，我的理智好比迷路的风，不知该往哪里走，我坐在教室里心里矛盾了好一阵子。最后，我装作若无其事的样子把试卷塞进了书包，带回家给爸爸妈妈过目，还换回了两个汉堡包。虽然这件事已经过去好长一段时间了，但是每次回想起，我的心情都不轻松。那份试卷上的“1”已经变成了一根针，扎着我心痛，那两个“0”也变成了两张嘴，不停地在说：“张思源的100分是假的!张思源的100分是假的!”这个声音经常在我的耳边响起，让我感到羞愧，今天我决心把这件事说出来。老师，对不起，我知道我错了，我不应该为了一些奖品而失去了最基本的诚实。我的心里一直觉得很难受，讲出来舒服多了，但是老师，你能原谅我吗?
小学生活二三事600字，初中作文？
小学生活二三事
记得在五年级的时候，有很多有趣的事，就像天上的星星一样，我就说说两颗最明亮的星吧。
那是在五年级的一堂自然课上，老师对我们说：“你们谁能不用玻璃刀把玻璃很整齐的从中间段成两半呢？”我们心想：“不用玻璃刀怎能把玻璃断齐呢？”老师好象看出了我们的心思一样，对我们说：“我就给你们做个实验，做完了我叫你们说这是什么道理。”我们都半信半疑的看着老师做实验。老师先端来一盆凉水，有拿来了一块长方形玻璃，一根铁丝，汽油和一盒火柴。
试验开始了，只见老师先把铁丝蘸上汽油，又把铁丝绕在玻璃的中间，用手捏着铁丝的另一端，拿起火柴擦着了，绕着铁丝烧起来，火烧了三分钟后才渐渐的熄灭，然后又见老师把玻璃和铁丝一起放在凉水盆里，过了一分钟再把玻璃提上来，把铁丝去掉，用手一掰只听见“啪”的一声，从玻璃的中间齐齐地断成了两半。我边看边想，为什么非得将铁丝围在玻璃的中间，是不是不那样就不能断呢？对了，这不是热胀冷缩的道理吗？想到这儿只听老师对我们说：“你们知道这是怎么回事吗？”老师话音刚落，我就举起了手。“高文相，你说这是什么道理？”老师对我说。我就大声回答：“这是热胀冷缩的道理，铁丝受热烤着玻璃的中间，使玻璃的中间受到热，比两边热得要多，把玻璃放进凉水盆里后，因中间比两边冷得快，所以中间收缩力强，用手一掰就会从玻璃中间很齐的断开。”老师听完，脸上露出了满意的微笑，同学们也投来佩服的目光。
记得还有一次，我们讲古诗，老师怕我们听不懂，就给我们编了一个引人入胜的小故事，这就是《少年行》这首诗中的情景。
老师给我们讲道：“有一个很勇敢的少年，这少年骑着一匹大马，手中拿着一张弓，他的本领非常高，能左右开弓，而且还是百发百中，在敌人的重重包围中，一点也不慌张，沉着应战，射死很多敌人。听到这，我仿佛亲生来到了战场上，看见他们厮杀一样。
老师讲完了，我还在发呆，一个同学捅了我一下，我才醒悟过来。老师的这种教学方法真好，我长大了也要当一个教师，也用这种方法来教我的学生，让同学们更加了解诗的意识。
这两件事虽然平常，但是它却使我学到了不少知识，使我懂得了学知识就应该应用的道理。当我意识到小学生活已经结束的时候，我对它产生了无限的眷恋！在母校的怀抱中，我就像一株小苗，沐浴着和煦的阳光，吮吸着甘甜的雨露，在园丁的培养下，已由一个稚气的孩子成长为努力向上的少年。