幼儿园幸福的猪小弟类似教案？
1. 通过幸福的猪小弟的故事，让幼儿了解到什么是幸福。
2. 培养幼儿的观察力和记忆力，提高幼儿的表达能力和想象力。
3. 通过活动让幼儿体验幸福的感觉，培养幼儿的情感态度。
4. 幸福的猪小弟
幼儿园抗战英雄的故事教案？
教案主题：幼儿园抗战英雄的故事
教学目标：
1. 了解抗战时期的背景和重要历史事件。
2. 通过英雄故事，培养幼儿的爱国情怀和勇敢精神。
3. 提高幼儿的听说能力和合作意识。
教学内容：
1. 介绍抗战时期的背景和重要历史事件。
2. 讲述抗战英雄的故事，如雷锋、黄继光等。
3. 组织幼儿进行相关的手工制作或绘画活动，表达对英雄的敬意。
教学步骤：
1. 导入：通过图片或视频展示抗战时期的场景，引起幼儿的兴趣。
2. 介绍抗战时期的背景和重要历史事件，让幼儿了解战争的意义和影响。
3. 讲述抗战英雄的故事，强调他们的勇敢和牺牲精神。
4. 进行相关的讨论和问答，加深幼儿对英雄故事的理解。
5. 组织幼儿进行手工制作或绘画活动，制作与英雄相关的纪念品或画作。
6. 分享幼儿的作品，让他们展示对英雄的敬意和创造力。
7. 总结课堂内容，强调爱国情怀和勇敢精神的重要性。
教学评估：
观察幼儿在课堂中的参与度和表现，评估他们对抗战英雄故事的理解和情感体验。
幼儿园红军的故事语言教案？
活动目标： 1、能够用自己的话将故事的大概内容讲下来。 2、体会故事中人物坚强不息和勇于吃苦的品质。
活动重难点： 1、能够用自己的话将故事的大概内容讲下来。 2、体会故事中人物坚强不息和勇于吃苦的品质
活动准备： 1、物质准备：《红军爷爷有办法》绘本、和红军故事相关图片 2、经验准备：幼儿对红色文化有一定的了解。 活动过程： 一、提问导入，激起幼儿兴趣 （师）：“小朋友们大家好，我是你们的土豆老师，今天呢，由土豆老师给大家带来一个感人的故事《红军爷爷有办法》”。那么，在故事开始之前呢，我们先来看几幅图片。（教师展示图片） 二、初步理解故事内容，感受红军爷爷的坚强与伟大 （师）：“请小朋友们仔细观察图片，说一说图片中的情景和我们现在的生活情景有什么不同。 （幼儿）：“老师，图片中红军爷爷的衣服好破呀！” （幼儿）：“老师，图片中红军爷爷吃的食物很不好！ （师）：“小朋友们，你们觉得红军爷爷伟大吗？”你们觉得红军爷爷是不是最可爱的人呢？接下来，请小朋友们带着问题来听老师讲《红军爷爷有办法》，听完故事后，再来回答老师提出的问题。 （师）：“很久以前，有一位红军爷爷，他......” （师）：“小朋友们，故事已经讲完了，你们觉得红军爷爷伟大吗，你们觉得红军爷爷是不是最可爱的人，为什么？” 三、师幼讨论，深入理解故事内容 （幼儿）：“我觉得红军爷爷是最伟大人，因为他很勇敢。” （幼儿）：“我军的红军爷爷是最可爱的人，因为他虽然吃的很不好，但是他做了很多好事。” （师）：“小朋友们回答的真棒！”接下来呢，老师想请几位小朋友上来将刚才故事中的内容表演一下。 四、幼儿表演故事内容 活动延伸： 幼儿绘画《我心中的红军爷爷》 活动效果： 引导幼儿体会红军爷爷不畏艰苦的勇敢精神品质是本节活动的难点，教师通过故事梳理，提问、讨论等形式引导幼儿了解故事内容，体会故事内涵，活动进行到一半有部分孩子出现注意分散，与旁边小朋友交谈的现象，通过引导幼儿了解红军爷爷不怕艰苦的精神品质，幼儿懵懂回答道：红军爷爷真是伟大，那么困难，都没有放弃，可真厉害，我也要像他们学习。慢慢地，孩子们能做到有意识地控制自己的行为，坚持听完故事。
幼儿园小班故事宝贝不哭教案？
【活动目标】
1、理解故事内容，知道兔宝宝为什么会哭，让幼儿愿意帮助它。
2、学说短句：“兔宝宝不要哭，我送你XXX。”（重点）
3、让幼儿体验到帮助别人是件快乐的事。
【活动准备】
1、活动室的一角布置成新年舞会的样子，另一角布置成超市，内有各种玩具和礼品。
2、请几个大班的幼儿戴上各种动物头饰等待出场。
【活动过程】
一、故事导入
师：新年来到了，小动物们都穿着漂亮的衣服出去玩了，它们是谁呀？（戴上各种动物头饰的幼儿依次出场。）突然，传来了“呜呜……”的哭声，谁在哭呀？
幼：是小兔子在哭。
师：你怎么知道的？
幼：它在擦眼泪呢！
（评析：托班的孩子最喜欢观看各种小动物及一些充满童趣的小故事，情境表演能充分激发幼儿的活动兴趣，小朋友们也非常想知道兔宝宝为什么会哭，为下面的活动作了铺垫。）
二、情感体验
师：请你猜一猜，兔宝宝为什么哭呢？
幼1：它不听话，妈妈不要它了。
幼2：它肚子饿，没有好东西吃了。
幼3：它没有玩具。
师：小朋友说的真好，那么，你们有什么好办法让它不要哭了？
幼1：我给它擦眼泪。
幼2：我去抱抱它。
幼3：我给它吃糖。
幼4：我去跟它玩。
（评价：教师及时引导幼儿去学会关爱他人，抓住有利时机，培养他们的同情兔宝宝，并尝试去帮助它。）
三、帮助他人
师：让我们去问一问它，好吗？兔宝宝，你为什么哭呀？
戴小兔头饰的幼儿：新年到了，我没有新衣服，也没有好吃、好玩的东西，呜呜……“
