三明治机做三明治？
用料
鸡蛋 1个
火腿片
面包片
蜂蜜
黄油
步骤 1
换上三明治烤盘，烤盘上少刷一点油，打入一个鸡蛋，煎至定型。
步骤 2
盛出鸡蛋后加入火腿片，煎一下。
步骤 3
将黄油融化至液态后加入蜂蜜搅均，刷在面包片上。
步骤4
两片面包片中夹好刚才煎好的鸡蛋和火腿片，放入三明治机中继续加热，一边加热一边再刷一片蜂蜜和黄油的混合液。
步骤 5
加热至面包片金黄变脆就可以出锅啦。
步骤 6
切下来富裕的面包片刷上蜂蜜和黄油液煎至酥脆，很好吃哦，烤盘不用重新刷油。
三明治词汇练习法幼儿教师应该怎么使用？
三明治法”本质就是三明治效应。三明治效应在批评心理学中，就是指人们把批评的内容夹在两个表扬之中从而使受批评者愉快地接受批评的现象。这种现象就如三明治，第一层总是认同、赏识、肯定、关爱对方的优点或积极面，中间这一层夹着建议、批评或不同观点，第三层总是鼓励、希望、信任、支持和帮助，使之后味无穷。这种批评法，不仅不会挫伤受批评者的自尊心和积极性，而且还会积极地接受批评，并改正自己的不足方面。在班主任工作中将“三明治效应”充分运用，不仅可以保护好学生的自尊心，避免老师与学生沟通中的困难，而且可以激发学生内心的积极性，从心里愿意接受老师的建议，与老师建立一种信任和谐的关系。
一、班主任利用“三明治法”达到去防卫心理的作用
在批评学生之前，先说些亲切关怀赞美之类的话，就可以创造出友好的沟通氛围，并可以让学生平静下来、安下心来进行交往对话。如果一开始就是直接的批评，语气又十分严厉，那么，学生就会产生一种自然的反射状的防御反应以保护自我。一旦产生了这种防卫心态，那就很难再听得进批评意见了，那怕批评是很对的，也都将徒劳。可见，“三明治法”的第一层就起到了去防卫心态的作用，使受批评者乐于接近批评者。
常犯错误的学生大都具有自我约束能力差，个性强的特点。大多数有问题的学生都或多或少有被老师批评的经历，有的学生甚至对批评不以为然。如果老师直接采取批评的简单方法是不会起到很好的作用，不仅会引起学生的逆返心理，而且会带来直接对抗的危险。面对这样的学生，运用三明治效应就是对学生最好的尊重，是避开主要矛盾，从侧面对学生心理进行进攻的方法。用爱的教育和尊重的教育来疏导学生心里的对立情绪，同时也会赢得学生对老师的信任与尊敬。
二、班主任利用“三明治法”达到去后顾之忧的作用
许多破坏性的批评总是一而再，再而三地进行批评，批评结束时还让人心有余悸，让人感到是在受批评还是受罚搞不清楚，因此，总会有后顾之忧。而“三明治法”的最后一层就起到了去后顾之忧的作用。它常常给予挨批评者的鼓励、希望、信任、支持、帮助，使受批评者振作精神，重新再来，不再陷于泥潭之中。
学生接受了“三明治法”的治疗就会在心理上畅快的接受中间夹层的批评和建议。作为班主任老师一定要知道自己的学生需要什么。批评与指责是雪上加霜，而关爱与尊重则是雪中送碳。问题学生缺少的就是给他们更多的关注和时间，让他们知道自己的存在价值，不是被爱遗忘的角落，而是被老师期望的焦点。这样就会激发学生内心的渴望被关注的激情。学生的成功是鼓励出来的，没有包袱的前进是轻松的，没有后顾之忧的。
三、班主任利用“三明治法”达到尊重学生个性发展的作用
批评不是目的，只是手段，批评在于改善行为。因此，如何批评就特别讲究。三明治式的批评，既指出了问题，同时也易于让人接受，而且不留下“后遗症”。这主要要归功于这种批评不伤人的感情、不损坏人的自尊心，能激发人向善的良心，使人的积极性始终维持在良好的行为上。例如批评某个学生上学迟到，三明治式的批评会如此进行：“你一向表现不错的，最近是否身体不佳？要不然你是不会迟到的。迟到按学校班级规定是要给你一点惩罚的，你说对不？身体不好的话要早点去看的，如果家里有事，你可以跟我打个招呼，我们大家都可以帮助你的。小伙子，好好学习吧！”而破坏性的批评就会从头到尾都是火药味，同样是上学迟到，这种破坏性的批评就会如此进行批评：“你看看现在是几点了，就你迟到，你又给班级扣分了，请你给我记住，以后别再迟到了！”这样的批评怎能不使对方大失面子呢？
失去对学生的尊重，也就失去了与学生沟通的最好机会。尊重学生个性发展就是三明治法的根本所在。作为班主任与学生的相处是需要沟通相互理解和信任的。三明治法运用的恰当就会达到预期的目的。