师：听了兔宝宝的话，我们怎么办呢？
幼：我们大家一起帮助它。
师：那你准备怎么帮呢？
幼1：我给它买新衣服。
幼2：我给它买玩具。
幼3：我给它买好吃的东西。
师：小朋友的办法真多，现在，我们一起去超市给兔宝宝挑选好东西吧！
（师幼一起在轻柔的音乐声中去超市，让幼儿自己选择送给兔宝宝的礼物。）
师：我们已经选好了礼物，现在，我们就去送给它，好吗？
幼：好。
师：兔宝宝很高兴，能有那么多小朋友来给它礼物，但是，它有一个要求：小朋友送礼物时，要一个跟着一个，不能推也不能挤，而且，一定要说清楚，你送给它什么礼物。
（放音乐，幼儿送礼物，在此过程中，重点知道幼儿学说句子：兔宝宝不要哭，我送给你XXX）
（评析：通过这一些活动，使幼儿学会了用语言、表情、行动去体验帮助别人的快乐，特别是“送礼物”这一环节，更是把孩子们的兴奋之情推向了高潮。）
四、新年舞会
师：小兔宝宝今天真开心，收到了那么多的礼物，现在，它邀请我们一起去参加新年舞会，我们跟着它跳舞吧！
（师幼一同来到布置成新年舞会的区域，跟着音乐快乐地跳起舞来……）
了不起的面包绘本故事幼儿园教案？
老师首先要对绘本故事内容的过程及意义进行了解，再给幼儿完整的讲述了不起的面包的绘本，然后老师向幼儿提问，故事里面讲述了什么，面包为什么了不起，引导幼儿自己回答问题，故事先发生了什么，后发生了什么，小朋友学习到了什么，最后请小朋友自己完整的讲述一遍
幼儿园故事口袋妖怪来了教案？
活动目标：
1、 懂得基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、 培养处理突发事件和应变能力。
活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
水稻之父绘本故事教案幼儿园？
水稻之父，教给我们怎么样子珍惜粮食。
幼儿园故事三只公牛教案？
首先讲一个关于公牛的故事，从前，在大草原上生活着红牛、黄牛、黑牛三兄弟。一天，一头狮子想吃掉这三头公牛。于是，狮子告诉黑牛：红牛说他的力气最大，不是他出手你们早就被我吃掉了。黑牛听了这话特别生气。狮子又跑到红牛那里，告诉他：黑牛说他的力气最大，他要动手会比你做的更好，他不服你的气呢。红牛听了也很生气。狮子又跑到黄牛那里告诉他：他们说你是胆小鬼，那次我冲过来，红牛黑牛说你吓得直发抖，我看你才是最勇敢的。不一会儿三头公牛就打了起来，从早上打到晚上，打的是精疲力尽，走都走不动了。红牛问为什么要打架呢？大家把狮子告诉他们的话都说了一遍，他们这才知道上了狮子的当。但是知道的太晚了，狮子毫不费力就把这三头公牛给咬死了。
让小朋友明白其中的道理
幼儿园语言故事不听话的黄瓜教案？
好的，下面是一份幼儿园语言故事教案，目标是让孩子们学习如何听从指令和尊重他人。这个故事叫做《不听话的黄瓜》。
【故事简介】
小猴子在庄稼地里种了一片蔬菜，其中有一个黄瓜非常调皮捣蛋，总是不听小猴子的话。小猴子为了让黄瓜懂得尊重他人，想出了一个巧妙的方法。
【故事内容】
小猴子在庄稼地里种了一片蔬菜，其中有一个黄瓜非常调皮捣蛋，总是不听小猴子的话。每当小猴子让黄瓜往左边转，它却非要往右边走；每当小猴子叫它往上爬，它却跑到了下面。
有一天，小猴子决定给黄瓜一个教训。他把黄瓜放在一个魔法小屋里，告诉它只有听从他的指令才能出去。黄瓜开始非常生气，但是过了一会儿它开始思考：如果我不听小猴子的话，我就永远不能出去。最终，黄瓜明白了尊重他人的重要性，开始认真听从小猴子的指令，很快就出去了。
【教学目标】
1. 学习如何听从指令；
2. 学习尊重他人；
3. 培养孩子们的思考能力和解决问题的能力。
【教学步骤】
1. 通过图片或者视频介绍故事背景，让孩子们对故事有一个初步的了解；
2. 朗读故事并进行互动问答，让孩子们确定主要情节和主人公；
3. 分组让孩子们表演故事，可以让其中的某一个孩子扮演黄瓜，通过表演来加深孩子们对故事的理解；
4. 引导孩子们思考，并讨论故事中的价值观：为什么要听从指令？为什么要尊重他人？；
5. 让孩子们画出故事中的场景，并写下自己的感想。
【课后延伸】
1. 家长可以和孩子一起复述故事，让孩子回想和总结当天所学；
2. 家长在日常生活中可以引导孩子们注意听从指令和尊重他人，帮助孩子们更好地理解故事的含义；
3. 可以和孩子们一起种植蔬菜，让孩子们亲身体验成长的喜悦，并对于黄瓜不听话的行为有更深入的理解。
故事的种类教案？
1、理解《三只小猪》的故事资料，初步掌握故事情节。
2、让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。
3、丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。
活动准备：
《三只小猪》的动画片；故事图片；词汇字卡。
活动重点：
丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。