所以，“三明治法”是在尊重的基础上进行的。从认同、赏识、肯定、关爱学生的优点，发展到鼓励、希望、信任、支持和帮助学生这样的过程，学生得到了更多的关注，得到了更多的尊重，与此相比那点带有批评的建议和不同的观点又算什么呢？足可以让人接受的。所以，作为一名班主任老师，一定要相信：没有教不好的学生，只有不会教的老师。站在这样一个角度来面对学生就会用心去体会，去感受。经常与学生换位思考，感同身受就会想到一处。才会达到教书育人的真正目的。
三明治为什么叫三明治？
“三明治”的命名与什么活动有关？
三明治是西方一种基本食品，以两片面包夹几片肉和奶酪、各种调料而成，吃法简便，其历史几乎与面包一样古老，但命名却是13世纪的事情。三明治本是英国东南部一个不大出名的小镇，镇上有位桑威奇伯爵约翰.蒙塔古，他吃喝玩乐，嗜赌如命，整日废寝忘食地玩桥牌。跟差很难服侍他的饮食，干脆将肉、蛋、菜夹在面包片中，让他拿在手上边赌边吃。蒙塔古伯爵大喜，顺口便将这种快餐叫作“三明治”，饿了就喊：“拿三明治来！”其他赌客也学伯爵的样子，省去进餐的工夫，保证赌事不间断地进行。随后三明治名扬英伦三岛，传遍欧洲大陆。从此，夹馅面包片的食品，都被叫做“三明治”。
变化无穷的三明治，出现在西方所有食谱中，任何一种面包或面卷，任何一种便于食用的食品，都可制成三明治。在美国，小面包夹牛肉的“热三明治”是最常见的营养快餐；夹花生酱和果冻的三明治，是小学生的主要食品；夹鸡或火鸡肉片、咸肉、莴苣、番茄的“夜总会三明治”，夹腌牛肉、瑞士奶酪、泡菜，并用俄式浇头盖在黑面包上烤热食用的“劳本三明治”，价格较贵，主要在高档饭店和舞厅出售。在英国，用鱼酱、黄瓜、水芹菜、西红柿夹在薄面片中的三明治，是饮茶专用的。在北欧斯堪的那维亚诸国，三明治已无上面一层，而以精致的鱼、肉片和沙拉覆盖。在法国，制作三明治不用面包片，而用面包卷。
家里有多士炉（没有也无所谓），超市里面包片、肉片、奶酪等应有尽有，选上自己喜爱的口味，在家里也可以做三明治啦。
热压三明治和普通三明治区别？
答：口感不同。热压三明治使用机器烘烤，口感比较脆，口感有烤出来的香味，普通三明治口感软糯，适合老人，小孩，有淡淡的吐司奶香味。制作方法：把切开的三明治蘸满蛋奶液，放入烤盘摆好，记住每一面都需要蘸满，然后准备一片芝士对半剖开，分别铺在两个三明治表面。
美式三明治跟法式三明治区别？
法式三明治由小麦粉、沙拉酱、黄油、人造奶油、水、肉松、鸡蛋、白砂糖、酵母、面包改良剂（小麦粉、硫酸钙、双乙酰酒石酸单双甘油酯）等材料搭配制作而成。【美式三明治】
1.原材料洗净;2.生菜切碎,番茄切片;3.将火腿/培根片放入平底锅内小火煎至两面微黄
三明治定理？
在西方国家中，要说到最常见的事物三明治绝对能占据一席之地。因此，这种美食的平均分配也成为了外国人重点关注和解决的问题。你别说，外国人还真发明了解决平分三明治的科学定理，而且这个定理的名字真的就叫做“火腿三明治定理”由此可见外国人对于追求平等和喜欢吃三明治的程度。
这个著名而有意思的“火腿三明治定理”的诞生可不是信口开河胡诌的，而是经过专业人士的严谨科学论证得出的结果。得出这一理论的是数学家亚瑟斯通和约翰图基在1942年得出的，而且是测度论中的经典理论。
该定理是，任意给定一个火腿三明治，总有一刀能把它切开，使得火腿、奶酪和面包片恰好都被分成两等份。
三明治原则？
在西方国家中，要说到最常见的事物三明治绝对能占据一席之地。因此，这种美食的平均分配也成为了外国人重点关注和解决的问题。你别说，外国人还真发明了解决平分三明治的科学定理，而且这个定理的名字真的就叫做“火腿三明治定理”由此可见外国人对于追求平等和喜欢吃三明治的程度。
这个著名而有意思的“火腿三明治定理”的诞生可不是信口开河胡诌的，而是经过专业人士的严谨科学论证得出的结果。得出这一理论的是数学家亚瑟斯通和约翰图基在1942年得出的，而且是测度论中的经典理论。
该定理是，任意给定一个火腿三明治，总有一刀能把它切开，使得火腿、奶酪和面包片恰好都被分成两等份。
三明治特点？
三明治就是方便又健康，吃的有多重营养，有荤菜有素菜。
三明治种类？
火腿类
茄子类
素类
花生酱类
玉米蛋类
鱼肉类
餐蛋另类
三明治玩法？
主料:法棍面包，此款面包本身有淡淡的香味，无论直接食用还是烤食都很棒，基本可以与任何材料搭配。
配料:茄子、西红柿、鲜奶酪、鸡蛋。
做法:
1. 茄子、西红柿洗净切薄片。
2. 茄子片裹鸡蛋、面包屑炸熟。
3. 在面包上依次铺鲜奶酪、炸茄子片，西红柿片即可。
4. 如果口味嫌淡，可在奶酪上撒适量盐调味。
特点:这款全素的三明治以茄子作为主料，加入鲜奶酪调味，味道鲜美，与众不同。